Desenho da Figura Humana de Goodenough (1,4

Report
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Departamento de Educação e Psicologia, 1ºciclo de Estudos em Psicologia
Psicometria
Desenho da Figura Humana de
Goodenough
Docente: Sónia Costa
Discentes: Inês Ferreira nº 38844 ; Marta Pereira nº 38851; Nicole Gouveia nº 38853.
Aplicação da prova
Material da prova
Natureza da prova
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Grafo-percetiva;
Manual;
Individual e Coletiva;
 Projetiva;
Protocolo;
Crianças e Adolescentes
Não-verbal.
Lápis.
(3 aos 15 anos).
Objetivo: Prova que avalia a maturidade intelectual e ainda algumas das
características da sua personalidade.
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Características gerais da prova
 Realização de 3 desenhos: Homem, Mulher e “Si-Mesmo”;
 Desenho Homem
 Desenho Mulher
73 itens de avaliação;
71 itens de avaliação.
 Desenho de “Si Mesmo”
71 ou 73 itens de avaliação.
 Não há tempo limite de realização da prova.
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Itens e pontuação do desenho do Homem:
Itens e pontuação do desenho do Homem:
1. Presença da cabeça;
16. Linha da mandibula indicada;
2. Presença do Pescoço (3- presença pescoço a duas 17. Ponte do nariz;
dimensões);
18. Cabelo (19, 20 e 21);
4. Presença de olhos (5, 6, 7e 8 – detalhes dos 22. Presença orelhas (23- proporção e posição);
olhos);
24. Presença de dedos (25, 26 e 27);
9. Presença do nariz (10- nariz a duas dimensões)
28. Presença mãos;
11. Presença da boca;
29. Representação do pulso e do tornozelo;
12. Lábios a duas dimensões;
30. Presença de braços;
13. Nariz e lábios a duas dimensões;
31 e 32 . Ombros;
14. Representação de frente e queixo;
33. Braços separados do corpo ou realizando
15. Representação clara do queixo , diferenciando
entre o queixo e o lábio inferior;
alguma atividade;
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Itens e pontuação do desenho do Homem:
Itens e pontuação do desenho do Homem:
34. Representação da articulação do cotovelo; 54. Proporção dos membros duas dimensões;
35. Presença de pernas;
55 até 59. Roupas;
36 e 37 . Anca (entre pernas);
60 e 61. Perfil I e II;
38. Representação da articulação do joelho;
62. Frente;
39. Pés (40, 41, 42 e 43 - detalhes);
63, 64 e 65. Coordenação motora: fluidez das
44. União de braços e pernas (45);
46. Presença de tronco (47);
48 e 49. Proporção da cabeça;
linhas, união e superior;
66, 68 e 69. Formas e linhas dirigidas: contorno da
cabeça, contorno do tronco, braços e pernas,
traços faciais;
50. Proporção do rosto;
70. Técnica de esboço;
51 e 52. Proporção braços;
71. Técnica de modelagem;
53. Proporção pernas;
72. Movimento do braço;
73. Movimento da perna.
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Itens e pontuação do desenho da Mulher
8. Bochechas;
11. Representação das fossas nasais;
15- Presença de lábios maquilhados;
23. Colar ou arcos;
38 e 39. Presença do sapato feminino;
48. Cintura “feminina”;
50. Saia;
51. Figura sem transparência;
52, 53 e 54. Vestuário feminino;
62. Área do vestido;
70. Barriga da perna.
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Preenchimento do cabeçalho:
 Nome e apelido;
 Sexo;
 Escola;
 Data do teste;
 Escolaridade;
 Idade;
 Data de nascimento;
 Ocupação paterna.
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Normas de Aplicação
 “Vou-te pedir hoje que faças para mim três desenhos. Vamos fazer um de cada
vez. Nesta primeira página quero que faças a figura de um homem. Faz o melhor
desenho que possas, leva o tempo que precisares e trabalha com muito cuidado.
Quero ver como os meninos e as meninas da tua escola podem fazê-lo tão bem
como os das outras escolas. Fá-lo com entusiasmo e verás que bonitos desenhos
podes fazer. Quero que desenhes o homem todo, não só a cabeça e os ombros.”
 “Desta vez quero que desenhes a figura de uma mulher de corpo inteiro, não
simplesmente a cabeça e os ombros.”
 “Este desenho deve ser de alguém que conheças muito bem, por isso deve ser o
melhor de todos. Quero que faças o desenho de ti próprio, de todo o corpo, não
só da cabeça.”
Desenho da Figura Humana de Goodenough
Cotação da Prova
 Calcular a idade em anos e meses;
 A cotação dos três desenhos é feita de forma individual;
 A cotação de cada item varia entre 0 e 1;
 A Pontuação Bruta obtém-se através da soma de todos os itens de cada desenho;
 Posteriormente a Pontuação Bruta é convertida em Pontuação Standard;
 Podemos ainda, converter as Pontuações Standard em Percentil, dando-nos
conhecimento sobre a sua maturidade intelectual.
 Existe ainda uma Escala Qualitativa que nos permite medir a maturidade do
desenho.
Referências Bibliográficas
Harris, D. B. (1963). El test de Goodenough: Revision, ampliacion y
actualizacion. Barcelona: Paidós

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