Enade 2014

Report
Exame Nacional de Desempenho
dos Estudantes
Enade 2014
Pró-Reitoria de Ensino, de Pesquisa e de Extensão
Reunião com os Campi
Gerências, Coordenações de Curso e Equipes Pedagógicas
Junho e Julho 2014
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES/ MEC/INEP (2004-2014)
Avaliação das Instituições
de Educação Superior
Avaliação dos Cursos de
Graduação
Avaliação do Desempenho
dos Estudantes - Enade
Conceitos e impactos da avaliação
Enade
Meta
Conceito
Enade
5
Conceito
4
CPC
3
Conceito
IGC
• Avalia a Aprendizagem dos estudantes;
• 100% : desempenho na Prova;
• Sem mudanças para 2014;
• Indicador de Qualidade do Curso;
• Regulariza o funcionamento do Curso
(renovação de reconhecimento sem visita de
Comissão de Avaliação Externa);
• Prova+QE+ Censo (titulação e regime docente)
• Com previsão de mudança para 2014;
• Indicador de Qualidade da Instituição;
• Regulariza o funcionamento da Instituição
(renovação de recredenciamento sem visita
de Comissão de Avaliação Externa);
• Média CPCs + Capes
Instrumentos do Enade
Questionário
Estudante
Obrigatório
Gera Conceitos
Prova
Regularidade
Obrigatória
Questionário
Coordenador
Voluntário
Gera Conceitos
Não gera conceitos
diretos
Regularidade
Enade
A Prova
Formação
Formação
Geral
Específica
25%
75%
8 (9?)
múltipla
escolha
27 múltipla
escolha
2(1?)
Discursivas
3 Discursivas
Total 10
Total 30
Obs: Percepção sobre a prova: voluntária e percentual zero
Total
40
A Prova
1- Formação Geral
12 temas gerais e considerados relevantes para a formação integral dos
estudantes
Portaria Diretriz Formação Geral (Inep nº 255, de 02 de junho de 2014)
http://portal.inep.gov.br/enade/legislacao-2014
2- Formação Específica
Diretrizes Curriculares Nacionais (Bacharelados)
Diretrizes Nacionais (Licenciaturas)
Catálogo dos Cursos Superiores de Tecnologia
Portarias com as Diretrizes de Áreas de cada curso
http://portal.inep.gov.br/enade/legislacao-2014
MODELO DE MATRIZ DE PROVA
-P = Características do perfil profissional
-R = Recursos (competências/habilidades)
-OC = Objetos de conhecimento
R1
R2
P1
R3
R4
OC-3
(d, gráfico)
P2
P3
P4
OC-2
(f)
OC-1
OC-4,8
(f, tabela)
P5
Item 1: P1 – R3 – OC-3, difícil, usar gráfico
Item 2: P3 – R4 – OC -2, fácil
Item 3: P4 – R3 – OC-4,8, fácil, usar tabela
…
Questionário do Estudante
Parte 1- Investiga o perfil dos estudantes da graduação;
Parte 2- Afere a percepção desses estudantes sobre a qualidade da
sua formação, do curso e da instituição;
Sofreu mudanças significativas em 2013 (enunciados e escalas das
alternativas de respostas, em especial na segunda parte);
Espelho refletido no Questionário do Coordenador do Curso;
67 Questões
Questionário do Estudante
Alinhamento entre QE e QC
29- O curso propiciou experiências de aprendizagem inovadoras;
31-No curso você teve oportunidade de aprender a trabalhar em equipe;
33- O curso promoveu o desenvolvimento de sua capacidade de pensar criticamente, analisar
e refletir sobre soluções para problemas da sociedade;
35- O curso contribuiu para o desenvolvimento da sua capacidade de aprender a atualizar-se
permanentemente;
36- As relações professor- aluno ao longo do curso estimularam você a estudar para aprender;
37- Os planos de ensino apresentados pelos professores contribuíram para seus estudos;
40- A Coordenação de seu curso promoveu ações de mediação em situações eventuais de
conflito ocorridas a relação professor -aluno;
42- Foram oferecidas oportunidades para os estudantes participarem de programas, projetos
ou atividades de extensão universitária;'
43- Foram oferecidas oportunidades para os estudantes participarem de projetos de iniciação
científica e de atividades que estimularam a investigação acadêmica.
48- O curso propiciou conhecimentos atualizados/contemporâneos em sua área de formação;
54- As avaliações de aprendizagem aplicadas pelos professores foram coerentes com o
conteúdo ministrado;
56- Os professores demonstraram domínio do conteúdo das disciplinas que ministraram;
57- Os professores utilizaram tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de
ensino-aprendizagem;
Conceito CPC
(cursos avaliados em 2011 e 2012)
Datas
Prova, QE, QC
Questionário do Estudante
21/10/14 a 23/11/14 no site do Inep: portal.inep.gov.br
(obs: não deixar para a última semana devido ao congestionamento no sistema
INEP/Enade/QE)
O estudante terá acesso ao local de prova ao concluir
preenchimento do QE
Prova
23/11/14 às 13 horas (horário de Brasília)
Questionário do Coordenador de Curso
24/11/14 a 07/12/14
o
Legislações Enade
Lei Ministerial 10.861/2004 (10 anos de Sinaes)
Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior e o Enade;
Portaria 40 republicada em 29/12/2010
Atualiza procedimentos de Avaliação do Sinaes;
Portaria Regulalatória do Enade 2014 (Portaria MEC Nº 8 março 2014)
Regulamenta o Exame Nacional de Desempenho 2014: define as áreas avaliadas,
participantes, procedimentos e cronograma;
Manual Enade 2014
Orienta os procedimentos para o Enade 2014
Manual do Estudante Enade 2014
Orienta os estudantes sobre os procedimentos para o Enade 2014
Portarias com as Diretrizes de áreas 2014
Definem os conteúdos, habilidades e competências específicos aferidos em cada área e
também a estrutura da prova;
Portaria com as Diretrizes da Formação Geral 2014
Define os conteúdos, habilidades e competências aferidos na formação geral;
Site Institucional Enade Unisul:
Portal do Inep: http://portal.inep.gov.br/enade
Notas Metodológicas Geração de Conceitos (2015)
Oficina: Elaboração de Itens do Enade –(docentes capacitados pelo Inep)
Guia elaboração provas do Enade –BNI (ano 2011)
SUCESSO NO ENADE 2014!
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