Les accords de participes passés

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LES ACCORDS DE PARTICIPES PASSÉS
Les cas particuliers
( ok, on va parler des choses vraies: les exceptions !)
LES CAS PARTICULERS
• PP avec être
• PP avec avoir
• Être est plus indispensable qu’avoir. Le rêve
c’est d’avoir de quoi être.
- San Antonio
1. CAS PARTICULIERS: PP AVEC ÊTRE
• On est arrivé en retard.
• C’est devenu une blague.
• On est très fatiguées.
• Règle:
• Si le sujet est on, ce, cela, ça, l’accord se fait au masculin
singulier.
• Si le sujet est on, l’accord peut aussi se faire selon la
personne à qui on se réfère.
2. CAS PARTICULIER: PP D’UN VERBE
PRONOMINAL
•
Qu’est-ce qu’un verbe pronominal? Se conjugue avec un pronom réfléchi qui représente
la même personne: je me, tu te, il/elle/on se, nous nous, vous vous, ils/elles se
•
Aux temps composés, emploie l’auxiliaire ÊTRE
•
3 types de verbes:
1. Verbes essentiellement pronominaux
2. Verbes réfléchis
3. Verbes réciproques
2. PP D’UN VERBE PRONOMINAL (SUITE)
1. Verbes essentiellement pronominaux:
Ces verbes sont toujours pronominaux:
se souvenir, se taire, s’en aller, s’absenter, se suicider…
ou ils ont un sens particulier à la forme pronominale:
s’asseoir, se lever, s’exprimer, s’ennuyer, se douter, se plaindre…
•
Exemples:
•
Ils se sont plaints. Elle s’est levée. Julie et Alice se sont souvenues de leur examen.
•
Règle:
•
Le pp s’accorde avec le sujet du verbe.
2. PP D’UN VERBE PRONOMINAL (SUITE)
2. Verbes réfléchis.
L’action est faite par le sujet sur lui-même:
se regarder, se cacher, se laver, se gratter…
•
Exemples:
•
Elle s’est lavée puis s’est séchée.
•
Elle s’est lavé les cheveux.
•
Ils se sont regardés.
•
Ils se sont regardé les pieds.
•
Règle:
•
Le pp d’un verbe pronominal réfléchi suit la règle d’accord du pp avec avec avoir. Il
s’accorde avec le CD s’il est placé avant le verbe.
2. PP D’UN VERBE PRONOMINAL (SUITE)
3. Verbes réciproques.
L’action est faite par plusieurs sujets font l’un sur l’autre:
se battre, se rencontrer, se comprendre, s’aimer, s’entraider
•
Exemples:
•
Ils se sont battus puis ils se sont donné une poignée de main et ils se sont souri.
•
Elle s’est battu contre un plus grand qu’elle.
•
Règle:
•
Le pp d’un verbe pronominal réfléchi suit la règle d’accord du pp avec avec avoir. Il
s’accorde avec le CD s’il est placé avant le verbe.
3. CAS PARTICULIERS: PP AVEC AVOIR ET QUE
OU LE, LA, LES, L’
• Exemples:
• Vos calculatrices, je ne les ai pas vues.
• Les excuses que j’ai entendues sont parfois amusantes.
• Règle:
• L’accord se fait avec le complément direct placé devant le verbe
et remplacé par que ou les pronoms directs: le, la les, l’.
4. CAS PARTICULIERS: PP AVEC AVOIR ET EN
• Exemples:
• De la crème glacée, j’en ai repris deux fois.
• Des stylos, j’en ai achetés quelques uns.
• Règle:
• L’accord se fait avec le c.d. placé devant le verbe remplacé par
en seulement quand c’est une quantité qui se compte.
5. CAS PARTICULIERS: PP AVEC AVOIR ET L’
• Exemples:
• La présentation est plus drôle que je ne l’avais imaginée.
• La présentation sur le budget a été plus drôle que je ne l’aurais
cru.
• Règle:
• L’accord de ne se fait pas quand le pronom neutre l’ remplace
toute une proposition.
6. QUELQUES PARTICIPES PASSÉS INVARIABLES
• Quelques participes passé sont toujours invariables parce qu’ils
n’ont pas de complément direct.
• Exemples:
• Ils se sont parlé. (Parler à qui? De quoi?...)
• Ils se sont souri. (Sourire à qui? Pour quoi?)
• Ils se sont rendu compte de leur erreur. (Se rendre compte de
quoi?)
• Ils se sont plu. (Plaire à qui?)
DES EXERCICES POUR VOUS:
•
La deuxième série méli-mélo!
•
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/index.cgi?id=1031&action=animer
•
Avec les verbes pronominaux:
•
http://www.visezjuste.uottawa.ca/pages/grammaire/pp_exercices_supp_2.html
•
Méli-mélo:
•
http://www.visezjuste.uottawa.ca/pages/grammaire/pp_exercices_supp_3.html
•
Et
•
http://www.visezjuste.uottawa.ca/pages/grammaire/pp_avec_avoir_cas_particuliers.html
5 supers présentations PowerPoint animées de l’Université d’Ottawa:
RÉFÉRENCES
•
En plus des sites web:
• Lesot, Adeline. 2010. Bescherelle: Le français pour tous pour mieux s’exprimer à
l’écrit et à l’oral. Paris: Hatier, 430 p.

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