Competencias parentales para la crianza positiva

Report
Competencias Parentales para la
Crianza Positiva
Ps. Claudia Zamora Reszczynski
Chile Crece Contigo
Ministerio de Desarrollo Social
Temario
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¿Dónde estamos?
¿Qué queremos?
¿Qué no funciona?
¿Cómo intervenir?
¿Dónde estamos?
DISCIPLINA
FOCO EN EL
ADULTO
“Pan para hoy….”
“Efectos” a corto plazo
CRIANZA
FOCO EN EL NIÑO(A)
“Hambre hoy….”
Efectos a mediano y
largo plazo
¿Qué tienen en común?
Crianza
Positiva
Regulación y
contención del
estrés del niño(a)
Crianza
Basada
en el
Apego
Cooperación por
sobre sumisión
Crianza
Respetuo
sa
Ritmos y
necesidades del
infante
Estilos parentales
• “Aquí
mando yo”
• “No
molestes”
• “Quiero ser
tu amigo”
Autoritario
Permisivo
Rechazante
Democrático
• ¿Qué
necesitas?
Los niños(as) aprenden más de lo
que hacemos que de lo que les
decimos….
¿Qué tipo de niños/as queremos?...
¿CRIANZA POSITIVA?
¿Cómo estamos los adultos?
¿CRIANZA POSITIVA?
¿Qué mensajes
recibimos/entregamos?
• Los bebés manipulan con el llanto
• Si lo tomas a cada rato lo vas a malcriar
• Tiene que aprender a tolerar la frustración
• Si no le pones límites ahora después….
• Una palmada no le hace mal a nadie
• ¿Y cuándo le vas a sacar…(pecho, pañales, de la pieza, etc.)
• Tiene que llevarlo al especialista…
• Su hijo(a) no es para este colegio…
¿CRIANZA POSITIVA?
¿Qué escuchamos?
• ¿Por qué lo/la trae?
– “es hiperactivo” (1a)
– “es fundida, mañosa, si no le dan
algo altiro se pone a llorar” (2a)
– “es agresivo y manipulador” (3a)
– “es rebelde, nunca me hace caso,
con todo el resto se porta bien,
parece que lo hace de adrede” (4a)
¿CRIANZA POSITIVA?
¿Qué Hacer?
CONDICIONES BÁSICAS PARA LA
CRIANZA POSITIVA
¿Qué no funciona?
Reto
Juicio
Consejo
INTERVENCIÓN
TARDÍA
Propios
Mitos
Eslogan
¿Qué ocurre cuando llegamos tarde?
“Caso Típico”
Queja
Conductual
Dinámica
Interaccional
Dañada
Violencia
Verbal o
Física
Intervención
más
Compleja
Problemas
Acceso Tto
¿Resultados??
Intervención Temprana
LAS COMPETENCIAS PARA LA CRIANZA
POSITIVA SE CONSTRUYEN DESDE EL INICIO
Intervención Temprana
Contexto
Cuidado
Niveles Estrés Parental
Estilos crianza / mitos
Psicopatología*
NSE – E / Red Apoyo
Condiciones Vivienda /
Entorno
Vulnerabilidad BPS
Cuidador
Niñ@
Apego
Temperamento
EN CONTEXTO DE RELACIÓN DE AYUDA!!
Múltiples enfoques ¿Qué sabemos?
Sensibilidad
Actitud
Reflexiva
Estrategias
de
Regulación
Sameroff, McDonough, & Rosenblum, 2004; Fonagy, 1998
Intervención Temprana, Competencias
Parentales y Crianza Positiva
Orientadas a
mejorar
Sensibilidad del
cuidador
Orientadas a modificar
representaciones
parentales –
*Mentalización y
Automentalización
Orientadas a mejorar la
salud y bienestar del
cuidador
Orientadas a favorecer
Estrategias de
Regulación
Orientadas a mejorar
condiciones entorno de
cuidado / red apoyo
social
Maldonado‐Durán, 2002; Egeland, Weinfeld, Bosquet, & Cheng, 2000;
¿Cómo Intervenir?
Generar / Fortalecer
Competencias Parentales
Proporcionar Información
**Evidencias!
Fomentar / Modelar Actitud
Reflexiva…en el adulto…!
Algunas estrategias…
Video feedback
Guías
Anticipatorias
Expectativas
Psicoeducación
Mitos y Creencias
Crianza
Registros del
niño(a)…y del
adulto!
Estrategias de
Regulación /
Consuelo
Soporte / Redes
de Apoyo
* VDI
Beebe, et. al., 2003; Karp, 2003; Sammerof, et. al., 2004; Slade, et.al., 2005 ; Fonagy, 2008;
McDonough, et. al.; 2009; Olivares & Undurraga, 2009; Lecannelier, et. al, 2010
“Tips generales”
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Intente
Destacar lo positivo
“Contener primero y
educar después”
“Sancionar conductas y no
relaciones”
“Elegir las batallas”
Considerar dº del niño(a)
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Evite
Destacar lo negativo
Ridiculizar, ignorar
Uso del “ser” en vez de
“tener”
Descontrolarse
Reglas múltiples o
excesivas para dº del
niño(a)
¿Y frente a los problemas?
Pausa para
Pensar
Para el adulto!!
Contención
Segura
“Ilusión alternativa”
Distraer – Ofrecer alternativa
Afecto positivo – Consuelo – Reflejo
- Contacto físico - Juego - Refuerzo
PONERSE EN EL LUGAR DEL NIÑO(A)
“De dónde sacamos la loca idea, que para
que un niño se porte bien, primero
tenemos que hacerlo sentir mal”
Jane Nelsen.
MUCHAS GRACIAS!!!!

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