Проект "Петербург - мой город"

Report
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка детский сад №96 Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
Группа «Сказка»
Воспитатели: Гопко Е.М.
Плещ Т.И.

Вид проекта: творчески-информационный

Продолжительность проекта: долгосрочный

Участники проекта: дети старшего дошкольного
возраста, педагоги ГБДОУ №96, родители

Образовательная область: нравственнопатриотическая

Формирование ценностных ориентаций и представлений о
культурно- историческом своеобразии родного города.






- воспитание духовной культуры дошкольников;
- освоение ребёнком культурно-исторического и
географического пространства
Санкт-Петербурга;
- создание условий для формирования собственного,
индивидуального отношения к культурному наследию
Санкт-Петербурга;
- формирование у детей эстетического восприятия
памятников родного города;
- расширение кругозора и эрудиции у детей;
- обогащение нравственно- патриотического воспитания

В последнее время в нашей жизни произошли
противоречивые события: отошли в сторону хорошо
известные праздники, появилось новое, молодое
поколение, которое забывает народную культуру,
народные игры. В молодых семьях вопросы воспитания
патриотизма не считаются важными, а ведь необходимо
воспитывать чувство гордости за свою Родину, любить те
места, где ребенок родился и где живет.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ПОЗНОВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Образовательная
Образовательная
Образовательная
область
область
область
«Здоровье»
«Физическая культура»
«Познание»
СРИ: «Больница»,
Подвижные игры: «Море Беседы по ознакомлению
«Аптека»
волнуется…»,
с историей
Совместная деятельность «Пожарные»,
возникновения города :
с родителями:
«Самолёты».
«Мой город», «Почётные
«Петербургские
Спортивный досуг ко
люди города», «Герои
каникулы».
«Дню защитника
ВОВ».
Беседы: «Природа
Отечества».
Создание альбомов: «Мой
родного города»,
город»,
«волшебные витамины»,
«Где мы были».
«На зарядку становись».
СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ
Образовательная
Образовательная
область
область
«Коммуникация»
«Чтение
Составление словарика:
художественной
«Петербургский словарь»
литературы»
Составление творческих Чтение стихов и
рассказов по теме: «Мой рассказов по теме6
город».
«Санкт-Петербург мой
Загадок по теме:
город».
«Петербург»
Разучивание стихов о
Санкт-Петербурге
(конкурс чтецов).
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ
Образовательная
область
«Социализация»
Беседы: «О культуре»,
«Правила поведения
настоящего петербужца».
Коммуникативные иры6
«Ласковое имя», «Фея
вежливости».
СРИ: «Семья»,
«Магазин», «Почта»,
«Путешествие по городу2
Д./и: «Лабиринты», «Чего
в городе много»,
«Вежливая улица».
Д./упр.: «Дом, в котором
мы живём».
Образовательная
область
«Музыка»
Развлечение:
«Путешествие по рекам и
каналам».
Праздникик6
«Масленица», «Пасха»,
«День Победы», «День
рождения города».
Тематическое занятие:
«День снятия Блокады».
Образовательная
область
«Безопасность»
Ситуации: «Как ты
поступишь?» (опасные
ситуации в городе)
СРИ: «Наша улица»,
«Автобус», «ГИБДД»,
«Пожарные»
Беседы: «Улиц родного
города», «Реки и каналы».
Д./и.: «Осторожно
светофор», «Крутые
гонки», «Как перейти
улицу».
Образовательная
область
«Труд»
Занятия: «Болезни
города», «Как помочь
городу».
Д./и.: «Что нам стоит дом
построить».
Беседы: «Люди нашего
города»(профессии)
Экскурсия по детскому
саду(работа людей в
детском саду)
СРИ: «Строители»,
«Моряки», «Школа».
Образовательная
область
«Художественное
творчество»
Рисование.
Выпуск газеты.
Книжки-самоделки.
Изготовление подарков,
поделок.
Фотовыставка: «Я гуляю
по Санкт-Петербургу».

similar documents