Шкільна предметно-методична комісія вчителів

Report
Новоград-Волинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4
з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів
“Школа сприяння здоров’ю”
Шкільна предметно-методична комісія
вчителів-філологів
Колектив методичного об’єднання вчителів-філологів сформований із ерудованих,
впевнених, висококваліфікованих вчителів з постійним прагненням до
професійного росту, талантом і бажанням навчити дітей рідної мови.
Проблемна тема шкільної предметнометодичної комісії вчителів-філологів
Удосконалення
навчально-виховного
процесу шляхом
диференціації навчання,
впровадження нових
педагогічних технологій,
ОЗОНу
МО вчителів-філологів метою своєї роботи вбачає безперервне
вдосконалення педагогічної майстерності вчителів, їх ерудиції та
компетентності в галузі мови, літератури та методики викладання
Наше педагогічне кредо:
Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться
Наш девіз:
Навчання повинно бути цікавим
Ми хочемо:
Щоб наша школа стала острівцем людяності і
гуманізму, творчості і постійного пошуку, щоб її
випускники на все життя засвоїли: якщо хочеш
стати щасливим, то слідуй золотому правилу:
розум у голові, щирість у серці, здоров’я у тілі
• Наше завдання: зрозуміти кожну
особистість та виявити до неї повагу.
Наша робота спрямована на те, щоб кожен
учень міг оволодіти мовними навичками;
поповнити знання у сферах, які цікаві йому
і розкривають нові горизонти пізнання.
Нема щасливішої долі, коли Людина з
твоїх рук, учителю, іде у світ – на
краплю світ людніє.
І.Драч
Щоб освітлювати сонцем
інших,
потрібно носити сонце в собі
Ніколи не зупинятися на
досягнутому
Нехай розум буде добрим, а
серце розумним, якщо ти
вчитель
Педагог, учитель без любові, поваги
до особистості дитини – все одно, що
співак без голосу, музикант без
слуху, художник без відчуття
Мати мрію, вірити в себе,
не помічати перешкод
Учитель – це скрипаль
дитячих сердець: як поведе
смичком, таку мелодію й
Учитель – це доля,
покликання і творчість
Усі перемоги починаються
із перемоги над собою
Основні цілі роботи методичного
об’єднання вчителів-філологів







Досягнення оптимального рівня освіти, вихованості і
розвитку школярів;
надання допомоги вчителям.
Вивчення і впровадження передового педагогічного
досвіду.
Ознайомлення з досягненнями психолого-педагогічної
науки з метою підвищення наукового рівня вчителя.
Безперервна самоосвіта вчителя і підвищення рівня
професійної майстерності.
Включення вчителя в творчий пошук, в інноваційну,
дослідно-експериментальну, науково-дослідницьку
діяльність.
Надання реальної дієвої допомоги вчителям, які її
потребують.
Основним напрямом у нашій роботі є інноваційний
підхід у вивченні мови та літератури. Тож ми креативно
працююмо, використовуючи не тільки класичні методи,
а й інтерактивні технології.
Незмінними помічниками в роботі
стали інтерактивні методи навчання.
Використовуємо такі:
Робота в
малих групах:
у парах,
змінні трійки,
Фронтальна
перехресні групи,
робота:
“Карусель”,
“Коло знань”,
“Акваріум”,
“Мозковий штурм”,
просвітна робота,
“Навчаючись “Коло ідей
вчусь”,
“Ажурна пилка”,
“Ґронування”,
“Акваріум”.
Ігрове навчання:
рольова гра,
урок – мандрівка,
урок – екскурсія,
урок – казка,
“Імітація”, “Аукціон”,
Дискусійне
“Громадські
навчання:
слухання”,
“Піраміда”,
“Театр”,
“Ток - шоу”, дебати,
“Літературна
“Нескінченний
кав΄ярня”.
ланцюжок”,
“Прес”, “Обери
позицію”,
“Спрощене судове
засідання”.
Виживає не найсильніший і не найрозумніший, а той, хто
відгукується на зміни, що відбуваються
Чарльз Дарвін
• Участь творчої групи (Іщук Н.М.,
Войцехівська В.С., Калюжникова
А.В.) у регіональному експерименті
“Формування вміння вчитися як
ключової компетентності засобами
предметів гуманітарного циклу”
Навчаючи, не лише
вчимося, а й
зростаємо
духом
• День української писемності і мови
(листопад)
• Міжнародний день рідної мови
(лютий)
• Лесина декада (лютий)
• Шевченківський тиждень (березень)
Фотогалерея з уроків та заходів
«Мрії
зламане крило»
(літературно-музична композиція
для учнів 6 класів до відзначення
річниці від
дня народження Лесі Українки)
(лютий, 2013 р.)
Успіхи вчителів
в успіхах учнів
Міжнародний
конкурс знавців української мови
імені Петра Яцика:
Кіріленко Максим (8-А)– ІІІ місце;
Січкарук Катерина (10-А) - ІІ місце
Виконано
ІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс
імені Тараса Шевченка:
Гопанчук Сергій (6-В) – І місце;
Січкарук Катерина (10-А) - ІІІ місце;
Воробйова Тетяна (11-Б) – ІІІ місце
Всеукраїнський
конкурс учнівської творчості
«Об’єднаймося ж, брати мої»:
Бродовський Сергій (5 клас) – І місце;
Гнатюк Олександра (6-А) – ІІ місце;
Рішко Катерина (7клас) – І місце;
Пастухова Юлія (7 клас) – ІІІ місце;
Михнюк Тетяна (10-Б) – І місце;
Січкарук Катерина (10-А) – І місце
Олімпіада
з російської мови:
Січкарук Катерина (10-А)– ІІІ місце;
Виконано
МАН
2013р.
Георгієва Діана (10-А) –
Участь в обласному етапі
Вчитель
року-2013
Шульгіна Н.М.
Міський конкурс на кращий літературний твір
будь-якого жанру «До Лесі наша думка лине»:
Михнюк Тетяна (10-Б) – І місце
Прищепа Владислав (6-А) – І місце
Хоменко Аліна (7-Б) – ІІ місце
Шурабура Марія (9-А) – ІІІ місце
Виконано
Педагогічна виставка 2013р.:
Ковальчук Н.П. “Віршові розміри. Складно? Ні!”
Войцехівська В. С. “У скриньку здоров’я.
Дидактичні матеріали валеологічного змісту”
Калюжникова А. В. “Як зробити урок цікавим?”
Пугач Л. В. “Її Величність казка…
або Казка як ефективний засіб
формування духовної культури школярів”
Трехлєбова Л. В. Збірка творчих робіт
“Чарівні миті серця”
Дитинство не міняється у
школі,
Єдина зміна - це
звичайно ми,
А ми міняємось, хто
швидко, хто поволі,
І вже стаєм дорослими
людьми.
• Дякуємо за увагу!

similar documents