Selvværd og selvhjulpethed - oplæg fra psykolog Thomas Klint på

Report
Selvværd,
selvhjulpenhed og
samarbejde!
Psykolog Thomas Klint.
Børn efterligner
de voksne!
Burde stå på alle små børn - træd
varsomt, der laves hjernespor!
Vi kan som omsorgspersoner ændre
adfærd– det lille barn kan ikke tage
initiativet.
- klare i hovedet
- varme om hjertet
- kolde i røven.
Præmis 2: Vi skal være…
Aftenens menu!
1. Lidt udviklings- og børnepsykologi! Og
definition af opdragelse.
2. Hvordan støtter vi bedst vores børns
selvhjulpenhed og selvværd? (godt at starte
allerede i dagpleje alderen)
3. Tips og tricks til det gode samarbejde
forældre og dagplejen imellem!
Endelig spørgsmål undervejs!
Det super sociale Menneskedyr!
Fornuft (under vores vilje)
Følelser (uden for vores vilje)
Instinkter (uden for vores vilje)
Hos den 1-2 årige er instinkter og
følelser dominerende og fornuften
udvikles gradvist!
Uden velfungerende frontallapper,
får vi problemer med andre!
Vores udvikling og udfordringer!
”Gradvist at lære at regulere
os selv”
Kort sagt: få følelserne under fornuften
(frontallapperne)
Gennem følelsesmæssig afstemning,
kærlighed/omsorg og guidning.
Definition af opdragelse!
Manipulation i børnehøjde!

Barnet er født med tillid og
samarbejdsprogrammer (tilknytning)

Barnet fødes med både aggressive og
omsorgsfulde programmer!

Barnet er Peter Pedal nysgerrig og suger
og lagrer læring hele livet, og særligt i de
første år .
Vi ved med stor sikkerhed at…
Harlow fandt at kærlighed er
vigtigere end mad 
Barnet søger samhørighed! Still face
forsøg!
Rumænske børnehjemsbørn – efter ½ år
med utilstrækkelig omsorg kan det rettes
op, men efter 2 år er det for sent.
Mangel på kærlighed giver
hjerneskader

Barnet kan modtage opdragelse ved 1½
års alderen – op til der er det guidning og
omsorg.

1-2 årige børn er ikke udspekulerede – for
det kan de ikke kognitivt (mentalisering
først fuldt udviklet ved 4-5 år).
Theory of mind er unikt for os!
1.
2.
3.
4.
5.
Ængstelighed
Udadvendt/indadvendt
Åben for indtryk
Omgængelighed/venlighed
Pålidelighed
Barnets personlighedstræk er i
aktivt samspil med os og verden
Selvværd! – psykisk robusthed ”Jeg er ok”.
Selvtillid! - præstationer / færdigheder.
Selvværd skal trænes!
Selvværd
_
__ __ ___ __
Præstationer
Andres mening
Selvværdsfælden – risiko hvis vi fokuserer for
meget på bedømmelser af barnet (ros som kritik).
1. Afstemme barnets følelser (positive som
negative)
(gevinst: barnet lærer at identificere sine
følelser gennem vores bearbejdning)
Selvværdstræning i børnehøjde!
2. Vær opmærksom på hvad I giver barnet
feedback på!
1.
2.
3.
Resultat ”Det er rigtigt”
Barnet ”Du er dygtig”
Processen ”Det ser sjovt ud”
(Børnestavning – der findes ingen stavefejl. læring
gøres lystbetonet)
Selvværdstræning fortsat…
Resultat: ?
Barnet:
?
Processen: ?
Prøv I…
Bedømmelse: Det kan du sagtens
Bekræftelse: Du synes vist det er svært, jeg tror på, at du godt kan finde
ud af det!
Bedømmelse: Du er et værre pattebarn
Bekræftelse: Du piver lidt, hvad går dig på!?
Bedømmelse: Hvorfor kan du ikke bare spise de frikadeller?
Bekræftelse: Er du mæt, eller har du bare ikke lyst til maden?
Bedømmelse: Du skal ikke være så genert. Gå nu derover
Bekræftelse: Jeg kan se du bliver helt genert. Skal vi gå derover sammen?
Jeg er sikker på de gerne vil lege med dig!
Flere eksempler på bekræftelser
fremfor bedømmelser (fra: Dan Svarre)

Mestringsorienteret barnefokus (teflon):
Afsæt: hvad barnet kan selv, skal barnet gøre.
Adfærd hos forældre: stiller tilpasse krav, opmuntrer, tror på
og siger barnet kan, kan rumme barnets frustration, er
tålmodig og rolig, accepter Ting tager tid, stimulerer til
problemløsning fremfor at komme med løsningen, signalerer
selv som forældre ubekymrethed og gåpåmod.
Hjælpeløshedsorienteret barnefokus (fugleunge):
Afsæt: Barnet skal ikke være ked af det/frustreret.
Adfærd hos forældre: ”Curler”, tager over, kører skåne
program, Synd for dig, men mor er her – adfærd, kæmper
slagene for barnet, signalerer bekymrethed
(katastrofekanal).

Mestringsorienteret fokus styrker
barnets selvværd!

Har du talt med dit barn i dag?
Kan I huske den?! Ole Flemming
Pedersen 70ér slogan
Selvhjulpenhed træner selvværd!
Tanker og ord
skaber
virkelighed!
Afsæt for det gode samarbejde –
psykologiens største opdagelse!
Seksuelle billeder/tanker kan frigive
kønshormoner fra hypofysen
Eller hvis man er til mere hår…
De 4 grusomme optrappere:
Optrapning
2. Nedvurdering
3. Negativ tolkning
4. Tilbagetrækning
1.
Det gode samarbejde!
LAV EN PETER PEDAL!
- brug din nysgerrighed og find den andens
gode grunde til
det de gør og
siger!
(Alle har en
positiv
hensigt).
Håndtere de 4 grusomme!
Brug nysgerrigheden!
-
Jeg er usikker på om jeg forstår dig - sig lidt
mere…
-
Jeg forstår dig sådan, at….? Er det rigtigt?
-
Som jeg hører det, så er det vigtigt for dig fordi
at…..
-
Du siger det, fordi du er bekymret for…. Er det
rigtigt forstået?
Peter Pedal-strategier i praksis!
- Fakta
(italesæt den andens gode grund)
- Tanke
- Behov
Sig det fra egen banehalvdel (med
en Ole Henriksen).
De 3 mønter i baglommen-tricket!
Sagt af min (dengang) 5 årige søn Elias!
”Far, når jeg siger du er dum,
så mener jeg det ikke.
Jeg siger det fordi jeg er sur!”
Vilje til forsoning i en relation er
måske den vigtigste nøgle…!

Det må du undskylde – det kom lidt kluntet ud, kan jeg
godt lige høre. Må jeg ikke lige forsøge igen?! Det jeg
håber på er….

Jeg er lidt stresset for tiden, og så bliver jeg kort for
hovedet. Det er ikke ok. Det må du undskylde, jeg ved du
gør alt hvad du kan.

Jeg kan godt høre det er vigtigt, og jeg vil gerne høre det.
Men hvis du vil have den bedste udgave af mig, så må vi
tale om det senere? Vil det være ok?

Jeg ved godt du siger det fordi du vil min søn det bedste,
men det er lidt svært at høre. Jeg skal lige tænke over det,
og så vender jeg tilbage. Er det ok?
Sætninger der virker ift. min kone – og vel
også mellem forældre og professionelle (så vi
ikke bliver ”skilt”)
Spørgsmål?
4 Julegaveønsker:
1.
2.
3.
4.
Dan Svarre: ”Glade børn med højt selvværd – en forældreguide”
Bent Hougaard :”Pisken eller Guleroden – kunsten at opdrage børn
fra 2-7 år”
Ben Furman: ”Jeg er stolt af dig”
Carolyn W. Stratton: ”De utrolige år – en forældreguide”
Tak for i aften!

similar documents