P9-10_Pengukuran kognitif dan kemandirian 2012

Report
PRINSIP DAN TEKNIK PENGUKURAN
PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN
KEMANDIRIAN ANAK
DEPARTEMEN ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN
FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA - IPB

Melakukan pengukuran
perkembangan kognitif dan
kemandirian anak

Mengolah dan menganalisis data

Interpretasi data

Menganalisis faktor
pendorong/penyebab kondisi
perkembangan contoh yang diukur
P9-P10 dilaksanakan pada hari Jumat,
23 dan 30 November 2012
 Bentuk kegiatan : presentasi hasil
pengukuran perkembangan kognitif
dan kemandirian anak
 Instrumen yang digunakan : Instrumen
Pengukuran Perkembangan Anak
(Depdiknas, 2004)



Mahasiswa dibagi menjadi 4 kelompok,
merupakan kelompok yg sama dengan
praktikum 7-8
Sebelum pengukuran dilakukan, setiap
kelompok harus :
 mempelajari instrumen terlebih dahulu
 melengkapi alat bantu yang dibutuhkan
mempersiapkan alat bantu alternatif jika
dibutuhkan


Setiap anggota kelompok melakukan
pengukuran perkembangan psikomotorik dan
bahasa terhadap 1 (satu) orang anak sesuai
kelompok umurnya
Setiap kelompok wajib membuat dokumentasi
praktek pengukuran dalam bentuk VIDEO
yang dikumpulkan bersamaan dengan
pengumpulan laporan


Tambahkan data karakteristik sosial ekonomi
keluarga responden
Hasil pengukuran diolah dan diinterpretasi :
 Lakukan standarisasi data (dalam %) untuk skor
motorik kasar, motorik halus, skor total
perkembangan psikomotorik dan perkembangan
bahasa
 Buat kategori, setiap kelompok bebas
menentukan jumlah kategori asal seragam
untuk semua anggota kelompoknya
 Interpretasi data berdasarkan kategori yg dibuat


Bandingkan kondisi perkembangan anak
hasil pengukuran dengan milestones
perkembangan anak dalam textbooks
(contoh sumber : Papalia & Olds, Hurlock,
Santrock, Turner & Helms, dll)
Analisis faktor-faktor yang diduga menjadi
pendorong atau penyebab kondisi
perkembangan anak yang diukur


Pelaporan dlm bentuk makalah yg
dipresentasikan
Content makalah :
◦ Pendahuluan
◦ Tinjauan Pustaka
◦ Hasil dan Pembahasan
◦ Simpulan dan Saran
◦ Daftar Pustaka
◦ Lampiran (kuesioner/instrumen dan
dokumentasi pengukuran dlm bentuk video)


Hasil dan pembahasan berisi :
 Kondisi umum sosial ekonomi keluarga responden
 Analisis capaian tumbuh kembang responden
(frekuensi, min, maks, perbedaan capaian pd anak
laki-laki dan perempuan, dll)
 Perbandingan kondisi perkembangan anak hasil
pengukuran dengan literatur
 Analisis faktor-faktor yang diduga menjadi
pendorong atau penyebab kondisi perkembangan
anak yang diukur
Laporan paling lambat dikumpulkan pada hari Kamis,
29 November 2012 pukul 15.00 (hardcopy) dan pukul
20.00 (softcopy)




Presentasi dilakukan hari Jumat, 16 dan 23
November 2012
Presentasi hasil pengukuran perkembangan
kognitif : Jumat, 16 November 2012
Presentasi hasil pengukuran perkembangan
Kemandirian : Jumat, 23 November 2012
Waktu presentasi dan diskusi untuk setiap
kelompok maksimal 35 menit

similar documents