Презентация

Report
ПОВЕСТКА ОБРАЗОВАНИЯ
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Директор Департамента государственной политики
в сфере высшего образования Минобрнауки России
А.Б. Соболев
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ
ПОДЗАКОННЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ
2013/2014 г.
первый учебный год в условиях
реализации нового Закона об
образовании
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНКЛЮЗИВНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ И ДР.
2
ПОКАЗАТЕЛИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В РФ
(I КВАРТАЛ 2014 Г.)
НАЧАЛЬНОЕ И СРЕДНЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
76 РЕГИОНОВ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
17 РЕГИОНОВ
100*
80
% ОТ СРЕДНЕЙ
ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ В
РЕГИОНЕ
*В СФЕРЕ ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
80*
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ
30 РЕГИОНОВ
125
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
54 РЕГИОНА
100
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
69 РЕГИОНОВ
3
ПОКАЗАТЕЛИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ (I КВАРТАЛ 2014 Г.)
НАЧАЛЬНОЕ И СРЕДНЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
97,6
89,4
% ОТ ЦЕЛЕВЫХ
ЗНАЧЕНИЙ
76,5
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ
152,1
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
111
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
4
НОВЫЕ СТИМУЛИРУЮЩИЕ МЕХАНИЗМЫ
!
ВНЕДРЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА НА ВСЕХ УРОВНЯХ
ОБРАЗОВАНИЯ – ДОГОВОРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ
РАБОТОДАТЕЛЕМ И РАБОТНИКОМ ПО ПОВОДУ УСЛОВИЙ ТРУДА И
РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ
!
ВНЕДРЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА
5
УРОКИ СДАЧИ ЕГЭ
МАКСИМАЛЬНАЯ ПРОЗРАЧНОСТЬ И ОБЪЕКТИВНОСТЬ ЕГЭ
2013
2014
СРЕДНИЙ БАЛЛ ЕГЭ
53,73
57,5
МИНИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ ЕГЭ
36
24
РУССКИЙ
МАТЕМАТИКА
24
20
РОСОБРНАДЗОРОМ РФ УСТАНОВЛЕНО ПОРОГОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЕГЭ
6
ИЗМЕНЕНИЯ В ПОРЯДКЕ ГИА-11
ВВЕДЕНИЕ С 2014/15 УЧЕБНОГО ГОДА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ В ВЫПУСКНЫХ КЛАССАХ
!
Результаты сочинения рассматриваются как основание для принятия решения о
допуске к ГИА
Сочинение проводится в декабре в 11 классе с предоставлением обучающимся,
получившим неудовлетворительный результат, возможности написать сочинение
повторно
Ежегодное формирование пяти общих направлений тем сочинений Советом по
вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах и публикация их в СМИ
Ежегодное формирование Рособрнадзором закрытого перечня тем сочинений для
каждого часового пояса на территории Российской Федерации в рамках пяти
открытых направлений и критериев их оценивания
Результаты сочинения могут учитываться при приеме в вузы с 2015/16 учебного года в
составе портфолио
8
ПОРТФОЛИО АБИТУРИЕНТОВ
1
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В ОБЛАСТИ СПОРТА
Наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр, чемпиона
мира и Европы, победителя первенства мира, Европы по видам спорта, включенным в программы
Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских , наличие серебряного и (или) золотого значка,
полученного за результаты сдачи норм физкультурного комплекса ГТО
2
ДОСТИЖЕНИЯ В УЧЕБЕ
Наличие аттестата с отличием
Результаты сочинения
3
ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Осуществление добровольческой деятельности за последних четыре года
4
УЧАСТИЕ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ, ТВОРЧЕСКИХ И СПОРТИВНЫХ КОНКУРСАХ
Участие в олимпиадах, не входящих в перечень олимпиад школьников Минобрнауки, и иных
интеллектуальных / творческих конкурсах, физкультурных и спортивных мероприятиях, проводимых
в целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности
9
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – УРОВЕНЬ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФГОС ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА
региональный планы графики перехода на ФГОС
УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА
МЕСТ В ДЕТСКИХ САДАХ
ПОВЫШЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ
субсидия из федерального бюджета
2013-2014
2014 г.
93,14 %
СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
100,0 млрд. руб.
ДОСТУПНОСТЬ
2016 г.
100 %
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
10
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ФГОС ШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА
2012/2013 – обучение по ФГОС 1-3 классы
2014 – утверждение ФГОС для
обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья
2014/2015 – обучение по ФГОС 1-4 классы
обеспечение единого минимума
содержания программ для каждого уровня
общего образования, а также
сопоставимости планируемых результатов
освоения образовательных программ
ПЕРЕВОД ШКОЛ В
ОДНОСМЕННЫЙ РЕЖИМ
ПОВЫШЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ
Численность обучающихся в общеобразовательных организациях
во вторую и третью смены
1 838 658 (13,6%)
18 014 (0,13%)
61 228 (14,6%)
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
13 548 256
419 519
2 СМЕНА
3 СМЕНА
11
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Обеспечение качественной и эффективной подготовки в соответствии с потребностями
экономики и общества
Гибкое реагирование на социально-экономические изменения и вызовы инновационной экономики
Предоставление широких возможностей для различных категорий граждан в приобретении
необходимых навыков и прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности
ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ, %
ДОЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ И ССУЗОВ,
ТРУДОУСТРОИВШИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
ДОЛЯ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ В ОБЩЕМ ОБЪЕМЕ
ФИНАНСИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ
ОХВАТ НАСЕЛЕНИЯ ПРОГРАММАМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФОБУЧЕНИЯ
ДОЛЯ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ,
УЧАСТВУЮЩИХ В ДВИЖЕНИИ WORLD SKILLS RUSSIA
2013
2016
44
51
15
МЕНЕЕ
30
18
5
38-40
50
12
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА РЕГИОНАЛЬНЫХ
ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЪЕМ ФИНАНСИРОВАНИЯ ИЗ
ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА, МЛРД. РУБ.
СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Региональная программа подготовки кадров
для оборонно-промышленного комплекса
38,0 МЛН. СРЕДСТВА
СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
31,3 МЛН. СУБСИДИЯ
ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО
БЮДЖЕТА
1,92
32 ПРОГРАММЫ
2013
2011-2013
2,18
45 ПРОГРАММ
2014
2014-2015
83 субъекта РФ реализуют
комплексные региональные
программы развития
профессионального образования
СРЕДСТВА
РАБОТОДАТЕЛЕЙПАРТНЕРОВ
(14 организаций ОПК)
13
ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ
«ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ КАДРОВ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ТРЕБОВАНИЯМ
ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫХ ОТРАСЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ, НА ОСНОВЕ
ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
10
ПИЛОТНЫХ РЕГИОНОВ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
— КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ (автомобильный кластер)
— МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ (оборонно-промышленный
комплекс)
— ЯРОСЛАВСКАЯ ОБЛАСТЬ (территориальные кластеры
«Газотурбостроения и энергомашиностроения» и
«Фармацевтической промышленности и современной
инновационной медицины»)
— НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ (машиностроение и
металлообработка, автомобилестроение)
— ВОЛГОГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ (машиностроение)
— УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ (авиастроение, ядерноинновационный кластер)
— РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН (машиностроение)
— ПЕРМСКИЙ КРАЙ (машиностроение)
— СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ (металлургия,
машиностроение и материалообработка; энергетика,
энергетическое машиностроение и электротехника)
— КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ (предприятия
высокотехнологичного и наукоемкого сектора;
предприятия традиционного машиностроения;
предприятия-сателлиты)
АСИ СОВМЕСТНО С МИНЭКОНОМРАЗВИТИЯ РОССИИ, МИНОБРНАУКИ
РОССИИ, МИНТРУДОМ РОССИИ, МИНПРОМТОРГОМ РОССИИ,
РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКОЙ ВНЕШНЕТОРГОВОЙ ПАЛАТОЙ
ОРГАНИЗОВАНО ПОДПИСАНИЕ МНОГОСТОРОННИХ СОГЛАШЕНИЙ С
РЕГИОНАМИ ПОБЕДИТЕЛЯМИ ПО ОКАЗАНИЮ ЭКСПЕРТНОЙ И
МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПО ВНЕДРЕНИЮ ЭЛЕМЕНТОВ
ДУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
14
ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОСНОВНЫЕ
ЦЕЛИ
ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
—Обеспечение возможности изменения содержания всей системы педагогического
образования
— Новые образовательные модули, которые должны задать стандарт качества
подготовки педагогов
— Новые организационные решения, позволяющие интегрировать высшее
педагогическое образование со средним профессиональным образованием и с
общим образованием
— Создание и апробация прорывных разработок и конкурентоспособных программ
— Отбор мотивированных и талантливых студентов для обучения на этих программах
— Создание региональных сетей, распространяющих лучший опыт, включая сети
педагогических колледжей
— Развитие региональных моделей взаимодействия между всеми заинтересованными
сторонами, включающие целевые программы подготовки для студентов,
обучающихся на направлениях подготовки педагогического профиля
15
ПРОЕКТ 1. МОДЕРНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ОСНОВНЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
УЧАСТИЕ
СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
— Реализация пилотных проектов в 13 опорных вузах: отработка новых моделей
и программ, подготовка носителей новой идеологии и технологии
— Распространение новаций в подготовке педагогических кадров на территории
России за счет сетевого взаимодействия (35 вузов)
— Уральский государственный педагогический университет – соисполнитель
проектов по модернизации педагогического образования:
•
•
•
апробация модулей практикоориентированной магистратуры «Специальное (дефектологическое
образование)» (осн. исполнитель – РГПУ им. А.И. Герцена)
апробация модулей бакалавриата , предполагающих академическую мобильность студентов
(осн. исполнитель - КФУ)
апробация модулей практикоориентированной магистратуры «Педагог-психолог» (осн.
исполнитель - МГППУ).
16
РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ
ВУЗОВ 2014 ГОДА
miccedu.ru/monitoring
0-3
— вузы, выполнившие менее 4 показателей
17
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СЕТИ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НИЗКОЕ КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ
205 ПРОВЕРОК:
112 ПРЕДПИСАНИЙ
187 ПРОТОКОЛОВ
СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ
НЕ ОТВЕЧАЕТ ПОТРЕБНОСТЯМ
ЭКОНОМИКИ
11%
Юридические направления
33%
Экономика и управление
3,5 МЛН. РУБ. ШТРАФЫ
56%
Прочие направления
18
МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВУЗОВ 2014.
СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
26 ВУЗОВ
48 ФИЛИАЛОВ
РАБОЧИМИ ГРУППАМИ МВК
ПРИЗНАНЫ НУЖДАЮЩИМИСЯ
В РЕОРГАНИЗАЦИИ
3 НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗА
8 ФИЛИАЛОВ
19
СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ В СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
ОБЩАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ
В ТОМ ЧИСЛЕ ПО ОЧНОЙ ФОРМЕ
Экономический профиль
ГОЛОВНЫЕ ВУЗЫ
ФИЛИАЛЫ
140 033
19 021
65620 (47%)
3 591 (19%)
Юридический профиль
Педагогический профиль
Прочие
50%
29%
27%
10%
13%
Головные вузы
32%
28%
11%
Филиалы
20
ИТОГИ ПРИЕМА 2014
56,4% ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ ОБЕСПЕЧЕНЫ БЮДЖЕТНЫМИ МЕСТАМИ НА ПЕРВЫЙ КУРС
БАКАЛАВРИАТА
КОНКУРС НА БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА (В СРЕДНЕМ ПО СТРАНЕ ) СОСТАВИЛ БОЛЕЕ 8 ЧЕЛОВЕК НА
МЕСТО
ОБЪЕМ ЦЕЛЕВОГО ПРИЕМА СОСТАВИЛ ОКОЛО 11,5% ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА
ЗАЧИСЛЕННЫХ АБИТУРИЕНТОВ
ОСОБЕННОСТИ
УСТАНОВЛЕНИЕ РАЗНЫХ ПОРОГОВ БАЛЛОВ ЕГЭ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ
И ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗЫ
ОБЪЕМ БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ, УСТАНОВЛЕННЫЙ ДЛЯ ПРИЕМА ГРАЖДАН КРЫМА, СОСТАВИЛ БОЛЕЕ 16 ТЫСЯЧ МЕСТ.
(УСТАНОВЛЕНЫ ОСОБЫЕ ПРАВИЛА ПРИЕМА ГРАЖДАН КРЫМА).
В ВУЗЫ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ ПРИНЯТО 1155 ГРАЖДАН ИЗ КРЫМА
В 17 ВУЗОВ БЫЛО УСТАНОВЛЕНО БОЛЕЕ 2,5 ТЫСЯЧ МЕСТ ДЛЯ ПРИЕМА ГРАЖДАН, ВЫНУЖДЕННО ПОКИНУВШИХ
ТЕРРИТОРИЮ УКРАИНЫ.
ВЫПУСКНИКИ УКРАИНСКИХ ШКОЛ НЕ СДАЮТ ЕГЭ И В РОССИИ ПОСТУПАЮТ В ВУЗЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, КОТОРЫЕ ПРОВОДЯТСЯ ВУЗАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНО
21
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИТУАЦИИ
2014 ГОДА
ИЗМЕНЕНИЕ ОБЪЕМА КЦП И КОЛИЧЕСТВА
ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ В СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
80
ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ БЮДЖЕТНЫМИ
МЕСТАМИ
67.4
70
22000
20691
60
20000
17891
18000
56.4
51.64
50
40
16000
30
14000
13930
14315
20
12000
10
10000
2013
Объем КЦП
2014
Количество выпускников
0
Обеспеченность Обеспеченность Свердловская
в среднем по
в УрФО
область
РФ
22
ДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ И КОНКУРСНАЯ
СИТУАЦИЯ
70.9
Конкурс
2013
Конкурс
2014
32,4
21,6
12,5
12,0
12,6
10,1
Уральский государственный лесотехнический университет
6,4
8,2
Уральский государственный аграрный университет
8,4
6,9
Уральский государственный университет путей сообщения
11,3
6,1
Уральский государственный педагогический университет
11,3
6,0
2,7
5,9
Екатеринбургский государственный театральный институт
12,5
4,9
Уральский государственный горный университет
10,5
3,9
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая
академия
3,5
3,6
Уральская государственная архитектурно- художественная
академия
4,7
3,6
Уральская государственная консерватория (академия) имени
М.П. Мусоргского
3,3
3,5
Уральская государственная юридическая академия
6,2
3,4
Уральский государственный экономический университет
67
57,5
Российский государственный профессионально-педагогический
университет
Уральский государственный медицинский университет
55.9
54.4
53.8
Средний балл ЕГЭ
выпускников в 2013 году
Средний балл ЕГЭ
выпускников в 2014 году
Свердловская область
Россия
Уральский федеральный округ
СНИЖЕНИЕ
КОНКУРСА
РОСТ ДОСТУПНОСТИ И
СРЕДНЕГО БАЛЛА
ОТНОСИТЕЛЬНО РОССИИ
Уральский федеральный университет имени первого Президента
России Б.Н. Ельцина
23
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИЕМА
В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
УВЕЛИЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В
УРАЛЬСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ
ОКРУГЕ
В 2013 году КЦП выполнены
на
99,1%
В 2014 году КЦП выполнены
УВЕЛИЧЕНИЕ КЦП В
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
УСТАНОВЛЕНИЕ БОЛЕЕ ВЫСОКИХ
ПОРОГОВ ЕГЭ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ
В ВУЗ
на
91,5%
не выполнены КЦП по инженернотехническим направлениям
подготовки и специальностям
24
ДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ И КОНКУРСНАЯ
СИТУАЦИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Средний балл ЕГЭ выпускников школ в Российской Федерации снизился на 3,7
балла до 53,8.
Средний балл ЕГЭ выпускников школ из Уральского федерального округа равен
54,4 балла (-1,5 балла от уровня 2013 года).
Средний балл ЕГЭ зачисленных в Свердловской области – 67 баллов, что выше
среднего по федеральному округу на 1,9 баллов и выше среднего по стране на 2,3
балла
В 7 вузов Уральского федерального округа было принято 23 абитуриента из Крыма и Севастополя
В вузы Уральского федерального округа по состоянию на 18 августа принято 6 граждан из Донецкой и
Луганской областей
21
ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ
ОРГАНИЗАЦИЙ ОПК
КОНКУРС ПРОЕКТОВ 2014 – 2016
ПРОЕКТЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЦЕЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ
3 000
ВСЕ ВУЗЫ
МИНОБРНАУКИ
ЦЕЛЕВИКОВ
КОЛИЧЕСВО
10
ПРОЕКТОВ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ФИНАНСИРОВАНИЕ
ФИНАНСИРОВАНИЕ
ПРЕДПРИЯТИЯ-ЗАКАЗЧИКА
Базовый норматив
на подготовку 1 чел.
43 тыс. руб.
УЧАСТНИКИ
ВУЗЫ МИНОБРНАУКИ, НЕ
ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ВЕДУЩИМИ,
ФИЛИАЛЫ ФУ и НИУ
43 тыс. руб.
МЕХАНИЗМ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОЕКТА
ЗАКУПКА УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
30 – 50 МЛН. РУБ
ПРОЕКТЫ ПО РАЗВИТИЮ ИНФРАСТРУКТУРЫ ЦЕЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ
25
ПАРАМЕТРЫ СИСТЕМЫ ИНЖЕНЕРНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
560 (50 %)
ВУЗОВ РЕАЛИЗУЮТ
ПРОГРАММЫ
ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ
1,5 млн (27%)
ЕЖЕГОДНЫЙ ПРИЕМ
2012-2014 ГГ.
В
50 %
ОТ ОБЩЕГО ОБЪЕМА КЦП
1,5
СТУДЕНТОВ УЧАТСЯ
НА ИНЖЕНЕРОВ
РАЗА
БОЛЬШЕ 1990 Г.
65,2
СРЕДНИЙ БАЛ ЕГЭ В 2013 Г.
26
МОДЕРНИЗАЦИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЧЕТ ТРЕБОВАНИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ
!
―
―
―
―
РАЗВИТИЕ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО
ОБУЧЕНИЯ
РАЗВИТИЕ ПРОГРАММ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ МАГИСТРАТУРЫ И
ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА
СОЗДАНИЕ БАЗОВЫХ КАФЕДР
НА ПРЕДПРИЯТИЯХ И РАСШИРЕНИЕ
СЕТЕВОГО ОБУЧЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОГНОЗА
ПОТРЕБНОСТЕЙ
СЛАБАЯ СВЯЗЬ С
РАБОТОДАТЕЛЯМИ
27
ПРОЕКТ 3. МОДЕРНИЗАЦИЯ ИНЖЕНЕРНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЗВРАЩЕНИЕ ИНТЕРЕСА К ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
У ШКОЛЬНИКОВ
СМЕНА ПРИОРИТЕТОВ В
СЛОЖИВШЕЙСЯ СИСТЕМЕ
ОЛИМПИАД ШКОЛЬНИКОВ,
ДАЮЩИХ ЛЬГОТЫ ПРИ
ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ
МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ
НА ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ,
МАТЕМАТИКИ, ХИМИИ
ВНЕДРЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ
МАТЕМАТИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ВВЕДЕНИЕ ИНЖЕНЕРНЫХ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ
ОЛИМПИАД ШКОЛЬНИКОВ
ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ
В ПЕРЕЧЕНЬ ОЛИМПИАД В 2014 ГОДУ БУДЕТ ВКЛЮЧЕНА МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА
60 % ― УЧАЩИЕСЯ НЕВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ
28
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!

similar documents