講座資料

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中山醫學大學
心理學系
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http://pansci.tw/archives/15552
2
3
系所概況
中山醫學大學
醫
學
院
口
腔
醫
學
院
醫
學
科
技
學
院
健
康
管
理
學
院
醫
學
人
文
暨
社
會
學
院
護
理
學
院
中山醫學大學
心理學系
九十一年八月創系、首屆新生
96學年度成立
臨床心理學碩士班
系發展目標(重點)

以「心理學的通才教育」為主。

培養學生的核心能力有三項:1、具心理學之知識。
2、具以心理現象為素材,發掘問題、解決問題之
能力。3、具人文關懷的素養及助人能力。

以「臨床心理學」與「認知神經科學」為發展重
點。

成為中區心理醫療服務之重要資源中心。
形
成
想
法
觀察
進行實驗
分析數據
報告結果
邀請別人來
複製結果
9
教授
副教授
助理
教授
講師
合計
基礎
3
3
1
0
7
臨床諮商
0
3
3
0
6
2
6
5
0
13
心理學
類別
合計
專任教員學歷與證照(103學年度)
學歷:博士 13 位
證照:臨床諮商教師皆有執照。
師生比=1:13.4
師資
就是我
基礎教師
李宏鎰
何應瑞
何明洲
徐文鈺
李仁豪
田意民
孫旻暐
教授 過動症、學障之認知功能評估與復健
教授 神經退化性精神疾病、神經藥理學
教授 成癮、注意力、情緒、記憶
副教授 性別教育、社會與情緒發展
副教授 心理計量學
助理教授 EEG與ERP、漢語詞句處理歷程
助理教授 社會心理學
師資
臨床與諮商教師
王慶福
黃淑玲
謝珮玲
高之梅
彭秀玲
王郁茗
副教授 人格與社會心理學、諮商臨床心理學
副教授 職業健康心理學
副教授 心理治療、發展心理病理學
助理教授 臨床心理學
助理教授 諮商臨床心理學、創傷與復原
助理教授 健康心理學、女性心理健康
學程
學程名稱
主要師資
臨床心理學學程
心理系
認知神經科學學程 心理系
早期療育學程
物治系, 職治系, 醫社
系,心理系
校際選課
學生校際選課所需之各項費用概由
第 八 條
學生依各校收費標準自行繳費。基
於平等互惠原則,中臺灣大學系統
(M6)內各校學生至本校選讀隨班附
讀之課程,得以不收取費用為原則。
職員
與學生
職員:行政人員/ (秘 書)一名。
 學生:
1.每年招生名額55名(含申請入學者)。
2.另外,招收僑生與輔系、雙主修、轉學及轉系學生。
3.碩士班:102學年度16名。

17
18
中山醫學大學心理學
入學規則
104年心理學系繁星申請
學科能力測驗檢定
科目
標準
國文
均標
英文
均標
數學
均標
社會
--
自然
--
總級分
均標
分發比序項目
1、在校學業成績全校排名百分比
2、學測數學級分
3、數學學業總平均成績全校排名百分比
4、學測國文級分
5、國文學業總平均成績全校排名百分比
6、學測英文級分
7、英文學業總平均成績全校排名百分比
本系兼重理論與實務,備有豐富醫療及實驗資源,訓練心理學專業及應用人才。
畢業出路包括:臨床心理師、諮商心理師、心理測驗員、心理輔導員、人力資源管理人
員、觀護人、身心障礙者服務人員、教誨師、社福機構工作者、社工人員、廣告設計、
市調分析員、研究人員等。
104年心理學系個人申請入學
個人申請
甄選總成績採計方式及占總成績比例
第二階段
學科能力測驗篩選方式
第一階段
個
人
申
請
指
定
項
目
內
容
科目
檢定
篩選倍率
國 文
英 文
數 學
社 會
自 然
總級分
-後標
-----
10
3
8
----
學測成績 佔甄選
指定項目
採計方式 總成績
比例
*1.50
*2.00
*1.00
*1.00
*1.00
--
審查資料
面試
40%
檢
定
佔總成
績
比例
---
30%
30%
甄選總成績同分
參酌之順序
一、面試
二、學科能力測驗成績
三、英文學科能力測驗
四、審查資料
項目:
1.高中(職)在校成績證明30%
2.自傳(學生自述)40%
3.其他:有利申請心理學系資料30%
審查資料
甄試說明
備註
說明:1.自傳限600字以內 2.其他有利審查之資料(限提供高中階段)如競賽成果證明、學生幹部證明、英文能
力檢定證明、證照證明、小論文、社團參與證明或特殊表現等,請依序檢附資料。
面試在評量學生的思辯能力與溝通反應能力。
本系兼重理論與實務,備有豐富醫療及實驗資源,訓練心理學專業及應用人才。
畢業出路包括:臨床心理師、諮商心理師、心理測驗員、心理輔導員、人力資源管理人員、觀護人、身心障
礙者服務人員、教誨師、社福機構工作者、社工人員、廣告設計、市調分析員、研究人員等。
104年大學考試入學分發
學系
學科能力測驗
檢定項目及標
準
指定考試採計
科目及方法
國文
心理學系
--
同分參酌順序
選系說明
X1.50
英文
X2.00
數學甲
X1.00
生物
X1.00
化學
X1.00
1
英 文
2
國 文
3
數學甲
本系兼重理論與實務,備有豐富醫療
及實驗資源,訓練心理學專業及應用
人才。
畢業出路含:臨床心理師、諮商心理
師、心理測驗員、心理輔導員、人力
資源管理人員、觀護人、身心障礙者
服務人員、教誨師、社福機構工作者、
社工人員、廣告設計、市調分析員、
研究人員等。
課程與教學
教師教學與評量
勝
教師教學與評量
認知心理學
知覺心理學
神經生理與解剖
學生理心理學
發展心理學
社會人格心理學
心理計量
臨床心理學
諮商心理學
◆師生比為私
校最優
◆6年內離職
屆齡退休教師
僅各一名
專長廣泛涵
蓋心理學主
要領域
臨床與諮商
領域教師全
數擁有心理
師證照
教師共13名,
師生比1:14, 教學品質
教師任職狀
屢獲肯定
況穩定
◆6名教師共
獲有臨床心
理師、諮商
心理師證照8
張,平均每
人1.3張
◆網路教學評
鑑分數優於全
校平均分數
◆數位教師屢
獲全校教學績
優獎
大學部見習配合醫療場所
人文傳習書院心理治療所、
中山醫學大學附設醫院中興分院、
臺北市立聯合醫院、如穎心理成長中心心理治療所、
行政院國軍退除役官兵輔導委員會臺中榮民總醫院、
行政院衛生署臺中醫院、桐•心理治療所、
童綜合醫療社團法人童綜合醫院、識心心理治療所、
財團法人臺灣省私立台中仁愛之家附設靜和醫院、
台北杏語心靈診所、臺灣台中地方法院觀護人室、
團法人彰化基督教醫院_鹿東分院、
信安醫院心理科、新北市立聯合醫院、
台北市立聯合醫院松德院區、台北榮總、
行政院國軍退除役官兵輔導委員會高雄榮民總醫院、
國防醫學院三軍總醫院 、
高雄市立凱旋醫院、中國醫藥大學附設醫院
參與研究
參與研究
踴躍參與研究專題。
提供課外學習活動

身心健康中心

關懷天使

心理週

心理盃

參加學會年會、國內外學術研討會。

系seminar
關懷天使
獎助學金與工讀機會

詳請參考學務處網站

校內獎補助學金有以下項目:

一、獎學金部分
(一)入學獎學金:1.大學生入學獎學金。2.研究生入學獎學金’、
(二)績優獎學金、(三)績優社團獎勵金、(四)教職員子女獎學金、
(五)各類競賽績優獎學金、(六)專業學術或技(藝)能競賽績優奬學金、
(七)公共服務獎學金、(八)學術研究發表獎學金、
(九)英語檢定證照獎學金、

二、補助學金部分
(一)低收入戶學生補助學金、(二)中低收入戶學生補助學金、
(三)清寒外國學生補助學金、(四)清寒僑生補助學金、
(五)身心障礙學生補助學金、(六)軍公教遺族學生補助學金、
(七)原住民學生補助學金、(八)家庭遭逢變故補助學金、
(九)研究生補助學金

三、校內服務助學金部分
(一)校內服務助學金(工讀金) 、(二)生活學習獎助金
知覺的選擇性:史楚普叫色實驗
知覺的選擇性:史楚普叫色實驗
未來發展
高中時和父親到後方廠房看攪拌槽
1998台大化工 於 化工一教室
2008台大化工 於 化工一教室
由我的經驗來看,我可以跟各位同學打賭,你
們大部分的人都不知道你喜不喜歡你即將要唸
的系。因為在高中的時候我們並沒有任何機會
去想像自己的偏好與能力在哪裡,所以首先我
想告訴各位同學,大學就是一個你可以開始發
掘自己的興趣在什麼地方的環境,千萬不要錯
過這個大好機會。
各位同學可以從我的經驗中學到什麼呢? 請同學在大一、大二時
多花一些時間去想:你的興趣在哪裡? 如果今天你成績分發到的
就是你喜歡的科系,那很好。但如果不是,而你想考慮轉系的話,
就要去瞭解自己的偏好在哪裡。以我家四個人為例,我的姐姐讀
完醫學系之後去讀數學;姊夫則在大學讀物理,研究所轉讀數學;
我自己在大三升大四時降轉到經濟系;我先生大學讀化工,現在
從事生物領域的工作。我們四個人沒有人在做原來大學本科系的
工作。我想告訴你們的是:從事轉系、跨領域的人其實還蠻多的,
不管你是不是要轉系,也請記得:留在原來的系,也是一個選擇。
真的想轉系嗎? 什麼時候轉? 轉系完就海闊天空嗎? 這些東西都
要靠你自己去思考。雖然我們一進大學就先分科系,但同學還是
要趁著在大學這樣自由的環境多去發掘你自己,多唸一些書,想
一想你到底喜歡什麼。
生涯課程規劃
自101學年度起於大一下學期開設「心
理學家的職業規畫」課程,以利大一
新生安排未來,進行有效選課。
此外,根據每學期期中師生座談會學
生回饋意見及每學年第二學學期初的
畢業生和顧主回饋意見,於系課程委
員會上討論及修改課程的可能性。
畢業出路與發展
有證照
臨床心理師、諮商
心理師、心理測驗
員、心理輔導員、
觀護人、身心障礙
者服務人員、教誨
師、就業輔導員、
職業評估員...等
尚無證照
人力資源管理人員、
社福機構工作者、
社工人員、廣告設
計、市調分析員、
研究人員...等
畢業生研究所錄取率
研究所考照率80%以上
每2.5個人就有一個人考上研究所
目前的狀態
百分比(%)
就業
39.2
升學
39.2
服兵役
2.4
待業
3.2
補習/自修/準備深造
16.0
合計
100.0
目前畢業生工作與出路分析
說明工作職稱
百分比
(%)
臨床心理師、心理輔導員、居家服務督導員、社區關懷
30.6
員、庇護性就業服務員、關懷訪視員、資源教室教師
行政助理、行政秘書、研究助理、特教老師、教師、看
20.4
守所管理員
飛機駕駛、房屋仲介主任、數學老師、行銷業務、門市
銷售員、直銷公司經理、建設公司專員、裝修公司設計 30.6
助理、光電公司實習副店長
未註明
18.4
http://cvcl.mit.edu/hybrid_gallery/gallery.html
hybrid imag
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