ppt bowo ok - WordPress.com

Report
GERAK LURUS
Indahnya
bersama
fisika
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
KOMPETENSI
KOMPETENSI:
Standar Kompetensi:
- Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan
dinamika
Kompetensi Dasar:
- Menerapkan hukum newton sebagai prinsip dasar dinamika
untuk gerak lurus, gerak vertikal dan gerak melingkar
beraturan.
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
“MATERI”
Suatu benda melakukan gerak, bila benda tersebut
kedudukannya (jaraknya) berubah setiap saat terhadap titik
asalnya ( titik acuan ).
Sebuah benda dikatakan bergerak lurus, jika
lintasannya berbentuk garis lurus. Contoh : - gerak jatuh
bebas
next
- gerak mobil di jalan.
Gerak lurus yang kita bahas ada dua macam yaitu :
1. Gerak lurus beraturan (disingkat GLB)
2. Gerak lurus berubah beraturan (disingkat GLBB)
Definisi yang perlu dipahami :
1. KINEMATIKA ialah ilmu yang mempelajari gerak tanpa
mengindahkan penyebabnya.
2. DINAMIKA ialah ilmu yang mempelajari gerak dan gayagaya penyebabnya.
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
LANJUT
JARAK DAN PERPINDAHAN PADA GARIS LURUS.
- JARAK merupakan panjang lintasan yang ditempuh oleh
suatu materi (zat)
- PERPINDAHAN ialah perubahan posisi suatu benda yang
dihitung dari posisi awal
(acuan)benda tersebut dan tergantung pada arah geraknya.
a. Perpindahan POSITIF jika arah gerak ke KANAN
b. Perpindahan NEGATIF jika arah gerak ke KIRI
next
contoh:
* Perpindahan dari x1 ke x2 = x2 - x1 = 7 - 2 = 5 ( positif )
* Perpindahan dari x1 ke X3 = x3 - x1 = -2 - ( +2 ) = -4 ( negatif )
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ( GLB )
Gerak lurus beraturan ialah gerak dengan lintasan serta
kecepatannya selalu tetap.
KECEPATAN ( v ) ialah besaran vektor yang besarnya sesuai
dengan perubahan lintasan tiap satuan waktu.
KELAJUAN ialah besaran skalar yang besarnya sesuai dengan
perubahan lintasan tiap satuan waktu.
Pada Gerak Lurus Beraturan ( GLB ) berlaku rumus :
x=v.t
dimana : x = jarak yang ditempuh ( perubahan lintasan )
v = kecepatan
t = waktu
next
Grafik Gerak Lurus Beraturan ( GLB )
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
v
t
GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ( GLBB )
Hal-hal yang perlu dipahami dalam GLBB :
1. Perubahan kecepatannya selalu tetap
2. Perubahan kecepatannya tiap satuan waktu disebut :
PERCEPATAN. ( notasi = a )
3. Ada dua macam perubahan kecepatan :
a. Percepatan : positif bila a > 0
b. Percepatan : negatif bila a < 0
4. Percepatan maupun perlambatan selalu tetap.
a =delta V/ delta t
Bila kelajuan awal = vo dan kelajuan setelah selang waktu t = vt,
maka :
a =(vt-vo)/t
next
at = vt -vo
vt = vo + at
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
Oleh karena perubahan kecepatan ada 2 macam ( lihat ad 3 ) ,
maka GLBB juga dibedakan menjadi dua macam yaitu :
GLBB dengan a > 0 dan GLBB < 0 , bila percepatan searah
dengan kecepatan benda maka pada benda mengalami
percepatan, jika percepatan berlawanan arah dengan
kecepatan maka pada benda mengalami perlambatan.
Grafik v terhadap t dalam GLBB.
a>0
vo=0
vt = vo + at
vt = at
a<0
vo 0
vt = vo + at
a>0
vo 0
vt = vo + at
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
SWF
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
VIDEO
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
ANIMASI PPT
Y
Vx=Vox
Vy=0
H
X
Vox
R
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN
Perhatikan gambar berikut ini. Suatu benda bergerak dari X3 ke X1
kemudian berbalik menuju ke X1. hitung jarak perpindahan yang di
tempuh oleh benda tersebut.
Jawab:
Jarak X3 ke X2 melalui X2= panjang X1X2X3
=panjang X3X2 + panjang X2X1
= 9+5
= 14 m
Perpindahan dari X3 ke X1 melalui X2, ∆xX3X1 adalah:
∆xab=xX1-xX3
= 2-(-2)
= +4 Arah + menyatakan arah kekanan
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
“TEST”
1.
Besar kecepatan suatu pertikel yang mengalami perlambatan konstan
ternyata berubah dari 30 m/s menjadi 15 m/s setelah menempuh jarak
sejauh 75 m. Partikel tersebut akan berhenti setelah menempuh jarak
sejauh.......m.
a.15
b.20
c.25
d.30
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
2.
Sebuah mobil balap direm dengan perlambatan konstan dari kelajuan 25
m/s dalam jarak 40 m. Jika total (dalam meter) yang telah ditempuh oleh
mobil tersebut sampai akhirnya berhenti adalah ......
a.40
b.62,5
c.85
d.132
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
3.
Mobil A dan mobil B bergerak dari kota Yogya ke kota solo. Mobil B terletak
78 meter di depan mobil A dan mobilA berangkat 2 detik lebih cepat di
banding mobil B. Jika mobil A bergerak tanpa kecepatan awal dengan
percepatan 6 m/s^2 dengan percepatan 2 m/s^2, maka kedua mobil
bertemu setelah mobil A menempuh jarak....
a.200 meter
b.260 meter
c.90,75 meter
d.340 meter
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
4.
Sebuah benda yang mula-mula diam memperoleh percepatan: a=32-2t
m/s^2 (t adalah waktu dalam sekon). Pada t=2s, kecepatannya adalah ....
a.40 m/s^2
b.60 m/s^2
c.64 m/s^2
d.68 m/s^2
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
5.
Sebuah mobil memiliki kecepatan awal 20 m/s dan mengalami
percepatan -1 m/s^2. berapakah kecepatan mobil setelah 10 s dan
setelah 50 s......
a.25 dan -15 m/s
b.10 dan -60 m/s
c.10 dan -64 m/s
d.10 dan -30 m/s
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
6.
Apabila batas kelajuan maksimum jalan raya ditingkatkan dari 80
km/jam menjadi 100 km/jam, berapa perbedaan waktu yang
diperlukan untuk menempuh jarak 100 km....
a.10 menit
b.15 menit
c.20 menit
d.25 menit
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
7.
Mobil bergerak dengan kecepatan awal 20 m/s. Setelah 10 sekon,
kecepatannya berubah menjadi 40 m/s. Berapakah percepatan
yang dialami mobil tersebut.....
a.2 m/s^2
b.4 m/s^2
c.5 m/s^2
d.7 m/s^2
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
8.
Sebuah mobil bergerak sepanjang sumbu x sesuai dengan
persamaan x=2t^3+5t^2+5, dengan x adalah m dan t dalam s.
Berapakahh kecepatan rata-rata pada interval waktu1 s dan 3 s....
a. 34 m/s
b.45 m/s
c.46m/s
d.48 m/s
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
9.
Sebuah mobil bergerak 60 km ke arah timur, kemudian berbalik
menempuh jark 20 km kearah barat. Berapakah jarak total yang
ditempuh mobil....
a. 70 km
b.45 km
c.80 km
d.67 km
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
10.
Dengan data soal no.9, hitunglah berapa perpindahan mobildari
kedudukan semula...
a. 40 km ke barat
b.50 km ke selatan
c.60 km ke timur
d.70 km ke timur
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
skor
“DenganKeyakinan antara dua hati yang berbeda
Dapat menyatukan kedua hati tersebut”
KOMPETENSI
MATERI
SIMULASI
CONTOH
TEST
SAMPAI JUMPA LAGI DA . . .
close

similar documents