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Report
微课操作培训
——四川省首届“文轩教育杯”微课大赛
培训师:刘彩霞
2014年 3 月 29 日
一
微课——概念篇
二
微课——类型篇
三
微课——工具篇
四
微课——操作篇
一、微课——概念篇
(一)微课——基本概念
微课:利用较短的时间(大赛要求不超过8分钟),针对某一知识
点(重点、难点、考点)进行讲解的视频课程。
时长短
内容聚焦
针对性强
一、微课——概念篇
一、微课——概念篇
微课盛行的原因:学生的视频驻留规律(5-8分钟)和认知学习特点
(信息太多注意力难以集中)和科技的进步(无线网络/智能终端的普及)、
学习者个性化自主学习及终身学习的迫切需要等…..
一、微课——概念篇
时长短
内容聚焦
针对性强
选材
关键点
二、微课——类型篇
类型一:可汗学院
类型二:录制视频
类型三:
二、微课——类型篇
类型一:可汗学院
2006年起,萨尔曼.可汗
为了辅导表亲的数学而录
制了许多在线视频,大受
欢迎。可截至2012年7月,
视频教程被点击数已超过
1.6亿次。视频超过3500
个,其中近3000为可汗
本人录制。
二、微课——类型篇
类
型
一
:
可
汗
学
院
二、微课——类型篇
http://open.163.com
二、微课——类型篇
类型一:可汗学院
制作精良的画面
口若悬河的主讲人
二、微课——类型篇
类型一:可汗学院
文字
公式
数字
线条
清
晰
的
旁
白
二、微课——类型篇
类型一:可汗学院
教师不出镜
聚焦内容
创意设计融合
• 清晰的旁白
• 针对性强
• 技术难度低
• 思路引导
• 系统化学习
• 自我价值提升
• 轻松无压力
• 直接互动内容
• 自主设计性强
二、微课——类型篇
2009年,“可汗学院”被授予“微软技术奖”中的教
育奖
美国著名风险投资家多尔夫妇,就曾捐给他10万美元。
2010年,“可汗学院”先后接到了两笔重要捐助:一
笔是比尔·盖茨夫妇的慈善基金捐助的150万美元,
另一笔是谷歌公司赞助的200万美元。
二、微课——类型篇
类型一:可汗学院
“他(萨尔曼·可汗)是
一个先锋,他借助技术手
段,帮助大众获取知识、
认清自己的位置,这简直
引领了一场革命!”
—比尔·盖茨
二、微课——类型篇
类型二:录制视频
二、微课——类型篇
类型二:录制视频
优点
不足
贴近课堂教学情境,营造
视频质量较差(噪音、
互动氛围
画质差),精品少
生动形象
教师风采展示
专业录制环境/专业编辑
软件/编辑人员
教师可控性弱
紧张情绪
二、微课——类型篇
类型三:
微
个性化学习
“学生”主体
课
自主学习
移动学习
二、微课——类型篇
类型三:
二、微课——类型篇
类型三:
选材
考点的选择/解题思路(方法/
技巧等)/巩固练习
可控性
教学范围/教学目标/教学工具/
教学方法/教学过程等
二、微课——类型篇
类型三:
技术难度
使用难度小,技术门槛低
资源建设
优质资源快速转化
教师广泛参与
优质教学资源共建共享
三、微课——工具篇
可汗学院:录屏软件+手写板+画图工具
三、微课——工具篇
类型二:录制视频
自我拍摄/学生拍摄/信息
技术拍摄/专业公司拍摄
学校/教室/课堂/实验室/
办公室/家里/户外等都行
三、微课——工具篇
类型二:录制视频
三、微课——工具篇
类型二:录制视频
一
二
三
四
• DV(手机)等+白板(黑板+白纸)
后
• 录屏软件+ppt
期
• 录屏软件+手写板+ppt(其他软件)
编
• Flash/PREMIER/绘声绘影等
辑
三、微课——工具篇
类型三:
制作工具
微课工场
硬件
Vpad+Vpen
软件
三、微课——工具篇
类型三:
使用方式
微课空间
Http://www.evervke.cn
Http://www.v-school.cn
四、微课——操作篇
微课官方网站:http://wk.scjks.net
客户端一:PC客户端
客户端二:安卓客户端
四、微课——操作篇
PC客户端
四、微课——操作篇
安卓客户端
四、微课——操作篇
实操一:PC客户端
实操二:安卓客户端
结 语
Thank you!
——四川省首届“文轩教育杯”微课大赛

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