Esteban-Anzoise

Report
Formación de emprendedores
tecnológicos en el área de ingeniería
desde el enfoque de la innovación
disruptiva
C. Scaraffia & E. Anzoise
FR Mendoza - UTN
World Engineering Education Forum 2012
October 15th - 18th, 2012
Buenos Aires, ARGENTINA
FINALIDAD DEL PROYECTO
¿Cómo formar
ingenieros
emprendedores?
Alta
inversión
capacitación
& I+D
Convivir
con el
cambio
EMPRENDIMIENTO
TECNOLÓGICO
Alto valor
agregado
Conocimiento
intensivo
Fuente: MARVEL, M. R. AND G. T. LUMPKIN Technology Entrepreneurs’ Human Capital and Its Effects on Innovation
Radicalness. Entrepreneurship Theory and Practice, November 2007, 2007, 807 - 828.
Fuente: FERNÁNDEZ CICARELLI, A., R. DURANTE AND R. LESSER El emprendedor tecnológico o el conocimiento como empresa.
Edtion ed. Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1996. 123 p. ISBN 950-23-0631-7.
Stay Hungry. Stay Foolish.
– Steve Jobs
EMPRENDEDOR
SIGLO XXI
CREENCIAS Y
ACTITUD
HACIA EL
COMPORTAMIENTO
IMPACTO DEL
CONTEXTO
CREENCIAS
Y
NORMAS
SUBJETIVAS
CREENCIAS Y
CONTROL
DE
COMPORTAMIENTO
PERCIBIDO
INTENCION
COMPORTAMIENTO
RESULTADO
ESPERADO
TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
PLANEADO (AJZEN, 1980, 1991, 2006)
ACTITUD
EMPRENDEDORA
PROGRAMA
FORMACION
DE
EMPRENDEDORES
NORMAS
SUBJETIVAS
CONTROL
DE
COMPORTAMIENTO
PERCIBIDO
INTENCION
EMPRENDEDORA
COMPORTAMIENTO
EMPRENDEDOR
RESULTADO
EMPRENDEDOR
CONTEXTO EMPRENDEDOR
 Saber hacer
 Solucionar problemas
 Aprovechar oportunidades
 Imitar otros comportamientos
 Cometer errores
 Experimentar
 Conocimiento a medida que se necesita
MATERIAL
DE ESTUDIO
PROYECTOS
COLABORATIVOS
&
PERSENTACIONES
FLEXIBILIDAD
COGNITIVA
AULA
VIRTUAL
SIMULACIÓN
INSTRUCCIÓN
CENTRADA EN EL
ALUMNO
TEORÍA DEL
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
CASOS
DATOS DE
CONTEXTO
TEORÍA DEL
APRENDIZAJE
SITUACIONAL
LA CURVA “S” DE TECNOLOGÍA
Etapa III
Desempeño
Rendimientos
decrecientes
Etapa II
Rendimientos
crecientes y
estables
Aprendizaje y
pruebas iniciales
Etapa I
Esfuerzo (tiempo)
INTERACCIÓN ENTRE TECNOLOGÍAS
Desempeño
Tecnología Antigua
Esfuerzo (tiempo)
INTERACCIÓN ENTRE TECNOLOGÍAS
Desempeño
La reacción
Reconoce la amenaza
Mejora incremental
Discontinuidad Tecnológica
Tecnología “Invasora”
Tecnología Antigua
Esfuerzo (tiempo)
INTERACCIÓN ENTRE TECNOLOGÍAS
Desempeño
Discontinuidad Tecnológica
La reacción
Reconoce la amenaza
Mejora incremental
Discontinuidad Tecnológica
Tecnología “Invasora”
Tecnología Antigua
Esfuerzo (tiempo)
CURVA S: EVOLUCIÓN DE COMPONENTES
Desempeño
Del producto
3a. Tecnología
2a. Tecnología
1a. Tecnología
Tiempo
MODELO DE CHRISTENSEN
Fuente: Wikipedia (2008, 2012). Bundesarchiv_Bild_183-1990-1126-500,_Kraftdroschke.jpg
MODELO DE CHRISTENSEN
RESULTADOS OBTENIDOS
Tipo
Característica
Revolucionaria /
discontinua /
radical /
transformacional
Utiliza
un
nuevo enfoque
para resolver
un problema
Evolutiva /
continua
Mejora
un
producto en un
mercado ya
existente
Innovación
sostenida
Disruptivo
Aplicación de
un conjunto
diferente de
valores
Proyectos
Volante inteligente
Climatización Termoeléctrica
Control de infracciones de tránsito
Identificación de productos vegetarianos
Wallet – pen together
Guía de servicios Web
Organización de eventos deportivos on-line
Ozonificador de agua
Radiadores para motos de bajas cilindrada
Reciclado de neumáticos
Climatización solar
Calefones solares de bajo costo
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¿Preguntas
finales?

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