Psikodiagnostika 9 Pertemuan 5

Report
Pengenalan Materi Tes
dan Karakteristik TAT
Materi Pertemuan ke-5
MATERI TES TAT
Secara keseluruhan ada 30 gambar dengan kode di
bagian belakangnya , yg tdr dari:
a. 10 kartu netral utk sgala testi, trmsk kartu kosong
b. 20 kartu disesuaikan utk dewasa/anak dan pria/
wanita, yg ditandai dg:
 BM berarti utk pria (Boy & Male)
 GF berarti utk wanita (Girl & Female)
 MF berarti utk pria dewasa (M=Male) dan wanita
dewasa (F= Female)
 GB berarti utk anak laki-laki (B=Boy) dan anak
perempuan (G=Girl)
Lanjutan materi tes…
 Gambar 1
Seorang anak laki2 yg sdg
memandangi sebuah biola
yang terletak di atas meja
di hadapannya
 Gambar 2
Pemandangan pedesaan:
di bagian depan seorang
wanita muda dengan buku
di tangan, di bagian blkg
seorang anak laki-laki
bekerja di ladang dan
wanita yang lebih tua sdg
memandangnya
 Alur yang sering muncul
Anak memberontak dari
paksaan ortu untuk main
biola/anak penuh motivasi
yang berkhayal menjadi
seorang pemain biola
ternama
 Gadis muda yang
meninggalkan tanah
pertanian untuk
melanjutkan pendidikan
atau untuk mencari
kesempatan yang tidak
diperoleh dari lingkungan
Lanjutan materi tes…
 Gambar 3BM
Di lantai, seorang anak
laki2 sdg bersandar pada
dipan/sofa dengan kepala
disandarkan diatas lengan
kanan. Disampingnya, di
lantai tergeletak sepucuk
pistol
 Alur yang sering muncul
Seorang anak yang terlibat
secara emosional dengan
orang lain atau merasa
bersalah atas perilaku di
masa lalu
 Gambar 3GF
Seorang gadis sdg berdiri
dengan kepala menunduk
dan wajahnya ditutupi dg
lengan kanan. Tangan kiri
direntangkan di muka pintu
kayu
 = 3BM. Kehilangan
interpersonal, perasaan
sakit yang diarahkan ke
dalam karena perasaan
bersalah atas perilaku di
masa lalu
Lanjutan materi tes…
 Gambar 4
Seorang wanita sdg
memegang erat2 bahu
seorang pria yang wajah
dan tubuhnya miring
seolah hendak menghidar
dari wanita tsb
 Alur yang sering muncul
Wanita dipandang sedang
memberi nasihat moral
kepada pria yang lebih
impulsif dan irasional
 Gambar 5
Wanita paruh baya berdiri
di ambang pintu yang
setengah terbuka dan
melongok ke dalam suatu
ruangan
 Ibu yang menangkap
anaknya berperilaku salah/
terkejut karena ada tamu
tak diundang masuk ke
rumah
Lanjutan materi tes…
 Gambar 6 BM
Seorang wanita tua
bertubuh pendek sedang
berdiri membelakangi pria
muda jangkung yang
menunduk dengan
ekspresi muka bingung
 Gambar 6 GF
Seorang wanita muda sdg
duduk di tepi sofa, ia
menengok ke belakang
melalui bahunya dan
melihat seorang pria tua
sedang menghisap pipa di
mulutnya. Pria itu seakan2
sdg berbicara dg si wanita
 Alur yang sering muncul
Seorang putra yang sedang
menyampaikan berita sedih
kepada ibunya/ sedang
mempersiapkan ibunya
bahwa ia akan berangkat ke
tempat jauh
 Si pria dilihat sebagai orang
yang sedang menawarkan/
mengusulkan sst pada si
wanita, dan bgmn reaksi
wanita terhadap usulan tsb
Lanjutan materi tes…
 Gambar 7 BM
Seorang laki-laki tua yang
beruban sedang melihat
seorang laki-laki muda
yang sedang menatap
kosong/melamun
 Gambar 7 GF
Seorang wanita tua duduk
disamping seorang anak
perempuan sambil
berbicara atau mbacakan
sst utk si anak tsb. Si anak
yg sdg memegangi boneka
di pangkuannya melihat ke
arah lain
 Alur yang sering muncul
Mengenai hubungan ayahanak/ anak buah-bos. Pria
yang lebih tua sebagai
penasehat/ pemberi
perintah
 Mengenai hubungan ibuanak. Ibu sedang
menasehati , memberi
instruksi, atau mengkritik
anaknya
Lanjutan materi tes…
 Gambar 8 BM
Seorang remaja putra
memandang lurus keluar
gambar. Sebuah senapan
terlihat di sampingnya, di
latar blkg tampak bayangbayang remang tentang
pembedahan
 Alur yang sering muncul
Ambisi ingin jadi dokter/
agresi/ seseorang yang
sedang tertembak dan
sedang dirawat
 Gambar 8 GF
Seorang wanita muda
duduk bertopang dagu
sambil melamun atau
menatap hampa pada
ruang kosong
 Gambar ini kabur, dan
tidak spesifik  cerita dan
tema variatif
Lanjutan materi tes…
 Gambar 9 BM
4 orang laki-laki
berpakaian kerja sedang
santai tiduran di rumput
 Alur yang sering muncul
Tokoh pengembara yang
tidak berumah, atau
pekerja yang butuh
istirahat
 Gambar 9 GF
Seorang wanita muda dg
majalah dan dompet di
tangan melihat dari balik
pohon pada seorang
wanita muda lain yang
bergaun pesta dan sedang
berlari di sepanjang pantai
 2 gadis yang sedang
konflik mengenai seorang
pria. Wanita di balik pohon
sedang melakukan
kesalahan
Lanjutan materi tes…
 Gambar 10
Seorang wanita muda
meletakkan kepala di
pundak seorang pria
 Gambar 11
Jalan setapak yang
menyisir jurang terjal dan
bukit-bukit tinggi. Di jalan
tsb pada jarak ttt ada
sosok bayangan kabur. Di
satu sisi dinding karang
ada leher panjang naga
yang mencuat keluar
 Alur yang sering muncul
Interaksi pria-wanita.
Situasi: berjumpa atau
berpisah
 Penyerangan dan
melarikan diri dari bahaya
yang melibatkan naga,
jalan setapak, dan figurfigur kabur di kejauhan
Lanjutan materi tes…
 Gambar 12 M
Seorang pria muda
berbaring di tempat tidur
dengan mata tertutup.
Seorang pria tua sedang
membungkuk ke arahnya,
tangannya terbuka di atas
wajah pria muda tsb
 Gambar 12 F
Gambar seorang wanita
muda. Di latar belakang
ada seorang wanita tua
berkerudung dan
menyeramkan sdg
menyeringai/mengerutkan
wajah
 Alur yang sering muncul
mengenai keadaan sakit
dan pria tua menggunakan
hipnosa atau upacara
religius terhadap si sakit
 Mengenai hubungan
spesifik/ komunikasi
wanita tua dan wanita
muda
Lanjutan materi tes…
 Gambar 12 BG
Sebuah perahu dayung
tertambat di tepi sungai di
hutan. Tidak ada figur
manusia yang tampak.
 Gambar 13 MF
Seorang pria muda berdiri
dengan kepala tertunduk
tertutupi oleh lengannya.
Di belakangnya ada figur
wanita sedang berbaring
di ranjang
 Alur yang sering muncul
Tema kesepian, kedamaian,
atau menikmati alam
 Alur yang sering muncul
Rasa bersalah karena
aktivitas seksual
Lanjutan materi tes…
 Gambar 13 B
Seorang anak laki2 kecil
sdg duduk di anak tangga,
pada ambang pintu
sebuah pondok kayu
 Tema kesepian dan cerita
masa kecil. Stimulus kabur
 cerita variatif
 Gambar 13 G
Seorang gadis kecil sdg
menaiki anak tangga yang
berliku
 =13B
 Gambar 14
Terlihat bayangan seorang
pria/wanita di muka
jendela yang terang.
Bagian lain gelap
 Alur yang sering muncul
tema perenungan,
pencapaian keinginan,
depresi, atau perasaan yg
berhub dg perampokan
Lanjutan materi tes…
 Gambar 15
Seorang pria dengan
tangan mencengkram
berdiri di antara batubatu nisan
 Tema berpusat pada
kepercayaan/Tema
berpusat pada
kepercayaan/peristiwa di
sekitar kematian, dan
dunia alam baka
 Gambar 16
Kartu kosong
 Alur yang sering muncul
Cerita variatif. Sering
mengenai dilema
kehidupan atau setting
cerita di luar rumah
Lanjutan materi tes…
 Gambar 17 BM
Seorang pria telanjang
dada sedang memanjat tali
naik atau turun
 Gambar 17 GF
Di jembatan di atas air,
seorang wanita bersandar
pada batas jembatan.
Pada latar belakang
terdapat gedung-gedung
tinggi dan figur-figur pria
yang tampak kecil
 Alur yang sering muncul
Seorang yang melarikan
diridari keadaan bahaya/
persaingan pada peristiwa
atletik
 Cerita variatif. Sering
mengenai keberangkatan,
jarak sosial, jarak
emosional
Lanjutan materi tes…
 Gambar 18 BM
Seorang pria dicengkram
tiga tangan dari belakang.
Figur penyerang tidak
tampak
 Alur yang sering muncul
Figur mabuk yang
ditopang oleh tiga tangan/
cerita dimana figur
diserang dari belakang
 Gambar 18 GF
Seorang wanita mencekik
leher wanita lain yang
tampaknya didorong ke
belakang ke arah
pegangan tangga
 Interaksi agresif ibu dan
putrinya atau 2 saudara
perempuan
Lanjutan materi tes…
 Gambar 19
Melukiskan kumpulan
awan yang aneh
menyelimuti pondok yang
tertutup salju di pedesaan
 Gambar 20
Gambar remang2, seorang
wanita/pria bersandar
pada tiang lampu di
tengah malam buta
 Alur yang sering muncul
Cerita variatif karena
stimuli tidak berstruktur
dan kabur
 Cerita variatif mulai dari tema
yang tidak berbahaya mengenai
perjumpaan di larut malam
sampai pada tema yang lebih
menyeramkan, yang barangkali
melibatkan gangster yang
terancam bahaya
Karakteristik Spesifik TAT
1. Kejelasan struktur konteks/situasi, org yg
terlibat dan obyek yg terlibat. Materi yang
termanifestasikan (cerita verbal) tidak
tampil secara misterius  orang yang
tidak terlatih pun dapat mengerti tema,
mood, dan persektif yang tampil melalui
cerita
2. Berasal dari lingkungan akademikhumanistik  dapat diinterpretasi oleh
bermacam-macam orientasi teoritis/aliran
Lanjutan Karakteristik Spesifik TAT
3. TAT dikembangkan dari studi mengenai manusia
normal, bukan studi kasus atau dari populasi
patologis
4. TAT secara potensial memberikan evaluasi
komprehensif tentang kepribadian yang kadang
dikenal dengan nama ‘wideband’  Selain
penyediaan insight terhadap konsep dasar dan
pola interaksi interpersonal klien, ada info
psikologis lain yang dapat diperoleh. Misal: TAT
dapat pula mengukur gaya kognitif, proses
imajinatif, dinamika keluarga, dll
Lanjutan Karakteristik Spesifik TAT
5. TAT tidak dapat berdiri sendiri, hasil optimal baru
diperoleh bila digunakan bersama dengan battery
test  Hipotesa dan interpretasi TAT harus
diperbandingkan dengan sumber info tambahan,
spt: tes kepribadian, evaluasi kognitif, teknik
proyektif lain, dll
6. Hasil fantasi dapat digunakan untuk memprediksi
disposisi motivasional yang covert  remaja
dengan n.ach tinggi belum tentu pada masa
dewasa secara sosial berada di tingkat atas, tetapi
orang dewasa yang berada di tingkat sosial tinggi
memiliki n. ach lebih tinggi daripada masa
remajanya.
Sekian
Terima Kasih atas
Partisipasi dan Perhatiannya
Materi Pertemuan Selanjutnya:
The Children Apperception Test
(CAT )

similar documents