4.الثعلب والحجل

Report
‫التالي‬
‫محتويات الوحدة‬
‫موضوع‬
‫الوحدة‬
‫نوع النص‬
‫فيلم‬
‫تعرف على‬
‫طائر الحجل‬
‫اهداف الوحدة‬
‫نوع الفعل‬
‫االستمارة‬
‫ورقة عمل‬
‫افتتاحية الدرس‬
‫من القائل‬
‫معرفة لغوية‬
‫لعبة عن‬
‫االفعال‬
‫النص‬
‫الكلمة‬
‫ومرادفها‬
‫العب واستمتع‬
‫الكلمة وجمعها‬
‫االسئلة‬
‫اسئلة في الفهم‬
‫انواع الجمل‬
‫الكلمة والضد‬
‫الكلمة والعكس‬
‫الماضي واألمر‬
‫السبب‬
‫والنتيجة‬
‫اسم االشارة‬
‫المصادر‬
‫اقسام الكالم‬
‫التالي‬
‫‪‬الموضوع‪ :‬الثعلب والحجل‬
‫‪‬الصف‪ :‬الثالث‬
‫‪‬معلم الموضوع‪ :‬عليا جبارين‬
‫‪‬زمن التدريس‪ :‬ثالث حصص‬
‫‪‬استكمال‪ :‬معالجة معلومات ‪1‬‬
‫‪‬المحاضر‪ :‬مؤنس طيبي‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫أهداف الوحدة‬
‫• أن يقرأ الطالب النص قراءة معبرة‪.‬‬
‫• أن يكتسب الطالب مفردات جديدة‪.‬‬
‫• أن يكتسب الطالب مهارات حاسوبية‬
‫أساسية‪.‬‬
‫• أن يرتب الطالب أحداث النص‪.‬‬
‫• أن يعرف الطالب االسلوب الذي استعمل‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي في الجمل‪.‬‬
‫افتتحاية الدرس‬
‫القاء التحية‪ ،‬اليوم والتاريخ ‪ ،‬عنوان‬
‫النص عن طريق سؤال موجه‪،‬‬
‫قراءة النص عن طريق الحاسوب‪،‬‬
‫توجيه اسئلة عن طريق الحاسوب‬
‫ومن ثم القيام بحل التمارين‪ ،‬وحل‬
‫أوراق العمل‪ ،‬القيام باأللعاب‬
‫التعليمية‪ ،‬التعرف على طائر‬
‫الحجل‪.‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ِراساله‬
‫ت‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ب َح َجالالَ َي ِنالُّ َفالر‬
‫رادَ‬
‫َ‬
‫سم َِع َث ْع َل ٌ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫الداع‪َ ,‬ف َبالالالالالالدَ أَ َي ْمدَ حالالالالالاله‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫و‬
‫ر‬
‫ك‬
‫م‬
‫ل‬
‫الا‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ب‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫عاشِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫أ‬
‫لِل‬
‫ِب‬
‫ِج‬
‫ح‬
‫ل‬
‫ا‬
‫م‬
‫الت‬
‫ن‬
‫ق‬
‫الالن!مالا‬
‫الر‬
‫م‬
‫“‬
‫‪:‬‬
‫ه‬
‫ل‬
‫و‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫صواتك ْم“‪,‬فاهْ تز ال َح َجالل ط َر ًبالا‬
‫أ ْج َمل َ أ ْ‬
‫ْ‬
‫الم َو َ‬
‫َ‬
‫ش َك َر لِل َّث ْع َل ِ‬
‫ب َمدْ َحه‪.‬‬
‫ك‬
‫ل‬
‫ا‬
‫هذا‬
‫ب‬
‫ِ‬
‫ِ التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫قال َ ال َّث ْع َلالب‪َ :‬ولك ّنالي ال أ ْ فالي َع َل ْيال َك‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َّ‬
‫صال ْالوتِك ْم َينقص الك ْم‬
‫الال َ‬
‫أنالاله َمال َالع َجمال ِ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫صالل ْحتموه نلالت ْم‬
‫شي ٌء وا ِح ٌد‪,‬فالِِذا أ ْ‬
‫ما َت َت َم َّن ْونَ ‪.‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫فقال َ ا ْل َح َجل‪َ :‬وما هذا ا َّلالذ َي ْنقصالنا يالا‬
‫صاحِبي؟‬
‫ً‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ْ‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫الاء َوال َّت ْالرني َم‬
‫ا لث ْعلب‪:‬ه َو أنْ َت َت َعلموا ال ِغن َ‬
‫ْ‬
‫اْل‬
‫لى‬
‫ع‬
‫يقاع“دو‪.‬رو‪.‬مالي‪َ ,“..‬وهالذا أَ ْمال ٌر ال‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫بدَّ َله ِمنْ أَسات َِذ ٍة ما ِهرينَ ‪.‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫لِل َع َل ْي الالالالالال َك ي الالالالالالا‬
‫اَ ْل َح َج الالالالالالل‪ِ :‬ب الالالالالالا ِ‬
‫َ‬
‫الء‬
‫صالالالا ِ ‪,‬د َّلنالالالي َعلالالالى أ َحالالال ِد هالالالء ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫ر‬
‫الر‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ف‬
‫ه‬
‫ِذ‬
‫األس الالالالات‬
‫س عِ ن الالالالدَ ه ف الالالالنَّ‬
‫دْ‬
‫َ‬
‫االيقاع َوأ َء ِّد َ َله ما يريد‪.‬‬
‫ِ‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫الب‪:‬أنالالا واحالال ٌد مالالنه ْم‪,‬فالالِِذا‬
‫اَل َّث ْع َلال َ‬
‫َ‬
‫َّ‬
‫ً‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ل‬
‫أ َردْ ت َعل ْمت الالالك َم ّجان الالالا ل َِو ْج الالاله ِ‬
‫َو ِدْ َم ًة ل ْ ِِْل ْنسا ِن َّية‪ِ.‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫الار َك ل‬
‫اَ ْل َح َج الالالالالالالالالالالل‪:‬ب الالالالالالالالالال َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫س‬
‫ر‬
‫الد‬
‫ال‬
‫ل‬
‫ا‬
‫الاء‬
‫ال‬
‫ق‬
‫ل‬
‫ِ‬
‫ب‬
‫ل‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ج‬
‫ع‬
‫‪,‬‬
‫ك‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ي‬
‫ف‬
‫َّ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫ِِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫ِرين‪.‬‬
‫ك‬
‫ا‬
‫ش‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ِن‬
‫م‬
‫ك‬
‫ل‬
‫كون‬
‫ر‬
‫ف‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫َفر َ َ الالالالالالالالالالال َالذ ال َّث ْع َلالالالالالالالالالالالالب يالالالالالالالالالالال َالردِّ د أَمالالالالالالالالالالالالا َم‬
‫ا ْل َح َجال ِالل“دو‪.‬ر ‪.‬مالالي‪“..‬م َكال ِّالر ًرا يِ ّياهالالا َوطالِ ًبالالا‬
‫ِم ْنه أَنْ يعيدَ ها َب ْعدَ ه‪َ .‬وكانَ َي ْق َت ِالرب ِم ْناله ر َو ْيالدًا‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫جار َي ٌالة َعلالى‬
‫الور‬
‫م‬
‫األ‬
‫ما‬
‫ن‬
‫ي‬
‫ب‬
‫و‬
‫‪.‬‬
‫ه‬
‫ي‬
‫ل‬
‫ِب َع‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ر َو ْيدًا لِ َيث َ‬
‫ِ‬
‫الاء‬
‫الال َوا ْل َح َج الالالالل افِ الالالالل ٌ َع الالالالنْ دَ ه الالال ِ‬
‫ه الالالالذا ا ْلح الالال ِ‬
‫ال َّث ْع َل ال ِ‬
‫راء ا ْل َح َجال ِالل‪َ ,‬ف َل ّم الا َراه‬
‫ب‪,‬أَ ْق َب الل َ َن ِم ال ٌر ِمالالنْ َو ِ‬
‫َّ‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫هار ًبا‪.‬‬
‫ى‬
‫ل‬
‫و‬
‫ب‬
‫ل‬
‫ع‬
‫ث‬
‫ال‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫َفصالالا َ ِبالال ِه ا ْل َح َجالالل‪:‬مالالا َلالال َك يالالا‬
‫األس الالالالالالالالالالالالتا ِذ َق الالالالالالالالالالالالدْ‬
‫ض الالالالالالالالالالال َالر َة ْ‬
‫َح ْ‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َت َر ْك َتني؟أ ْرج الالالالالالالالالالوك أنْ تك ِم الالالالالالالالالالل َ‬
‫دَ ْرسالالي“دو‪.‬ر ‪.‬مالالس‪,..‬دو‪.‬ر ‪.‬م‬
‫‪.“..‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ض الال َالر‬
‫ح‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ق‬
‫ل‬
‫‪:‬‬
‫الب‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ل‬
‫ع‬
‫ث‬
‫ال‬
‫اله‬
‫ال‬
‫ال‬
‫ب‬
‫جا‬
‫ر‬
‫ف‬
‫الدْ‬
‫َ َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫السال ِّيد“فالالا صالالو ال‬
‫األسالالتاذ ْاألك َبالالر َّ‬
‫ْ‬
‫سالالي“‪,‬اَ َّلالالذ هال َالو أَ ْع َ الالم ِمالالنْ “دو‬
‫ر مي“‪.‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫اقرررأ األسررئلة التاليرة ثررم‬
‫اجب عنها في الدفتر‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫ما نوع النص؟‬
‫رسالة‬
‫التالي‬
‫يقناعي‬
‫أمثولة‬
‫ارشاد‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫احسنت‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫أ طرت‬
‫حاول مرة‬
‫أ رى‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫حاول مرة أ رى‬
‫من قائل هذه الجملة‪:‬‬
‫يا معاشر الحجالن ينقصكم أن تتعلموا الغناء‬
‫الثعلب‬
‫التالي‬
‫الحجل‬
‫الراو‬
‫النمر‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫أ طرت‬
‫حاول مرة‬
‫أ رى‬
‫التالي‬
‫حاول مرة أخرى‬
‫احسنت‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫مرادف ”نال“‬
‫وجد‬
‫حصل‬
‫رفع‬
‫فكر‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫احسنت‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫ا طرت‬
‫حاول مرة‬
‫ا رى‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫ما نوع الفعل‬
‫”أدرس“‬
‫ماضي‬
‫التالي‬
‫مضارع‬
‫أمر‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫ا طرت‬
‫حاول مرة‬
‫ا رى‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫َ‬
‫صوت‬
‫لماذا مد َ ال ّثعلب‬
‫الحجل؟‬
‫أل ّنه اع ِج َب ب ِه؟‬
‫أرا َد أن ي دعه ليفترسه‬
‫أل ّنه يحب معشر الحجالن‪.‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫احسنت‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫ا طرت‬
‫حاول مرة‬
‫ا رى‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬
‫المصادر‬
‫•جوجل‬
‫•مدرسة سلوان‬
‫االبتدائية‬
‫•موقع افاق‬
‫•اليوتيوب‬
‫•‪Harf kids‬‬
‫•‪Gmail‬‬
‫التالي‬
‫عوده الى الصفحه‬
‫الرئيسيه‬

similar documents