Новая концепция интерактивного обучения XXI века

Report
Slide 1

«Корень всех трудностей и неудач на уроках в
подавляющем большинстве случаев кроется в
забвении учителем того, что урок - это совместный
труд детей и педагога, что успех этого труда
определяется,
в
первую
очередь,
теми
взаимоотношениями, которые складываются между
преподавателем и учащимися»
В.А. Сухомлинский

Публичная презентация
учителя информатики и ИКТ
высшей квалификационной категории

Кравцовой Лилии Александровны
Педагогический стаж – 30 лет
В 1985 году окончила Воронежский государственный
педагогический институт
по специальности математика и физика
В 1997 году закончила Московский заочный
финансово-экономический институт
по специальности экономист
С 1985 года по настоящее время учитель информатики МКОУ
Подгоренской СОШ 1
Предмет
Информатика - СОУ
78%

Предмет Информатика
- Качество знаний
учащихся

79%

65%

88%

92%

71%

2011 –
2012

2012 –
2013

2013 –
2014

2011 – 2012 2012 – 2013 2013 – 2014

Руководитель методического
объединения учителей
информатики и ИКТ,
председатель жюри
олимпиадной и экспертной
комиссий муниципального
уровня


Slide 2

Концепция педагогической деятельности
МКОУ Подгоренская СОШ №1

Горжусь тем,
что являюсь
активным
участником
этого процесса

Региональная инновационная площадка по направлениям «Введение
ФГОС НОО, ООО»
Площадка для проведения государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, аттестации педагогических работников образовательных
учреждений и мониторинга образовательной деятельности
Участвует в реализации пилотного проекта по апробации электронной
формы учета успеваемости и посещаемости в общеобразовательных
организациях
Участвует в реализации проектов «Доступная среда» и по созданию
центра 3D моделирования

Так как являюсь победителем конкурса для школ России:
Новая концепция интерактивного обучения XXI века
(результат: получение "умного" мультимедийного класса
Prestigio в составе интерактивной панели и 31
планшетов) в рамках 2-ой международной
образовательной научно–практической on-line
конференции, это позволило продолжать внедрять
задуманное: Сделать так, чтобы школьное сообщество
было готово жить в 21 веке, где на первое место
выходить творческая, креативная личность, имеющая
критическое мышление, владеющая основами
смыслового чтения, сотрудничества, имеющая
гражданское сознание – быть созидателем общества.
При этом применяю технологии смешанного,
непрерывного, проблемно‐ориентированного обучения
на базе ОТСМ (общей теории сильного мышления).

При этом обязательна
профессиональная мобильность


Slide 3

Классно – урочная система. Обучение вне стен классной комнаты.
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
В.А. Сухомлинский
Дистанционное обучение:
Электронные маршруты
http://sitemoy.mdl2.com/

для уроков:
https://sites.google.com/site/deatelnost5klassa/
https://sites.google.com/site/deatelnost6klassa/
https://sites.google.com/site/deatelnost7klassa/
https://sites.google.com/site/deatelnost8klassa/
https://sites.google.com/site/5klassfgos/
https://sites.google.com/site/7klassfgos/
https://sites.google.com/site/8klassfgos/
https://sites.google.com/site/deatelnost9klassa/


Slide 4

Внеурочной деятельность
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
В.А. Сухомлинский


Slide 5

Участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, акциях, турнирах разного уровня.
IV виртуальная выставка-конкурс
«Заходите на урок!» Корпорация Intel,
Google Android на службе образования

В рамках международной
образовательной научно-практической
онлайн конференции "Новая школа: мой
маршрут", проводимой Корпорация Intel
совместно с ФГАОУ АПКиППРО в
креативной мастерской "Открываем
ноутбук" , проект "ФГОС ООО"

Благотворительные акции


Slide 6


Slide 7

Публикации в официальных изданиях по теории и методике выполняемого
вида педагогической деятельности

101 публикаций блога в международном сообществе учителей компании Intel за 2011 - 2015 г.г.: Рейтинг
блога 4,9 из 5. https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=10907&
Вот некоторые из них:
«Кроссворд. Создание Online» (около 71384 просмотров), «Играем музыку на виртуальном пианино» (22527
просмотров), Собираем внешний жесткий диск (8020 просмотров), Разнообразить процесс обучения или снова
о Moodle (14167 просмотров), Создание брошюры online (21208 просмотров), Шаблоны или как быстро
сделать газету (9441 просмотров), Scratch и LEGO Mindstorms NXT, взаимодействие (4206 просмотров),
Эмулятор сети – Netemul (8261 просмотр), Создание Sketch Star анимации online (6967 просмотров),
Установка системы MeeGo в среде VirtualBox (2760 просмотров)

Образовательные ресурсы

Создание мультимедийных интерактивных упражнений, (часть из более 40):
Передача информации http://LearningApps.org/view103045 интерактивное видео с рейтингом 5 из 5 и 10112
просмотров.
Тестовые задания (некоторые из
Найди пару: Компьютер http://LearningApps.org/view83322
более 42):
Заполни таблицу: http://LearningApps.org/view718463
«Информация и информационные
Подпишите части компьютера. http://LearningApps.org/view102050
процессы» (5 класс)
WordPad http://LearningApps.org/view100616
130. Составьте предложения по схемам
Продолжите предложения (Босова) http://LearningApps.org/view98927 на тему "Наши школьные дела". (5 класс)
Устройство компьютера Кроссворд http://LearningApps.org/view96587 Кодирование информации (5 класс)
Глобальная Научно-Техническая Информация. Актуальные сюжеты: http://gnti.ru/izoterm.mov/6CTEXU18PG8
В рамках международной образовательной научно-практической он-лайн конференции "Новая школа: мой маршрут",
проводимой Корпорация Intel совместно с ФГАОУ АПКиППРО Microsoft "Партнёрство в образовании": Устройство
компьютера -бронзовый уровень
Результат совместной деятельности за последние три года: Творческое представление «Умный класс» - победа
Конкурс для школ: Новая концепция интерактивного обучения XXI века способствует реализации ФГОС.
Ролик: http://youtu.be/vf_XEJPAnIs . Интерактивная схема творческого представления. ttp://popplet.com/app/#/2209374

Необходимо изменить подходы к обучению детей, профессионализму, важно ориентироваться на формирование
информационной культуры – целостного компонента общей духовной культуры личности, учитывая требования
времени.


similar documents