ליווי רוחני בהורות מיוחדת

Report
‫ליווי רוחני להורות מיוחדת‬
‫כנס הליווי והתמיכה הרוחנית השנתי התשיעי‬
‫"משמעות הקהילה בליווי ותמיכה רוחנית"‬
‫ט' באייר‪ ,‬תשע"ב ‪ ,1.5.12‬ירושלים‬
‫(‪)C‬נאווה זוהר –סייקס‪ ,‬מאיה סגל‪ ,‬בוקי קמחי‬
‫ארגון קשר‬
‫בישראל ‪ 322,000‬ילדים עם צרכים מיוחדים‪,‬‬
‫מאחורי כל ילד ניצבת משפחה‪.‬‬
‫המשפחות הן מקור התקווה לילדים אלה ואנחנו כאן בשבילן‬
‫משפחה מיוחדת – מציאות חדשה‬
‫• מציאות המכתיבה שינוי בדפוסי החיים‬
‫• חוויה המלווה בתגובות מורכבות ומגוונות כמו‪:‬‬
‫דחק‪ ,‬תחושת אובדן‪ ,‬צער כרוני‪ ,‬חוסר בטחון‪ ,‬חוסר‬
‫אונים‪ ,‬כעס‪ ,‬התרחקות‪ ,‬בלבול ועוד‬
‫• יצירת תפקידים חדשים במשפחה‬
‫• תהליך של הסתגלות משפחתית ואיזון מחדש‬
‫• התמודדות בכל תחומי החיים‬
‫• מיקוד שליטה ומערכות תמיכה‬
‫אנחנו בקשר מאמינים במה שאנחנו עושים‪ ,‬ומאמינים ש‪:‬‬
‫המשפחה מהווה את העוגן המרכזי עבור הילדים המיוחדים‬
‫ההורים הם המשאב המרכזי והיקר ביותר לטיפול ולקידום‬
‫הילדים המיוחדים‪ ,‬והם זכאים להיות מועצמים בידע‪ ,‬בכלים‬
‫ובכוחות הדרושים על מנת למלא את משימת ההורות המיוחדת‬
‫הורים מגויסים‪,‬‬
‫מועצמים ומעורבים‬
‫הם מקור הכוח‬
‫והתקווה לילדים‬
‫המיוחדים‬
‫מהנעשה בקשר‬
‫‪ 4‬סניפים אזוריים‪ :‬בירושלים‪ ,‬בת"א‪ ,‬בחיפה וב"ש‪:‬‬
‫מרכז הכשרה ארצי לנושא המשפחה המיוחדת‬
‫פעילות קבוצתית לשיתוף וצמיחה‬
‫הורים בונים קהילה‬
‫פעילויות לשינוי חברתי‬
‫מרכז מידע‪ ,‬ייעוץ ומיצוי זכויות "תמיד בקשר"‬
‫‪http://www.horimbekesher.co.il‬‬
‫על הקשר עם ההורים בקשר‬
‫הורים‬
‫מובילים‬
‫שינוי‬
‫הורים‬
‫מלווים‬
‫הורים‬
‫הורים‬
‫תומכים‬
‫ונתמכים‬
‫פיתוח ‪,‬הטמעה ושילוב הליווי הרוחני בקשר‬
‫ארגון קשר‪ ,‬בסיוע הפדרציה היהודית של ניו יורק‪,‬‬
‫מקדם את תחום הליווי הרוחני בתמיכה וליווי של‬
‫משפחות לילדים עם צרכים מיוחדים‪.‬‬
‫קבוצות הורים ‪ " -‬למצוא את הכוחות שבנו"‪ ,‬קבוצות‬
‫תמיכה עם היבטים רוחניים ‪,‬בירושלים‪ ,‬באר שבע‬
‫ותל אביב‬
‫קורס הכשרה ארצי ‪"-‬ליווי רוחני להורות מיוחדת‪-‬‬
‫הורים מלווים הורים"‬
‫פרקטיקום ‪ -‬ליווי אישי בסניפי קשר‬
‫בניית קהילה מלווה ותומכת‬
‫ליווי רוחני להורות מיוחדת‪ -‬הורים מלווים הורים‬
‫• בקשר‪ ,‬אנו מאמינים בחשיבות יצירת קהילה המהווה מערך של‬
‫תמיכה להורים לילדים עם צרכים מיוחדים‪ ,‬בעזרת הורים מיוחדים‬
‫אחרים‪ ,‬שלהם יכולת התחברות‪ ,‬הבנה וליווי ייחודיים הנובעים‬
‫מהחוויה המשותפת ואשר אין להם תחליף על ידי אנשי מקצוע‬
‫אחרים‪.‬‬
‫• כדי להכשיר הורים מיוחדים לליווי רוחני של הורים מיוחדים‬
‫כמותם‪ ,‬בנינו קורס ראשוני ומיוחד‪ ,‬יצאנו בפרסום לקהילת משפחות‬
‫קשר והייתה היענות רבה‪ .‬מבין הפונים נבנתה קבוצת חלוץ‬
‫• מאחר והחוסן ודרכי התמודדות הם על פי תפיסתנו נושאים‬
‫מהותיים בקורס זה‪,‬בנינו שותפות עם המרכז הישראלי לטיפול‬
‫בפסיכוטראומה לפיתוח מודל חדשני העושה אינטגרציה בין התפיסה‬
‫של הליווי הרוחני למשאבי התמודדות וחוסן‪.‬‬
‫•הקורס עוסק הן בסיפור האישי של להיות הורה לילד עם צרכים‬
‫מיוחדים‪ ,‬והן בהקניית ופיתוח כלים לתמיכה בין אישית ‪,‬חוסן וליווי‬
‫רוחני‪ ,‬ומלווה בפרקטיקום בליווי משפחות ב"קשר"‪.‬‬
‫מהו הליווי הרוחני?‬
‫בבסיס הליווי הרוחני מונחת האמונה והתפיסה כי‬
‫החיבור למקום הרוחני של האדם יכול לפתוח לו‬
‫חלון ודרך לעידוד וכוחות מחודשים‪ ,‬גם ובמיוחד‬
‫בתקופות מצוקה‪ ,‬משבר ובדידות‬
‫האמונה שלנו בארגון קשר היא שהליווי הרוחני‬
‫מתאים להורים של ילדים עם צרכים מיוחדים‬
‫"הליווי הרוחני‪ -‬לאן הולכים"?‬
‫לנקודה הפנימית ביותר של האדם (הלב‪,‬‬‫הנשמה‪ ,‬הפנימיות) –‬
‫לזכרונות והמרחבים האישיים והתרבותיים‬‫(יהדות‪/‬ישראליות‪,‬‬
‫גופנפש‪ ,‬דת‪ ,‬פילוסופיה‪,‬‬
‫מסורת בית אבא)‬
‫‪ -‬לנשגב ‪,‬לטרנסנדנטלי ‪,‬למציאות "שמעבר "‬
‫(האלוהות ‪,‬היקום‬
‫‪,‬הקדושה‪ ,‬האמונה)‬
‫"הליווי הרוחני –המהות"‬
‫נוכחות‬
‫להיות עם האדם באשר הוא שם ‪ -‬ויהא זה עצב וקושי‬
‫או קבלה וכוחות‬
‫ההורה המיוחד עובר מסע רב ממדי וזקוק למישהו‬
‫שיהיה פשוט איתו‬
‫"הליווי הרוחני –הכלים"‬
‫קריאה‬
‫למידה בחברותא‬
‫תמונות וציורים‬
‫שירה‬
‫שירה‬
‫נגינה‬
‫מוסיקה‬
‫הליכה‬
‫עברית‬
‫ספרי הגות ופילוסופיה‬
‫עדות לסיפור אישי‬
‫זכרונות מבית אבא‬
‫נשימות‬
‫פיוטים‬
‫דמיון‬
‫יצירת תפילה אישית‬
‫תנועה‬
‫קריאה בתהילים‬
‫הקשבה לגוף‬
‫מיינדפולנס‬
‫מקורות‬
‫יהודיים‬
‫מעגל השנה העברי‬
‫במה ליווי רוחני שונה מתהליכי טיפול‪ ,‬הדרכה‪,‬‬
‫או ליווי "רגיל" של הורה להורה?‬
‫הליווי רוחני אינו מתמקד בתובנות נפשיות ‪/‬שכליות ‪,‬‬
‫תהליכי שינוי‪ ,‬או הכוונה לעשייה‪ ,‬אף כי יכולות להיות לו‬
‫השלכות לתחומים אלו‪.‬‬
‫ההורה המלווה הרוחני אינו מתמקד בשיתוף מניסיון‪,‬‬
‫הכוונה‪ ,‬הדרכה ומתן מידע‬
‫אלא כאמור ‪ -‬מתכוון להושטת יד ונוכחות ‪,‬ליצירת‬
‫והתאמת מרחב רוחני לאדם ‪,‬לליווי במציאת משמעות‬
‫‪,‬תקוה ‪,‬תפילה וחלומות‪.‬‬
‫למה אני בקורס ליווי רוחני להורים מיוחדים ?‬
‫ניהול‬
‫קשר‬
‫ירושלים‬
‫הורה‬
‫מלווה‬
‫הורה‬
‫אמא‬
‫מיוחדת‬
‫הדרך מתפצלת ‪ :‬ליווי רוחני ככלי נוסף לארגז הכלים‪,‬‬
‫או דרך ליווי משמעותית בפני עצמה?‬
‫יציאה למסע‪ ,‬או שאולי צניחה חופשית? להרפות מכל מה שמוכר עד‬
‫עכשיו‪ -‬ייעוץ‪ ,‬הדרכה וכו'‪ .‬פשוט להיות שם‪...‬האם זה כל כך פשוט?‬
‫קצת מבהיל‪ ,‬אבל אני לא לבד‪ -‬מנחות הקורס מחברות בין עולם המשפחות‬
‫המיוחדות לעולם הליווי הרוחני עם התאמה מתמדת תוך כדי הלמידה‬
‫וכמובן חברי לקורס‪ -‬חבורה מדהימה ומגוונת של אנשים‪ ,‬מהם אני לא מפסיקה ללמוד‬
‫ולהתפעל‪ .‬כל אחד מביא את עולמו וביחד‪ -‬רב השלם מסך חלקיו‪.‬‬
‫לפעמים ארונות מטבח הם‪...‬פרופורציות‬
‫אחת מדוגמאות רבות לשפה המיוחדת שלנו בקורס‬
‫וכמובן גם האמא המיוחדת אותה אני מלווה‬
‫והסופרויז'ן שאני מקבלת‪ -‬שואלים ביחד‪ :‬מה זה ליווי רוחני?‬
‫כשמרפים‪ ,‬נמצאים שם ביחד ומגלים עולם אחר‬
‫החיים אינם לחכות לשוך הסערה‪,‬‬
‫אלא ללמוד לרקוד בגשם ?‬
‫גם וגם‪...‬‬
‫מילה טובה‬
‫יהודית רביץ‬
‫מילים ‪:‬יעקב גלעד‬
‫לחן ‪:‬יהודית רביץ‬
‫אפילו בשרב הכי כבד‬
‫ידעתי שהגשם עוד ירד‬
‫ראיתי בחלון שלי ציפור‬
‫אפילו במשב סופה וקור ‪.‬‬
‫לא פעם זה קשה‬
‫אבל לרוב מילה טובה‬
‫מיד עושה לי טוב‬
‫רק מילה טובה‬
‫או שתיים לא יותר מזה ‪.‬‬
‫אפילו ברחוב ראשי סואן‬
‫ראיתי איש יושב ומנגן‬
‫פגשתי אנשים מאושרים‬
‫אפילו בין שבילי עפר צרים ‪.‬‬
‫תמיד השארתי פתח לתקווה‬
‫אפילו כשכבתה האהבה‬
‫חלמתי על ימים יותר יפים‬
‫אפילו בלילות שינה טרופים ‪.‬‬
‫לא פעם זה קשה‪...‬‬
‫אז מה זה ליווי רוחני להורים מיוחדים?‪...‬‬
‫להיות שם ביחד‪ ,‬ברגעים הקשים‪ ,‬ברגעים‬
‫היפים‪ ,‬לשמוח ולבכות‪ ,‬להתרגש ולהתחזק‪.‬‬
‫ואולי האפשרות הזו –‬
‫היא מילה טובה‪.‬‬
‫והדרך שהתפצלה‪...‬הובילה אותי לאמונה‬
‫שיש לליווי הרוחני מקום מיוחד בפני עצמו‬
‫והמסע המרתק ממשיך‬
‫‪http://www.youtube.com/watch?v=KrT1Gq_gVV0‬‬

similar documents