102-1 - 中平國中

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輔導處
 一、友善校園新莊區策略聯盟
1.本學期擔任新莊區訓輔中心學校,負責辦理新
莊區相關研習會議。
2.共計辦理2場:
(1)1021031恆毅中學:區域聯繫會報。
(2)1021212中平國中:高關懷班經驗分享。
 二、兼任輔導老師
1.本學期五位兼任輔導老師皆秉持愛心與關心,
照顧每個人責任班級的學生,並每月固定統計
諮商人數及輔導紀錄;雖然學生的改變也許無
法一時立即顯現,但期待輔導老師的努力能獲
得大家的肯定,並繼續與導師合作協助每一位
需要幫助的學生。
2.於103.01.02辦理「新莊區兼任輔導老師實務工
作分區座談會」,聚集全新莊兼輔老師共同進
行研討分享。
三、專任輔導教師
1.本學期總共召開8場轉介會議。
2.1021227由李尚懋老師進行性別平等宣導。
3.1021230針對七導進行輔導三級制的合作模式
宣導。

四、認輔工作
1.101學年本校共計8名教師獲教育局頒發優秀認輔人
員獎勵,頒發獎狀及嘉獎一次,感謝施慧萍老師、
林玲伊老師、周慧美老師、李建昌老師、張美映老
師、劉傑偉老師。
2.102學年共有30位老師協助認輔工作,感謝您的協
助與付出。預計103年5月回收認輔紀錄。

五、小團體輔導
1.本學期共開設「我的成長困擾」小團體,每團皆進行六
週,學生反應熱烈良好,感謝陳靜薇、曾彩鳳老師義務
指導。

六、個案輔導(含中輟生)
1.校內個案狀況逐日增多且複雜,輔導老師接案的負擔龐
大,感謝6位輔導老師及學校心理師及社工師的耐心與
愛心,協助這些學生獲得最佳的照顧。
2.本學期共計辦理五場個案研討會,感謝該班導師及任課
教師參與研討,並持續給予個案輔導和協助。
3.目前中輟個案共計2人。
4.本校中輟替代役為丹鳳國中支援邱泓翔老師,固定每星
期三下午進行家訪,如各班有需要也可以請導師提出。
5.本學期由學校社工宋芊晴帶領2名拒學個案與新莊區其
他學校共同辦理「背包客冒險體驗活動」,是學生能提
升自我能力與人際互動技巧,成效良好。

七、高關懷彈性分組教學
1.感謝這學期許多老師協助開設高關懷課程,本學期
分A、B三組開課。
2.本屆高關懷學生學習狀況不錯,感受學生明顯進步,
感謝導師的推薦與合作。
3.1021115與小巨人學生共同舉辦校外教學,地點:新
竹綠世界。

八、小巨人社區生活營
1.本學期申請板橋地方法院檢察署小巨人社區生活營
辦理一系列課後及假日課程,分 為A、B、C三組。
2.感謝導師的推薦及所有協助開課的老師。A、B兩組
以七、八年級同學為主;C組為本校有意參與鼓藝
團學生,利用課後至中信國小學習,感謝蕭慶辰老
師每週不辭勞苦帶領學生前往。

一、生涯發展教育
1. 10/16利用段考下午辦理八年級「社區高職參訪」活動,分別至光
啟高中、東海高中、穀保家商、台灣藝術大學等4所學校上課,感謝
八年級導師辛苦帶隊並提供寶貴意見。
2.11/06「職業認識講座」邀請二位肢障人士表演輪椅舞蹈,並為七年級同學分
享職業甘苦與需具備的能力特質。
3. 102年11/11(一)~11/13(三)針對全體八年級同學辦理「職業類科體驗營」,
請高職到校進行10個類科的介紹,由輔導活動科老師做生涯教育融入課程,
感謝靜薇老師、彩鳳老師們協助帶領學生參觀學習。
4. 103.01.28(星期二)教育部將抽訪5所學校的「國中學生生涯輔導紀錄手冊」,
每一位同學皆需依時程確實填寫,感謝輔導老師、導師辛勤指導。
5.下學期的開學日(103.2.11)將請輔導股長領取全班的「國中學生生涯輔導紀錄
手冊」及學生的學期成績單,麻煩導師當天請同學參考成績單填寫相關內容,
若當天尚無法完成者,為免遺失請不要讓同學帶回家,並於一週內請輔導股
長交回輔導處,感謝導師的協助。
6.每位學生皆須製作生涯檔案,預計103年4月收件,感謝各班輔導活動科教師、
家政科教師、美術科教師辛勤指導。

二、技藝教育
1.九年級技藝班學生每周三、四下午分別參加榖保家商、光啟高中、
泰山高中所辦理之技職教育學程。謝謝九年級導師、任課老師與帶
隊老師賴佩宜老師、李筱君老師、陳憶雯老師的辛勞指導。目前技
藝班學生人數共37人(穀保家商12人、光啟高中13人、泰山高中12人)
2.102學年度技藝競賽將於103年2/15~ 2/23進行,本校共有15位選手:
902郭子瑄、903張雅琪、903林冠宇、906石育祥、907陳暐涵、908
鐘心廷、910廖雅雯、910江媁涵、912葉育安、912簡子傑、912許惠
雅、912林佳蓉、912謝曉惠、912賴運發、917李宜臻,感謝賴佩宜
老師、李筱君老師、陳憶雯老師、陳皇志主任協助帶隊參加比賽,
也感謝導師們對學生支持及鼓勵,期待獲得佳績!
3.本學期辦理二個技藝性探索社團:七年級影劇社、八年級美容美髮
社,邀請莊敬高職協助指導,利用每週三聯課活動時間辦理,以期
激發國中生學習技能的興趣,增進對技職教育的認識。
4.輔導處辦理二場「技職教育宣導」,邀請明志科大施正元教授主講:
102年9/18(三)七年級導師場次、102年9/25(三)七年級學生場次,以
使七年級學生與教師了解技職教育的內涵,並認識工作世界所需知能。
5.12/11(三) 針對七年級同學辦理「選技職、好好讀、有前途-技職教育宣導暨
參訪」,帶領同學東海高中試探多媒體動畫科、餐飲科等課程,讓學生能夠
更了解技職教育的內涵,感謝導師鼓勵學生參加,感謝鄭怡婷老師協助帶領
學生。

三、升學宣導
1.9/25(三)辦理「十二年國教─國中家長適性輔導宣導」,
邀請丁麗萍老師主講,內容包含:如何陪伴孩子進行適
性選擇、協助孩子適性入學、適性輔導的資源等,家長
反應熱烈,感謝麗萍老師精彩而豐富的說明,並感謝教務主
任列席協助。
2. 12/18(三)辦理九年級導師「103學年度多元適性入學方案及
志願選填試探與輔導系統宣導」,感謝陳香吟老師主講及九
導的參與。

四、學生施測
1.本學期各年級施測內容:七年級「智力測驗」、九年級「國
中生涯興趣量表」。
2.以上測驗感謝丁麗萍老師、詹雅軒老師、謝佳原組長協助學
生實施測驗,使測驗得以順利完成。
3.請導師協助部分:
輔導處將利用寒假將測驗成績登陸於B表,導師別忘了寒假前將B表送
回輔導處,感謝您!

 五、刊物
1.本學年度共有五個班級申請班刊製作:716、
811、814、817、820,感謝導師辛勤指導,並
感謝家長會支援。
2.「103年彩繪亮麗人生」將延後出刊:由於今
年國中升學制度開始巨大轉變,各縣市免試、
特招、會考等重要簡章部分資訊最快要至103
年1月份才公佈,為統整最新升學資訊,出版
社表示出刊時間將訂於下學期2月底前。
六、多元文化相關輔導活動,目的在於認識多元文
化特色,並尊重多元文化:
1.11/15辦理「教師多元文化美食研習」,邀請滬江
高中餐飲科薛文龍老師指導
2.11/19辦理親職教育-新住民法律常識講座,邀請
恩典法律事務所蘇家宏主講
3. 12/7辦理多元文化展示會,以介紹日本、韓國、
原住民文化為主,全校學生自由參加

七、志工
1.目前共有114名志工,由黃慧峯擔任志工隊長,非
常感謝大家對學校的付出。
2.志工大會於9月25日(三)舉辦,以期落實志工組織
和增進彼此情誼。

一.召開相關會議
1.資源班家長會:與全校家長日時間(9/15)同時召開
資源班家長會,說明資源班本學期活動、身障生特
殊升學管道。
2.身障生IEP會議:特教老師(個管老師)召開身障生個
別化教育計畫會議、期末檢討會議,邀集相關老師及家
長商討該生相關學習及適應問題,為每個學生擬定及執
行個別化教育計畫。感謝安置身障生之導師及任課教師
百忙中利用中午休息及空堂時間,參與關心身障生適應
相關問題。
3.特教推行委員會:學期初已邀請身障生家長代表、相關
行政人員、級導師,討論102學年度特教組行事曆、預
計推展之特教工作內容及推舉優良身心障礙學生及部分
身障生需求表及特教老師任課之課程計畫表。

二.特殊教育相關服務辦理成果
1.申辦102-1身障生無法自行上下學交通費補助依實際到校日計算,每
天45元,核可人數10人,經費已核撥並直接匯入學生郵局帳戶,
感謝總務處出納組協助辦理。
2.身障生接受治療師到校服務,語言治療、物理治療、職能治療。
感謝特教老師利用課餘時間陪伴參與。
3.申請身障生獎助學金,恭喜903曾○祺、917吳○振、919曾○霖,獲
新北市特教獎助金各5000千元。
4.申請王品載水獎助學金,感謝註冊組提供獎助學金申請資訊,申請
通過之學生已全部存入郵局帳戶。
5.申請身障生助理人員,協助身障生在校生活及學習適應,感謝校內
教師方復興、彭菀淳。志工高麗貞、李慧如、黃美玲、李慧芬平日的辛勞與
付出。
6.申請特教資格證明,八年級2人、七年級1人,共計3人提出申請新北市鑑輔會
鑑定,並取得資格及相關服務。
7.九年級身障生適性安置輔導:102學年度共計18位符合申請身障生適性安置輔
導,目前正如火如荼地辦理中,已完成網路報名,寒假期間智能障礙類學生
進行書面報名,其他障礙類別之學生紙本報名於2月17日開學後再辦理紙本
報名。
8.提供校內身障生考試評量服務,共有身障生22人於全校段考時間,特教組提
供特殊考場服務,由特教老師協助報讀題目、代寫答案、代畫卡、延長時間、
提醒專心、指導作答等。感謝教務處秋櫻協助試卷準備。
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三.疑似身障生篩選
1.下學期特教組將針對本校七年級進行全校性的篩選。

四.辦理特教宣導活動
1.身障新生及小義工輔導活動:8/31舉辦身障新生及小
義工訓練,感謝特教老師帶領認識校園環境及輔導小
義工如何協助身障同學。
2.辦理資源班運動會,獲家長及學生熱烈參與。感謝校
長、主任、特教老師、輔導處同仁、方復興老師利用
下班時間協助促成身障生參與團體體育競賽活動之參
與。
3.辦理資源班校外教學,感謝特教老師熱心參與。
4.感謝102學年度學期初,感謝安置七年自閉症學生之
班級導師,撥冗參加自閉症研習。
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