Духовно-нравственный смысл сказок А. С. Пушкина

Report
Slide 1

Отражение жизни народа
в сказках А.С. Пушкина
Выполнила
ученица 5-Б класса
МОБУ СОШ № 8
им. А.Г. Ломакина
г. Таганрога
Бублик Анастасия

Руководитель – учитель
русского языка и литературы
Глубокова Наталья Степановна


Slide 2


Slide 3

Актуальность данной темы:
Сказки входят в нашу жизнь с самого раннего
детства и способствуют формированию нашего
характера.
Мы выбрали отражение жизни русского народа в
сказках великого русского поэта главным аспектом
нашего исследования не случайно. Ведь сегодня,
как никогда остро стоит вопрос об осознании нами
самобытности и уникальности нашей культуры.
Сегодня, когда люди с оружием в руках
поднимаются на защиту своего права говорить на
русском языке, мы не имеем права забывать об
истоках нашей культуры и должны ценить, уважать
и изучать наш язык, нашу историю.


Slide 4

Объект исследования – Тексты произведений А.С.

Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях»
Цели - изучение художественных текстов сказок А.С.
Пушкина и научной литературы по данной теме,
выявление народных мотивов, отражённых в сказках
великого поэта, определение их роли для понимания
глубокого значения сказок и духа того времени.

Задачи –

1) выявить, в чем проявляется народность сказок А.С
Пушкина;
2) провести опрос по данной теме среди учеников 5
классов;
3) на основе проведенного опроса сделать выводы о
качествах русского характера, о поступках героев,
всегда уважаемых и ценимых русским народом;
4) определить, с какой целью А.С. Пушкин обратился к
жанру сказок, к народной теме в них, как он её
раскрывает;
5) собрать интересные факты из биографии великого
поэта.


Slide 5

Источники сказок Пушкина
«Сказка о рыбаке и рыбке»

Народная сказка
«Жадная старуха»

Немецкая сказка
Братьев Гримм

«Сказка о мёртвой царевне
и о семи богатырях»
Народная сказка
«Волшебное зеркальце»


Slide 6

Язык сказок.
Художественные средства.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Написана стихом, созданным
самим Пушкиным и близким по
своему строению к некоторым
формам народного стиха.
Для создания особого народного
колорита использует Пушкин и
такие малые жанры фольклора,
как пословицы и поговорки,
а также простонародные слова
и выражения.

«Сказка о мёртвой царевне
и о семи богатырях»
В ней употребляются иной раз
чисто литературные выражения
и обороты, хотя по общему
духу, образам и мотивам сказка
полностью сохраняет свой
народный характер.
Яркие, необыкновенные образы
рождаются с помощью
сравнений, гипербол, метафор,
постоянных эпитетов,
олицетворений.


Slide 7

МОРЕ в «Сказке о рыбаке и рыбке»


Slide 8

Отражение уклада жизни народа
«Сказка о мёртвой царевне
и о семи богатырях»

И царевна очутилась
В светлой горнице; кругом
Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой

«Сказка о рыбаке и рыбке»
Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось»…
…Воротись, дурачина, ты к рыбке;
Поклонись ей, выпроси уж избу…
…Воротись, поклонися рыбке:
Не хочу быть черной крестьянкой,
Хочу быть столбовою дворянкой …


Slide 9

Лишь добро одно бессмертно,
Зло подолгу не живет! (Шота Руставелли)
Царевна

Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого…

Мачеха-царица

Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.


Slide 10

Практическая часть
Большая часть опрошенных учеников любят сказки А.С.
Пушкина и помнят их сюжеты, героев (77%)

В силу возрастных особенностей у большинства учеников
восприятие мира происходит с позиции юношеского
максимализма. Они чётко делят героев на хороших и плохих,
не вдаваясь в подробности (плохой характер, но красива)
(56%). Но также немало учеников отмечают внешнюю
красоту, но восхищаются её только в сочетании с добрым
характером героини (44%).
Ученики считают наказание старухи из «Сказки о рыбаке и
рыбке» заслуженным. Большинство (86%) полагают, что
наказана жадность героини, стремление получить всё
больше благ. Некоторые считают, что старуха наказана за
плохое отношение к старику(9,5%). Один ученик ответил,
что старухе в избе у старого корыта жить лучше, чем в
богатстве, она к жизни крестьянки более приспособлена.


Slide 11

Заключение
Ф.М.Достоевский
об А.С.Пушкине:
«Значение его
в русском развитии
глубоко знаменательно.
Для всех русских он живое уяснение, во
всей художественной полноте, что такое
дух русский, куда стремятся все его
силы и какой именно идеал русского
человека»


similar documents