Slide da Reunião - Colégio de Santa Águeda

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COLÉGIO DE SANTA ÁGUEDA
REUNIÃO PEDAGÓGICA 2012
ESCOLA E FAMÍLIA : UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO
SOCIALIZAR COM OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS
A PROPOSTA FILOSÓFICA E PEDAGÓGICA DO
COLÉGIO DE SANTA ÁGUEDA, CONSIDERANDO A
PARCERIA FAMÍLIA/ESCOLA COMO PRIORIDADE
COLETIVA NA CONSTRUÇÃO FORMATIVA DO
EDUCANDO.
PAUTA
 MENSAGEM DE ACOLHIMENTO E REFLEXÃO-
PAIS BRILLHANTES SÃO FIRMES E AMOROSOS !
AUGUSTO CURY
 ACOLHIMENTO – GESTORA IRMÃ GILDA MARIA
 SERVIÇOS OFERECIDOS
 POR QUE A FAMÍLIA ESCOLHEU O CSA COMO ESPAÇO








ESCOLAR PARA O(A) SEU (SUA) FILHO(A)?
VISITANDO OS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM DO CSA.
PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CSA
PARCERIA ESCOLA E FAMÍLIA
PROJETOS PRIORIZADOS
LEMBRETES DE ROTINA
FASE DE ADAPTAÇÃO ESCOLAR
DICAS PARA A FAMÍLIA
MENSAGEM FINAL
PAIS BRILHANTES, SÃO FIRMES E AMOROSOS!
CHORE COM SEUS FILHOS E ABRACE-OS. ISSO É MAIS
IMPORTANTE DO QUE DAR-LHES FORTUNA OU FAZERLHES MONTANHAS DE CRÍTICAS.
NÃO FORME HERÓIS, MAS SERES HUMANOS QUE
CONHEÇAM SEUS LIMITES E SUA FORÇA.
FAÇA DE CADA LÁGRIMA UMA OPORTUNIDADE DE
CRESCIMENTO.
ESTIMULE SEU FILHO A TER METAS.
LEMBRE-SE:
CONVERSAR É FALAR SOBRE O MUNDO QUE NOS CERCA.
DIALOGAR É FALAR SOBRE O MUNDO QUE SOMOS.
ABRAÇAR, BEIJAR, FALAR ESPONTANEAMENTE.
CONTAR HISTÓRIAS,
SEMEAR IDÉIAS.
DIZER NÃO SEM MEDO.
NÃO CEDER A CHANTAGEM.
PARA EDUCAR É NECESSÁRIO PACIÊNCIA.
AUGUSTO CURY
ORGANOGRAMA
DIRETORIA
SECRETARIA
SUPORTE
ADMINISTRATIVO
RECEPÇÃO
AUX. SECRETARIA
SERVIÇO DE
DISCIPLINA
AUX.
ADMINISTRATIVO
TESOURARIA
SUPORTE
PEDAGÓGICO
SOP - SERVIÇO DE
ORIENTAÇÃO
PEDAGÓGICA
SOP - SERVIÇO DE
ORIENTAÇÃO
EDUCACIONAL
SOR - SERVIÇO DE
ORIENTAÇÃO
RELIGIOSA
CORPO DOCENTE
AUX. SERV. GERAIS
CORPO DISCENTE
QUALIDADE DE
ENSINO
NOVAS
EXPERIÊNCIAS
DE ENSINO
REFERÊNCIAS
DE OUTRAS
FAMÍLIAS
OFERECE TODOS
OS SEGMENTOSDE
ENSINO
POSSUI NORMAS E
REGRAS
ESCOLA
CONCEITUADA E
RELIGIOSA
DAR UMA
MELHOR
EDUCAÇÃO PARA
OS FILHOS
POR QUE A
FAMÍLIA
ESCOLHEU O CSA
COMO ESPAÇO
ESCOLAR PARA
O(A) FILHO(A)?
SISTEMA DE
ENSINO POSITIVO
ADOTADO
ESPAÇO FÍSICO,
SEGURANÇA
ACOLHIMENTO E
ORGANIZAÇÃO
ESCOLA
CONFESSIONAL
CATÓLICA
FORMAÇÃO
OFERECIDA,
HISTÓRIA DO
COLÉGIO E
PROPOSTA DE
TRABALHO
CREDIBILIDADE,
FORMOU MUITA
GENTE
COMPETÊNCIA
PEDAGÓGICA
É O MELHOR DE
CEARÁ - MIRIM
UM SONHO
ESCOLA MODELO;
TEM BONS
PROFISSIONAIS
OS EVENTOS SÃO
PEDAGÓGICOS E NÃO
SE
TRANSFORMAM
EM MUITAS FESTAS
VISITANDO OS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM DO CSA
FILOSOFIA E PROPOSTA PEDAGÓGICA DO COLÉGIO DE SANTA
ÁGUEDA
TRABALHO
SABER
PROGRESSO
ÉTICA
O COLÉGIO DE SANTA ÁGUEDA , AFIRMA SUA PROPOSTA
PEDAGÓGICA NOS IDEAIS DA EDUCAÇÃO EVANGÉLICO-LIBERTADORA, DA
DEMOCRACIA E DA CIDADANIA, ASSUMINDO COMO DIRETRIZES
PEDAGÓGICAS:
 ABORDAGEM CURRICULAR CENTRADA NO PRINCÍPIO DA
INTERDISCIPLINARIDADE E NA CONCEPÇÃO SÓCIO INTERACIONISTA
DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.
 COMPROMETIMENTO DA AÇÃO EDUCATIVA COM A PRÁTICA DA
LIBERDADE, DO DIÁLOGO E DA RESPONSABILIDADE.
 ARTICULAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA, ENFATIZANDO A PESQUISA, A
CURIOSIDADE E A CRIATIVIDADE NO TRATADO DOS CONTEÚDOS.
 COMPREENSÃO DO QUE É ENSINAR E APRENDER.
 ADOÇÃO DE UMA LINHA COMUM DE AÇÃO PROPICIDORA DA
UNIDADE PEDAGÓGICA EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO E ÁREAS DE
CONHECIMENTO.
 DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA QUE PERMITAM A
FORMAÇÃO DO SENSO CRÍTICO, DA REFLEXÃO E DO TRABALHO
COLETIVO.
 COMPROMISSO COM A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE SEUS PROFESSORES
E TÉCNICOS.
 RESPEITO À IDENTIDADE CULTURAL E RELIGIOSA DO ALUNO.
FAMÍLIA + ESCOLA
CONSTRUIR
O
HUMANO
NAS
DIMENSÕES
CULTURAL,COGNITIVA, INTEGRANDO-OS NUMA
HUMANISTICA LIBERTADORA.
SOCIAL,
AFETIVA,
PROPOSTA PRÁTICA
FAMÍLIA - Educar nos Valores Humanos
Direitos
Cidadania
Responsabilidade
Amizade
Identidade
Limite
Auto-estima
Solidariedade
Autonomia
Relações
Sociais
Escola
Novas necessidades...
...novos desafios.
ESCOLA - Instruir na Construção do Conhecimento
Informações
Exercício da
Cidadania
Aprofundamento na vivência
dos valores humanos
Disciplina
Construção e
transformação das
informações em
Conhecimento
Cenário Educacional
Entre o passado...
...e o presente.
PONTOS POSITIVOS
DA ESCOLA DE SEU
FILHO
PARCERIA
APRENDIZADO
CONFIANÇA
PROJETOS PRIORIZADOS
 RELAÇÕES HUMANAS, À LUZ DA EDUCAÇÃO .
 A FAMÍLIA, A ESCOLA E O APRENDIZADO DA DISCIPLINA.
 CF-2012 : FRATERNIDADE E SAÚDE PÚBLICA: “QUE A SAÚDE SE
DIFUNDA SOBRE A TERRA.” ECLO,38,8.
 ENCONTROS DE FORMAÇÃO
 PROJETOS DE EVENTOS SÓCIO CULTURAIS: VIVENCIANDO “75 ANOS
DO CSA – EDUCANDO PELA JUSTIÇA E A PAZ”
 1º BIMESTRE:ANIVERSÁRIO DO CSA – 14 DE ABRIL DE 2012
 2º BIMESTRE: FESTA DO EX-ALUNO – 26 DE MAIO DE 2012
 3º BIMESTRE: JOGOS INTERNOS – 14 DE SETEMBRO DE 2012
 4º BIMESTRE: ENCONTRO CULTURAL – 24 DE NOVEMBRO
ESPORTES OFERECIDOS:
 ESCOLINHAS DE FUTSAL E HANDBOLL – A PARTIR DO 3º ANO.
 VÔLEY – A PARTIR DO 6º ANO
 KARATÊ – A PARTIR DO 1º ANO
 BALLET – A PARTIR DO NÍVEL III
 NATAÇÃO – A PARTIR DO NÍVEL III
 DANÇA E TEATRO – APARTIR DO 3º ANO
FASE DE ADAPTAÇÃO
FASE DE ADAPTAÇÃO
FASE DE ADAPTAÇÃO
LEMBRETES DE ROTINA:








USO CORRETO DO UNIFORME; ( BONÉS PROIBIDO).
DISCIPLINA ( RESPEITO MÚTUO/ RELAÇÕES MAIS HUMANAS).
NORMAS DA ESCOLA ( LÊ A AGENDA).
MATERIAL ESCOLAR ( LIVROS DIDÁTICOS).
HORÁRIO ( INÍCIO E TÉRMINO POR SEGMENTO).
EDUCAÇÃO FÍSICA É OBRIGATÓRIO.
PROIBIÇÃO DE CELULARES E OUTROS SIMILARES.
IMPORTÂNCIA DAS TAREFAS DE CASA, TRABALHOS E PESQUISAS,
REFORÇO QUANDO NECESSÁRIO.
 DURANTE AS AULAS DE NATAÇÃO OS PAIS NÃO DEVEM FICAR
DENTRO DO ESPAÇO DA PISCINA.
 QUANDO O ALUNO ESTIVER DOENTE, NÃO MANDAR PARA O
COLÉGIO.
 O ALUNO SÓ SAIRÁ DO COLÉGIO ANTES DO HORÁRIO PREVISTO
COM AUTORIZAÇÃO DOS PAIS.
DICAS PARA A FAMÍLIA
 ESCOLHA A ESCOLA PARA SEU FILHO LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A PROPOSTA PEDAGÓGICA
DA ESCOLA;
 VALORIZE O NÍVEL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS;
 CONVERSE E CONHEÇA O GESTOR, OS PROFESSORES, A EQUIPE TÉCNICA E FUNCIONÁRIOS QUE
LIDARÃO COM SEUS FILHOS;
 INFORME-SE DE ALGUMA DIFICULDADE QUE O (A) ALUNO(A) FILHO(A) TENHA, SEJA ELA
COGNITIVA, ESPECIAL OU COMPORTAMENTAL;
 RESPEITE A INSTITUIÇÃO ONDE VOCÊ MATRICULOU O SEU FILHO, NUNCA A DEPRECIE DIANTE
DELE, PROCURE SEMPRE OUVIR A ESCOLA, ENTENDENDO QUE SEU FILHO ESTÁ EM PROCESSO
DE FORMAÇÃO , E OS PROFESSORES QUE ESTÃO NA ESCOLA SÃO PREPARADOS PARA TAL
FUNÇÃO;
 PARTICIPE DAS REUNIÕES DE PAIS;
 VISITE À ESCOLA PARA RETIRAR ALGUMA DÚVIDA;
 NÃO SE TORNE INCOVENIENTE: QUANDO O PROFESSOR ESTIVER EM SALA DE AULA OU EM UMA
FESTA, OU MESMO NA RUA, EVITE FALAR DA VIDA ESCOLAR DE SEU FILHO;
 EM CASO DE URGÊNCIA, LIGUE PARA A ESCOLA, MARQUE HORÁRIO PARA FALAR COM
PROFESSOR, EQUIPE TÉCNICA OU ATÉ MESMO GESTOR;
 NUNCA ESQUEÇA QUE SEU FILHO NÃO É PERFEITO. ELE ERRA E TEM O DIREITO DE ERRAR. DE
SER ORIENTADO E NÃO PERMANECER NO ERRO;
 A ESCOLA TAMBÉM PODE ERRAR, POIS ELA É FORMADA POR PESSOAS HUMANAS, É PRECISO
FICAR SEMPRE ATENTA E BEM ORGANIZADA PARA EVITAR ERROS E INJUSTIÇAS;
 PROCURE OLHAR A ESCOLA COMO UMA PARCEIRA. ESSA ATITUDE AJUDA MUITO NO PROCESSO
DE FORMAÇÃO DE CARÁTER, DE RELAÇÕES ÉTICAS ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA.
MENSAGEM FINAL

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