(un tema en específico).

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BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE
MÉXICO 2
FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE
HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO.
(Alumnos que trabajarán con sus computadoras)
5 sesiones para desarrollo y 3 para
presentación (Lecciones 2, 3 y 4)


8, 10, 15 de marzo (5
sesiones para
trabajar
desarrollando las
exposiciones, una
para que expongan 2
equipos).
17 de marzo para
presentaciones de
exposiciones (2
equipos una sesión y
2 equipos en la otra).

Presentación en Power Point.
(usando las técnicas didácticas
aprendidas).

Presentación en Excel. (6 a 8
imágenes).

Un tríptico impreso. (un tema en
específico)

Un cartel tamaño tabloide (un
tema en específico)

Una presentación en Movie Maker
(un tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño
carta con 10 palabras (6
impresiones en blanco y negro)
5 sesiones para desarrollo y 3 para
presentación (Lecciones 5, 6 y 7)


22, 24 y 29 (5 sesiones
para trabajar
desarrollando las
exposiciones, una para
que expongan 2 equipos)
31 de marzo para
presentaciones de
exposiciones (4 equipos)
5 y 7 de abril se revisan
las autoevaluaciones.

Presentación en Power Point.(usando
las técnicas didácticas aprendidas).

Presentación en Excel.(6 a 8 imágenes).

Un tríptico impreso.(un tema en
específico)

Un cartel tamaño tabloide (un tema en
específico)

Una presentación en Movie Maker (un
tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño
carta con 10 palabras (6 impresiones en
blanco y negro)
5 sesiones para desarrollo y 3 para
presentación (Lecciones 2, 3 y 4)


8, 9, 10, 11 y 15 de
marzo; 5 sesiones
para trabajar
desarrollando las
exposiciones.
16, 17 y 18 para
presentaciones de
exposiciones (2
equipos por cada
sesión)

Presentación en Power Point.
(usando las técnicas didácticas
aprendidas).

Presentación en Excel. (6 a 8
imágenes).

Un tríptico impreso. (un tema en
específico)

Un cartel tamaño tabloide (un
tema en específico)

Una presentación en Movie Maker
(un tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño
carta con 10 palabras (6
impresiones en blanco y negro)
5 sesiones para desarrollo y 3 para
presentación (Lecciones 5, 6 y 7)


22, 23, 24 , 25 y 29 de
marzo (5 sesiones para
trabajar desarrollando
las exposiciones)

Presentación en Power Point.(usando
las técnicas didácticas aprendidas).

Presentación en Excel.(6 a 8 imágenes).

Un tríptico impreso.(un tema en
específico)
30, 31 de marzo y 1 de
abril para presentaciones
de exposiciones (6
equipos) y 5 al 8 de abril
se revisan las
autoevaluaciones.

Un cartel tamaño tabloide (un tema en
específico)

Una presentación en Movie Maker (un
tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño
carta con 10 palabras (6 impresiones en
blanco y negro)
EN CADA EXPOSICIÓN ENTREGARÁN UNA
CARPETA CON TODOS LOS TRABAJOS
REALIZADOS.
FORMATO DE EXPOSICIÓN
TRES TRABAJOS SE ENTREGARÁN IMPRESAS
Y EN LA CARPETA.
LOS EQUIPOS DE EXPOSICIÓN ESTAN
EXCENTOS DE LA ENTREGA DE LAS
BIOGRAFÍAS, LOS CONCEPTOS Y LA GUÍA.
EQUIPOS 2º
UNO
DOS
TRES
MARIANO
EDUARDO
KAREN MICHELLE
MARIANE
CARLOS
DIBANHI
MAFER
EMILIANO
JORGE ARTURO
CUATRO
CINCO
SEIS
NORBERTO
NESTOR
CARLOS ARTURO
VICTOR
FELIPE
CARLOS JESUS
LUIS EDUARDO
ANGEL FRANCISCO
ALEJANDRO
FERNANDO
ERNESTO
TEMA DOS
EQUIPO UNO
EQUIPO DOS
-La 2ª guerra mundial y sus
consecuencias
-la organización de las naciones unidas.
-Capitalismo y socialismo en la
conformación de bloques…
EQUIPO TRES
EQUIPO CUATRO
-Diversas expresiones de la guerra fría.
-La fundación de Israel y los conflictos.
-La descolonización de Asia y África.
-El plan Marshall (tema tres)
TEMA TRES Y CUATRO
EQUIPO CINCO
EQUIPO CUATRO
-La democracia parlamentaria de
Japón…
-Salud, crecimiento de la población y
migraciones…
Influencia de los organismos
financieros…
-Aparición de las metrópolis…
EQUIPOS 3º
UNO
DOS
TRES
DIANA VALERIA
VITELIO
MAYRA
JUAN CARLOS
KARLA
ALEXIS
NATALIA
RAUL ALEJANDRO
AURY MARIANA
CUATRO
CINCO
SEIS
THAIS
VIRIDIANA
OLIVIA
OLIVER
SAMUEL
CARLOS ANTONIO
FLOR
JOCELYN
TEMA DOS
EQUIPO UNO
EQUIPO DOS
-Reforma agraria y modalidades.
-Crisis agrícola, revolución verde y
abandono de la economía campesina.
-Logros y fracasos del sistema ejidal.
-La desigual modernización del campo.
-La expansión del sistema agrícola y la
irrigación.
-Contrastes regionales.
TEMA TRES
EQUIPO TRES
EQUIPO CUATRO
-Contrastes de la industria mexicana.
-Ciudades industriales.
-Del modelo exportador de materias
primas al de sustitución de
importaciones.
-El milagro mexicano.
-Ampliación de la infraestructura
productiva y de servicios.
-Dependencia tecnológica.
TEMA CUATRO
EQUIPO CINCO
EQUIPO SEIS
-La explosión demográfica.
-Expansión de la clase media.
-Migración interna y crecimiento de las
ciudades.
-Migración a estados Unidos de américa.
-Problemas de salud, vivienda y dotación
de servicios.
-Nuevas instituciones de seguridad
social.
-Los movimientos políticos, sociales y
gremiales.
-El movimiento estudiantil y las primeras
guerrillas.
-Respuestas autoritarias y políticas.

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