1. emaus-bina spiritual guru

Report

BAGIAN I : PENGGALIAN
PENGALAMAN/SHARING

BAGIAN II : MASUKAN DAN REFLEKSI

BAGIAN III : TINDAK LANJUT
(Belajar dari dua
orang murid Emaus)
Oleh:
LastikoRuntuwene
DISAMPAIKAN SEBAGAI BAHAN REFLEKSI PADA BINA ROHANI
GURU AGAMA KATOLIK SE-PROVINSI SULAWESI UTARA TAHUN 2010
Tasik Ria resort, Mokupa-Tanawangko
18 Agustus 2010
LAGU: DATANGLAH YA TUHAN (PS, No. 335)
Rf: Datanglah ya Tuhan di tengah kami hadirlah,
Di sini tinggallah bersama kami murid-Mu.
Hanya Engkaulah sumber hidup Kami, Dari Dikaulah hidup abadi.
1. Di jalan ke Emaus datanglah Yesus,
Dua murid-Nya tak mengenal-Nya
Yesus membuka percakapan-Nya,
Daya ilahinya kobarkan hati . Rf…
2. Di dalam perjamuan yang bersahaja,
Roti & anggur diberkati-Nya,
dibagikan-Nya pd murid-Nya,
Maka terbukalah mata mereka. Rf…
Sadarlah keduanya, hati giranglah,
Rahmat berlimpah atas mereka,
Ringan langkahnya bawakan warta.
Tuhan telah bangkit dari kubur-Nya. Rf…
4. Kami mohon ya Tuhan, kasih sayang-Mu,
limpahkan rahmat di hati kami, agar kami
pun’kan menyadari bahwa Dikau hadir di
tengah kami.. Rf …
3.
PENGANTAR
Pemberita Injil: anugerah
Jemaat
Penggilan sbg pewarta dgn
aneka fungsi/tugas
Pewarta: lepas bebas namun
terikat dgn Kerajaan Allah
Pertanyaan pribadi: apa yg
menghalangiku utk msk dlm
kehidupan Yesus?
Prasangka? Kecemasan2?
MENDENGARKAN
SABDA TUHAN
LUKAS 24:13-35
KRISIS PEMBERITA INJIL
TAHAP I
SEDIKIT TTNG EMAUS
 Emmaus (Greek (Yunani) :
Ἐμμαούς (EMMAOUS), Latin:
Emmaus, Hebrew : ‫חמת‬
(Hammat), meaning "warm spring
(", Arabic: ‫ عِ مواس‬imwas), Ibrani:
Amwas, arab: Al-Qubebibe, istilah
skarang: Latroun. was an ancient
town located approximately
7 miles (12 km) northwest of
present day Jerusalem.
 EMMAUS = MUSIM SEMI, MATA
AIR, HANGAT
 Sebuah dusun kecil + 12 Km dari
Yerusalem, jauh dari keramaian
KISAH EMAUS HARUS DI BACA DLM TERANG
KONTEKS JAUH TERUTAMA PERISTIWA
KEBANGKITAN
Kitab Injil Lukas
menceritakan Yesus sebagai
Raja Penyelamat yang
dijanjikan Tuhan untuk
Israel dan untuk seluruh
umat manusia. Dalam
bukunya ini Lukas menulis
bahwa Yesus telah diberi
tugas oleh Roh Kudus untuk
menyiarkan Kabar Baik dari
Tuhan kepada kaum miskin.
Injil Lukas
Mempresentasikan
Yesus sebagai Anak
Manusia yang
datang untuk
mencari dan
menyelamatkan
mereka yang
hilang.
KRISIS PEMBERITA INJIL
E MAUS
 Du0 murid pulkam: Siapa
TAHAP I
mereka:
Kleopas (Kleopatros), yg
satu…..?
Mereka dari klmpk pilihan
(anawim) yg diandalkan
Gereja perdana
Tapi mereka pergi, krisis,
pedih & kecewa
Mereka menjauhi klmpknya
(jemaat) & pergi dgn jln &
urusanya sendiri .
KRISIS PEMBERITA INJIL
 APA YG DILAKUKAN YESUS?
T A H A P II
Yesus Sang Pemberita Injil,
Inisiatif keselamatan:
- Mendekati
- Berjalan bersama
- Menemai
- Menjadi teman
Dengan sikap:
- Berhati-hati bertanya
- Tidak mendesakkan diri
- Bersahabat & wajar
REFLEKSI MEDITATIF
Yesus menampakkan Yahwe yg
berbelas kasih
Yahwe yg berinisiatif
Metode progresif (memancing,
bertanya & menarik keluar)
Pemberita Injil yg bijaksana
menolong para murid
Yesus ada/hadir untuk bersama
dgn yg lain (present together
for/with another)
Tapi tidak gegap gempita, tapi
masuk ke dalam lubuk hati
terdalam manusia
REFLEKSI MEDITATIF
YESUS BERTANYA TENTANG 2 HAL
KEADAAN HATI PARA MURID.
Ay .19
POKOK PEMBICARAAN,
ay.17
JAWABAN PARA MURID
“KASAR”
Apakah Engkau
satu2nya….yg tak tahu
apa yg terjadi?
“satu credo ttng
Yesus”
SIKAP YESUS
BERTANYA LAGI:
Apakah itu?
TEGAS & ‘KERAS’
REFLEKSI MEDITATIF
TANGGAPAN YESUS
DGN PEWARTAAN
LENGKAP
1. Yesus
menanggapi dgn
tegas
2. Yesus
menyampaikan sjrh
keselamatan
3. Tahap2 yg
dialami kedua
murid
YESUS MENANGGAPI
Yesus menuntut
DENGAN TEGAS
Tegas; alasannya:
keliru dlm
pewartaan, maka
perlu ada
goncangan
“Kamu ‘bodoh’ &
lamban hati”
Perubahan total
Kemuridan tdk
tahan uji oleh
pengaruh luar
Harus
dikembalikan
pada dasar
panggilan &
pilihan
YESUS MENYAMPAIKAN PEWARTAAN BIBLIS
TTNG SEJARAH KESELAMATAN
Rencana
Mesias hrs
Rahmat &
keselamatan
menderita
Keselamatan
sdh & sedang
Makna radikal
berhadapan dgn berlangsung,
penderitaan:
secara
dunia penuh
bukan
historis sejak
resiko tapi
Abraham
malapetaka
tapi rahmat
penuh harapan
Dia sendiri
mengambil
resiko
PERUBAHAN
DALAM DIRI PARA
MURID
Para murid
mengundang
Yesus (duduk
semeja makan)
“BUKANKAH
HATI KITA
BERKOBARKOBAR?”
Yesus
menyatakan diri
dgn tanda yg
mereka kenal:
mengambil roti,
mengucap berkat,
memecahkan &
memberikan
kepada mereka
Yesus
Bukan hanya
mewartakan Injil,
tapi mengobarkan
hati dari dalam
mereka
TAHAP-TAHAP YG DIALAMI PARA MURID
(Spiritualitas Emaus-Guru Agama)
MATA
MEREKA
TERBUKA
HATI MEREKA
BERKOBARKOBAR
MEMBERITAKAN
(MEWARTAKAN)
MENJUMPAI
YG LAIN
MEMBENTUK
PERSEKUTUAN
SHARING BERPASANGAN
Pertanyaan Refleksi-sharing
1. Sejak kapan anda tertarik/terdorong menjadi Guru Agama
dan Pengajar PAK?
2. Mengapa (apa/alasan yang memotivasi) anda menjadi
Guru Agama dan Pengajar Agama Katolik?
3. Sampai saat ini sejauh mana anda menghayati tugas dan
panggilan sebagai Guru Agama/Pengajar PAK?
4. Apa saja faktor pendukung karya anda sebagai Guru
Agama/Pengajar PAK? Bagaimana anda
memanfaatkannya?
5. Apa saja faktor penghambat karya anda sebagai Guru
Agama/Pengajar PAK? Bagaimana anda mengatasinya?
REFLEKSI PRIBADI
Dalam seluruh hidupku... Tuhan bersamaku
Aku memikul tanggung-jawab tidak
sendirian.
Bersama-Nya, tidak meniadakan
penderitaan, tapi Dia ikut menderita, turut
berjerih payah, turut merasakan total apa
yg kurasakan.
Dia akan menyertai aku sampai kematian.
(hening…….ingatlah saat-saat di mana
anda merasa sesak, cemas, kecewa dlm
Mohon rahmat Tuhan : karya panggilan anda)
berdoa dalam hati kita masing-masing
Ketika masuk dalam kesesakan dan gelap
kita tetap yakin semua itu bagai
pegunungan yg indah pada malam hari.
Harapan esok & selanjutnya akan
menyingkapkan cakrawala baru… gelap
itu hanya sepenggal waktu penantian kita
Jadilah Saksi Kristus (JSK)
1. Sesudah dirimu dislamatkan, JSK 5.
Cahaya hatimu jadi terang, JSK
Tujuan hidupmu jadi nyata, JSK
2. Setelah dirimu kautinggalkan,JSK 6.
Kehidupan baru kau dapatkan, JSK
Api cinta Kristus kau kobarkan, JSK
3. Di saat hatimu jadi hampa, JSK 7.
tiada hasratmu dalam karya, JSK
Tiada Harapan ‘kan berjuang,JSK
4. Bagi yg ditimpa azab duka, JSK 8.
Bagi yg dilanda putusa asa, JSK
Bagi yg didera kegagalan
Jika cela malu dihatimu, JSK
Jika rasa cemas tak menentu, JSK
Jika beban jiwa tak tertanggung, JSK
Di mana tiada perhatian, JSK
Di mana tiada kejujuran, JSK
Di mana sahabat bermusuhan, JSK
Dalam memaafkan kawan lawan, JSK
Dalam menggagahkan persatuan, JSK
Dalam meluaskan kerja-sama, JSK
Dlm membangunkan masyarakat, JSK
Dlm meningkatkan nasib rakyat, JSK
Dlm membagikan seluruh
s’mangat, JSK
TERIMA KASIH
Korenspondensi
HP:081340109705
Email: [email protected]

similar documents