Sosialisasi Program Pascasarjana ITB

Report
Pengenalan Program
Pascasarjana ITB
SEKOLAH PASCASARJANA
INSTITUT TEKNOLOGI
BANDUNG
AGUSTUS 2013
Latar Belakang dan Objektif Sosialisasi
1. Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan 2012
(SK Rektor ITB no. 169/2012) Keputusan Kedua:
Mewajibkan mahasiswa untuk memahami dan
mematuhi Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan
dan tidak menghindari diri dari kewajiban mematuhi
Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan dengan
alasan apapun, termasuk alasan karena ketidaktahuan
ataupun karena mendapatkan informasi yang isinya
bertentangan dengan ketentuan dalam Peraturan
Akademik dan Kemahasiswaan ini.
2. Pengantar bagi mahasiswa untuk lebih memahami dan
mematuhi kebijakan yang ada
Landasan Kebijakan Akademik
Pascasarjana ITB
 Permendiknas No. 17 tahun 2010 tentang
Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di PT
 SE Dirjen Dikti No. 2050 tahun 2011 tentang
Unggah Karya Ilmiah
 SE Dirjen Dikti No. 152 tahun 2012 tentang
Publikasi Karya Ilmiah
 SE Dirjen Dikti No. 1483 tahun 2012 tentang
Penataan Program Doktor
 SK Rektor ITB dan Senat Akademik ITB terkait
kebijakan SPS dan Penelitian ITB
Landasan Kebijakan Akademik
Pascasarjana ITB
 Keputusan Senat Akademik No. 10/2012 tentang
Harkat Pendidikan di Institut Teknologi Bandung
 Keputusan Senat Akademik No 11/2012 tentang
Pedoman Kurikulum 2013-2018 Institut Teknologi
Bandung
 Keputusan Rektor ITB No 284/2012 tentang
Panduan Penyusunan Kurikulum 2013-2018 Institut
Teknologi Bandung
 Draft Keputusan Rektor ITB tentang Peraturan
Akademik dan Kemahasiswaan 2013
PENGELOLAAN
PROGRAM
Pengelolaan Program
 Program :
 Magister dan Doktor
 Seleksi/penjaringan mahasiswa
 Perkuliahan
 Penelitian (Proposal, Proses, Monev/seminar)
 Penyusunan Tesis/Desertasi dan publikasi.
 Pembimbingan
 Ujian : kualifikasi/persiapan, proposal, sidang
 Pengembangan program
 Pengelola : Fakultas/Sekolah dan Prodi dibantu oleh
kk dan Dirdik (lihat organisasi)
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Fakultas/Sekolah (12)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH)
Sekolah Farmasi (SF)
Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITB)
Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM)
Fakultas Teknologi Industri (FTI)
Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI)
Fakultas Teknik Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD)
Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL)
Sekolah Arsitektur, Perencanaan, & Pengembangan Kebijakan (SAPPK)
Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD)
Sekolah Bisnis dan Manajemen (SBM)
Fungsi/Peran Pengelola
 Fakultas/Sekolah : sebagai unit sumber melaksanakan dan
mengembangkan Program Pendidikan Pascasarjana S2/S3 dibantu
oleh :




KPPS
Prodi
KK
Laboratorium/Pusat
 Sekolah Pascasarjana (SPs) : sebagai penjamin mutu (Quality
Assurance) dari program pascasarjana :



Agar tercapai kesetaraan kualitas walaupun ada keragaman pelaksanaan operasional sebagai
akibat adanya pengaruh keragaman latar belakang keilmuan.
Mencakup : pengembangan, penjaringan mahasiswa, bimbingan dan sidang
(terbuka/promosi program doktor).
Dibantu oleh KSPS yang anggotanya merupakan perwakilan dari Fakultas/Sekolah
 Status mahasiswa S2/S3 adalah anggota program studi
terkait dibawah Fakultas/Sekolah yang dipimpin oleh
Ketua Program Studi. SPs tidak memiliki mahasiswa.
Program Pendidikan Pascasarjana
 Target Lulusan (SK Senat ITB, 10/SK/II-SA/OT/2012)
Magister harus mempunyai kemampuan berdaya cipta dalam bidangnya, melakukan
sintesis serta mengambil kesimpulan dari suatu kegiatan penelitian, di samping
kedalaman dan keluasan penguasaan ilmunya.
 Doktor harus mampu melakukan penelitian secara mandiri, memahami etika dan
moral dalam pengembangan ilmu pengetahuan, serta menghasilkan karya ilmiah
yang mencerminkan keahlian khususnya dan memberikan sumbangan orisinil
kepada bidang ilmunya. Di samping itu, seorang lulusan program doktor harus
mampu melaksanakan pengalihan ilmu kepada masyarakat ilmiah lingkungannya.
 Mahasiswa hanya dapat mengikuti pendidikan secara formal bila telah memenuhi
semua persyaratan yang ditetapkan.
 Setiap mahasiswa program doktor yang diterima dikenakan masa percobaan sebagai
persiapan pelaksanaan penelitian disertasi. Penelitian untuk disertasi baru dapat
dimulai bila hasil evaluasi pencapaian pelaksanaan masa percobaan memuaskan. Masa
percobaan hanya dapat diperpanjang paling banyak satu periode lagi.
 Program Pendidikan Pascasarjana dilaksanakan hanya dalam bidang ilmu yang
mempunyai kelompok penelitian yang aktif sebagai pendukungnya.

Kurikulum Program 2013
 Sebagai upaya “continous improvement” dilakukan evaluasi
kurikulum setiap 5 tahun sekali untuk melihat ada/tidaknya
kebutuhan penyesuaian terhadap perkembangan IPTEKS
terkini.
 Diberlakukan mulai semester I 2013-2014
 Pengaruh masa transisi terutama akan terasa pada beberapa
materi perkuliahan dan persyaratan/ketentuan akademis
(lihat kebijakan akademik) dalam menjamin mutu
pendidikan.
Kurikulum Program Magister (2013)
 Berlaku 5 tahun mulai 2013
 Total SKS program magister: 36 sks
 Jangka waktu studi normal 2 (dua) tahun terbagi menjadi 4







semester
1 semester setara dengan 9-12 SKS
Program memungkinkan diselesaikan dalam 3 semester.
Jangka waktu studi maksimal 3 tahun (6 semester)
IP tahun pertama harus >=1,5
IP semester III dan seterusnya harus >=1,5
IP kelulusan >=2,75
Program khusus : double degree, fast track
Struktur Kurikulum Pendidikan Doktor
 Beban 40-52 sks bagi lulusan Magister (Program 3 tahun)
 Filsafat Ilmu Pengetahuan 2 sks
 Metodologi Penelitian 3 sks
 Ujian Persiapan 3 sks
 Penyusunan Proposal
 Penelitian dan Laporan Kemajuan I,II, III dan IV
masing-masing 5 sks
 Ujian Disertasi 3 sks
 Mata kuliah wajib/pilihan 9 – 21 sks
 Beban 76 sks bagi lulusan Sarjana (Program 4 tahun)
 Syarat kelulusan termasuk syarat publikasi berdasarkan SK Rektor No
307/2008 bagi mhsw S3 angkatan 2010 dan sebelumnya atau SK
Rektor No 278/2011 bagi mhsw S3 angkatan 2011 dan sesudahnya
Syarat publikasi
 SK Rektor No. 307/2008
Sekurang-kurangnya menghasilkan satu publikasi yang berkaitan
dengan hasil penelitian untuk disertasinya dalam

Jurnal Internasional; atau

Jurnal Nasional; atau

Prosiding Temu Ilmiah Internasional/Nasional; atau

Koran, Majalah, dan publikasi sejenis lainnya; atau

Pameran Internasional/Nasional sesuai dengan sifat/format
penelitian disertasinya
 SK Rektor No. 278/2011
Menghasilkan sekurang-kurangnya satu publikasi atau submitted
manuscript yang berkaitan dengan hasil penelitian untuk
disertasinya dalam jurnal ilmiah bertaraf internasional
Struktur Kurikulum
Pendidikan Doktor (Program 3 tahun)
Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:




Tahap Pertama
Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan
waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem
dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan dinyatakan lulus
Tahap Kedua
Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal
Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem
Dinyatakan selesai jika Penyusunan Proposal dinyatakan lulus
Tahap Ketiga
Penelitian dan Seminar Kemajuan
Waktu: 6 semester (sejak diterima), paling lambat 10 semester
Dinyatakan selesai jika
(1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (min 37 SKS)
(2) memenuhi syarat publikasi ilmiah
(3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai
Tahap Keempat
Melaksanakan ujian disertasi
Struktur Kurikulum
Pendidikan Doktor (Program 4 tahun)
Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:




Tahap Pertama
Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan
waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem
dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan dinyatakan lulus
Tahap Kedua
Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal
Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem
Dinyatakan selesai jika telah menyelesaikan 24 SKS dengan dua mata kuliah
diantaranya adalah Ujian Persiapan dan Penyusunan Proposal
Tahap Ketiga
Penelitian dan Seminar Kemajuan
Waktu: 8 semester (sejak diterima), paling lambat 12 semester
Dinyatakan selesai jika
(1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (73 SKS)
(2) memenuhi syarat publikasi ilmiah
(3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai
Tahap Keempat
Melaksanakan ujian disertasi
Penelitian desertasi
• Penelitian merupakan realisasi proposal yang
sudah dinyatakan layak (qualified) untuk
mencapai desertasi.
• Proses penelitian
•
•
•
•
Interaksi aktifitas akademik antara mahasiswa, promotor
dan prodi
Dapat dijadikan dasar evaluasi kelayakan kemajuan
penelitian untuk mencapai target dari aspek materi,
mahasiswa, promotor dan sarana.
Peringatan dini sebagai penurunan resiko kegagalan
desertasi.
Memenuhi SOP terkait bidang keahlian/penelitian yang
menjamin kesetaraan kualitas di ITB.
SOP Program Doktor Tahap 1
Mhsw
M
U
L
A
I
Tim Pembimbing
Ambil mata kuliah
dan Ujian
Persiapan (UP)
Program Studi
Fak/Sek dan KPPs
SPs dan KSPs
Menyelenggarakan
kulian dan Ujian
Persiapan (UP)
Tidak
mhsw
lulus
UP
Ya
Usulan Tim
Pembimbing
Tidak
Laporan evaluasi
Tahap 1
Masa
studi >=
2 sem
Penilaian usulan
tim pembimbing
Permohonan SK
Tahap 2
Proses
penyusunan
SK Tahap 2
Ya
Laporan mhsw
kasus batas waktu
Evaluasi mhsw
kasus batas waktu
Evaluasi akhir
kasus batas waktu
Usulan SK Rektor
ttg Undur diri/ DO
1
SOP Program Doktor Tahap 2
Mhsw
1
Ambil mata kuliah
dan Menyusun
Proposal
Tidak
Submit proposal
Tim Pembimbing
Program Studi
Fak/Sek dan KPPs
Membimbing dan
mengevaluasi
kelayakan proposal
Mengirimkan
proposal utk
dievaluasi
Proses penilaian
proposal yg dibantu
tim penilai
Proposal
layak
Permohonan
usulan tim
pembimbing
Proposa
l layak
Ya
SPs dan KSPs
Tidak
Ya
Menyetujui
proposal
Usulan tim
pembimbing
tahap 3
Tidak
Usulan tim
pembimbing
tahap 3
Penilaian tim
pembimbing dan
Permohonan SK
Tahap 3
Masa
studi >=
4 Sem
Proses
penyusunan SK
Tahap 3
Usulan SK Rektor
ttg Undur diri/ DO
Ya
Evaluasi hasil
belajar mhsw
Laporan mhsw
kasus batas waktu
Evaluasi akhir
kasus batas waktu
2
SOP Program Doktor Tahap 3
Mhsw
2
Tim Pembimbing
Menyelesaikan
mata kuliah,
melaksanakan
penelitian,
Menyusun
makalah ilmiah
dan disertasi
Tidak
Program Studi
Membimbing dan
mengevaluasi
kelayakan makalah
dan disertasi
Mengirimkan
Disertasi utk
dievaluasi dan
usulan tim
penguji
Disertasi
layak
Ya
Fak/Sek dan KPPs
SPs dan KSPs
Proses penilaian
disertasi yg dibantu
tim penilai
Disertas
i layak
Tidak
Ya
Submit disertasi
Menyetujui
Disertasi
Pemasukan
data publikasi
Permohonan SK
Tahap 3
Evaluasi hasil
belajar mhsw
Evaluasi dan
Laporan mhsw
kasus batas waktu
Usulan tim
penguji
Ya
Pemasukan
data publikasi
Tidak
Masa
studi
>=
10 Sem
SK Tahap 4
Usulan SK Rektor
ttg Undur diri/ DO
3
Catatan
 Ujian Persiapan untuk mengevaluasi bahwa mhsw memiliki
cukup latar belakang pengetahuan dan kemampuan akademik
dalam bidang yang ditekuni untuk melakukan penelitian
untuk keperluan disertasinya
 Program Studi mempunyai Prosedur Pelaksanaan Ujian
Persiapan tersendiri, yang disetujui oleh KPPS F/S, yang
didalamnya mengandung cakuman materi yang diuji, metode
ujian, dan sistem penilaian.
 Penyusunan Proposal untuk menunjukkan bahwa mhsw
mempunyai rencana penelitian yang layak untuk disertasinya
dari segi signifikansi, originalitas, kontribusi keilmuan, dan
bahasa.
Catatan
 Kegiatan penelitian, menyusunan makalah dan
penyusunan disertasi diwadahi dalam mata kuliah
Penelitian dan Laporan Kemajuan I, II, III, dan IV
 Program Studi mempunyai Ketentuan dan Prosedur
Pelaksanaan Penelitian dan Laporan Kemajuan I, II, III,
dan IV tersendiri, yang disetujui oleh KPPS F/S.
 Ketentuan dan Prosedur Pelaksanaan Penelitian dan
Laporan Kemajuan I, II, III,dan IV masing-masing
mengandung
 Mekanisme pelaksanaan dan penilaian
 Kriteria mata kuliah telah dicapai (dinilai P)
STATISTIK HASIL
PENGELOLAAN
Statistik Program Magister (2008-2013)
Penerimaan Mahasiswa Baru Program Magister Tahun 2010 –
2012 (Pendaftar Sem. 2-2012 s.d. Tgl. 15 Januari 2012)
3000
2505
2500
2171
2000
1500
2141
1731
2039
1825
1677
PELAMAR
1560
1526
TERIMA
DAFTAR
834
1000
747
500
562
505
947
697
651
615
290
0
SEM.1-2010
SEM.2-2010
SEM.1-2011
SEM.2-2011
SEM.1-2012
SEM.2-2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Rekapitulasi Pelamar Program Magister Asal Studi ITB
Tahun 2010 - 2012
2500
2039
2000
1711
1677
1500
Pel. Asal ITB
Jumlah Pel. Yang Sudah diterima
1000
697
562
562
532
467
500
204
651
207
207
0
SEM.1-2010 SEM.2-2010 SEM.1-2011 SEM.2-2011 SEM.1-2012 SEM.2-2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Rata-rata IP S1 Pelamar Program Magister
Tahun 2010 - 2012
4
3.8
3.6
3.4
3.2
3.34
3.225
3.15
3
rata-rata IP S1
2.8
2.6
2.4
2.2
2
2010
2011
2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Kinerja Lulusan Program Magister
Tahun 2010 - 2012 (s.d. Oktober 2012)
1800
1648
1552
1600
1400
1200
1000
Wisudawan
919
Cum Laude
800
600
322
279
400
115
200
0
2010
2011
2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Prestasi Akademik Lulusan Magister
5
4.95
4
3.6
3.55
3.54
4
3.6
3
IP
Lama Studi
2
1
0
2010
2011
2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Data Peminat Fast Track S1-S2
Peminat
Daftar
169
167
144
142
141
111
99
82
45
36
2008
2009
2010
2011
2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Rekapitulasi Mahasiswa Magister Drop Out
Tahun 2010 - 2012
34
35
30
23
25
20
15
10
5
0
22
2010
2011
2012
Statistik Program Magister (2008-2013)
Rekapitulasi Mahasiswa Magister Mengundurkan Diri
Tahun 2010 - 2012
82
90
71
80
70
2010
60
50
40
30
20
10
0
2011
38
2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)
Penerimaan Mahasiswa Baru Program Doktor Tahun 2010 – 2012
(Pendaftar Sem. 2-2012 s.d. Tgl. 15 Januari 2012)
300
274
267
251
250
221
207
200
200
193
182
184
PELAMAR
150
TERIMA
DAFTAR
100
50
38
30 25
21
24 21 20
18
7
0
SEM.1-2010
SEM.2-2010
SEM.1-2011
SEM.2-2011
SEM.1-2012
SEM.2-2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)
Rata-rata IP S2 Pelamar Program Doktor
Tahun 2010 - 2012
4
3.8
3.57
3.6
3.5
3.575
3.4
3.2
3
rata-rata IP S2
2.8
2.6
2.4
2.2
2
2010
2011
2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)
Rekapitulasi Pelamar Program Doktor Asal Studi ITB Tahun 2010 2012
250
221
207
193
200
150
145
Pel. Asal ITB
104
Jumlah Pel. Yang Sudah diterima
100
71
38
50
18 20
22
7
11
0
SEM.1-2010 SEM.2-2010 SEM.1-2011 SEM.2-2011 SEM.1-2012 SEM.2-2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)
Kinerja Lulusan Doktor Tahun 2010 – 2012 (s.d. Oktober 2012)
87
90
82
80
70
60
54
Wisudawan
50
Cum Laude
40
30
19
17
20
19
10
0
2010
2011
2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)
Sebaran Jumlah Mahasiswa S3 yang Mengikuti Program
Sandwich Tahun 2010 - 2012
8
8
7
7
6
5
5
Th. 2010
4
3
3
Th. 2011
3
Th. 2012
3
2
2
2
2
2
2
1
1
11
1
1
1
1
0
00
0
0
I. FMIPA II. SITH
III. SF
IV. FITB V. FTTM VI. FTI VII. STEI
VIII.
FTMD
IX.
X. FTSL
SAPPK
XI.
FSRD
XII.
SBM
Kondisi Saat Ini
Penelitian Dosen ITB
Jumlah Judul
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Riset Mandiri ITB
114
295
187
161
157
247
136
186
Hibah DIKTI
51
54
57
87
310
176
83
138
Hibah Kemenristek
42
29
71
85
54
46
34
19
Hibah Institusi Dalam Negeri
6
2
5
16
12
20
22
1
Hibah Institusi Luar Negeri
42
41
35
14
22
23
27
19
53
35
28
15
17
19
9
474
390
391
570
529
321
372
Kerjasama Penelitian
Total
255
 Penelitian Dosen ITB berpeluang besar meningkatkan
jumlah dan kualitas penelitian mahasiswa doktoral.
Kondisi Saat Ini
Publikasi Dosen ITB
No
1
2
3
4
5
6
1
2
3
Jenis Karya
Tahun
Jurnal Ilmiah Terakreditasi Dikti
Jurnal Ilmiah Internasional
Buku Tingkat Nasional
Buku tingkat Internasional
Karya Seni Tingkat Nasional
Karya Seni Tingkat Internasional
Total
Tahun
Jurnal Internasional
Proceeding Internasional
Erratum, Editorial, Review
Total
2007
122
111
127
27
Jumlah Judul
2008
2009
2010
122
74
72
151
185
239
63
73
18
10
23
3
6
3
2011
22
287
26
3
2
387
346
361
335
340
2007
73
54
3
130
2008
92
70
3
165
2009
135
129
7
271
2010
141
143
7
291
2011
182
275
9
466
Kesenjangan dengan jumlah publikasi mahasiswa doktoral 
kemungkinan rendahnya korelasi penelitian dosen dan
penelitian mahasiswa doktoral
CATATAN KSPS
Permasalahan
 Kelulusan : Ketepatan (Kasus DO/Undri) dan
Yudisium


Ketepatan waktu : kualitas proses pembimbingan dan
mahasiswa
Yudisium : terhambat publikasi internasional dan ketepatan
waktu terutama prodi bid rekayasa
 Penerimaan : Mayoritas Calon berkualitas
Menengah Kebawah



Mahasiswa berkualitas berorientasi ke LN (mis mhs ITB)
Kurang selektif/kompetitif Prodi tidak favorit
Program csr
 Penelitian/Desertasi : Publikasi/outcome


Residensial mahasiswa
Ketidaklinearan desertasi dengan penelitian promotor
Kebutuhan Masa Datang
 Peningkatan kualitas penerimaan
mahasiswa doktor ITB
 Peningkatan
efisiensi/efektifitas/kualitas proses
pembimbingan/penelitian mahasiswa
S3
 Peningkatan efisiensi/efektifitas
proses/administrasi akademik pada
tingkat kpps dan ksps
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral
 Proses Penjaringan Calon Mahasiswa Doktoral




Insentif bagi dosen Peneliti Aktif untuk mejadi Promotor
Ketersediaan topik penelitian yang sesuai dengan roadmap
penelitian calon promotor merupakan kriteria strategis yang
perlu ditambahkan
Peningkatan peran dan tanggungjawab KK dan Prodi
Peningkatan koordinasi KK-Prodi
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral
 Linkage Penelitian Mahasiswa Doktoral dan
Penelitian Dosen


Ketersediaan dana dan kejelasan lingkup daya tarik bagi
sarjana berprestasi untuk menjadi calon mahasiwa doktoral
Mutual benefit mahasiwa dan pembimbing untuk jaminan
ketepatan waktu dan kualitas
penelitian/publikasi/desertasi Kelancaran Monev
 Upaya Peningkatan Pemanfaatan penelitian
dosen



Sosialisasi penelitian dosen pada calon mahasiswa
Peningkatan aksesibilitas dosen peneliti aktif belum
berlisensi promotor pada proses seleksi dan bimbingan
Prioritas seleksi diberikan pada calon mahasiswa berasosiasi
pada penelitian dosen
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral
Penelitian Dosen Promotors
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
doktoral fokus doktoral fokus doktoral fokus
a prodi xyz
b prodi xyz
c prodi xyz
S Pasca Sarjana
Calon Mahasiswa
Fakultas/sekolah
Prodi Bidang Pilihan
Calon Promotor
KK Promotor
Penyelarasan roadmap peneltian dosen dan calon mahasiswa doktoral
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
 Peningkatan Monev

Pengembangan lanjut dari monev penelitian dosen promotor




Penyelarasan dengan monev penyandang dana penelitian
Penguatan fungsi seminar internal dalam kemajuan proses
Pelibatan KK secara aktif
Awareness prodi pada share responsibility (Residensi dan Jadual)
 Penilaian Kelayakan Penelitian



Penilaian kelayakan keberlanjutan penelitian harus dapat
dilakukan setiap semester(/tahun?) dan dikaitkan dengan manfaat
program doktor sesuai kebijakan terkait ITB
Setiap Fakultas/Sekolah mengusulkan standar dan daftar perangkat
penilaian yang dianggap layak (laboratorium, jurnal, seminar dlsb) yang
akan ditetapkan oleh SPS.
Sebagai contoh, tahapan dan Perangkat Penelitian dapat dilihat pada
tabel
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
 Jaminan Kualitas


Pembedaan tanggung jawab atas jaminan kualitas administrasi
akademik dan substansial
Kualitas administrasi akademik




Legalitas proses administrasi
Format dan kualifikasi penulisan, pembimbingan, pengujian dan
penilaian/yudisium desertasi
Kewenangan penuh dan langsung dibawah SPS dibantu KSPS
Kualitas substansial


Kelayakan metoda, materi/topik, perangkat/fasilitas dan keahlian
pembimbing penelitian
Kewenangan penuh dan langsung fakultas/sekolah dibantu
KPPS/KK
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
 Kualifikasi Penelitian



Fakultas/Sekolah mengusulkan hasil penelitian/desertasi
mahasiswa doktoral untuk mendapatkan
keputusan/ketetapan kelayakannya dari SPS.
Pembedaan tanggung jawab atas jaminan kualitas
administrasi akademik dan substansial.
Penetapan kualitas administrasi akademik penelitian



Legalitas format dan kualifikasi penulisan, pembimbingan,
pengujian dan penilaian/yudisium desertasi
Kewenangan penuh dan langsung dibawah SPS dibantu KSPS
Penetapan kualitas substansial


Kelayakan metoda, materi/topik, perangkat/fasilitas dan
keahlian pembimbing penelitian
Kewenangan penuh dan langsung fakultas/sekolah dibantu
KPPS/KK
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral


Pemenuhan standarkualitas administrasi akademik dilakukan
dibawah tanggungjawab prodi (misal log book, bukti
konsultasi/pembimbingan, penulisan desertasi dlsb).
Laporan kelayakan kelanjutan penelitian mahasiswa doktoral
merupakan prasyarat tahunan daftar ulang.
 Efektifitas Pengelolaan Seminar dan Sidang



Pengelolaan Seminar yang bersifat substansial bagi monev
internal dibawah kewenangan/tanggungjawab Prodi
Pengelolaan Sidang Tertutup dan Terbuka dibawah
kewenangan/tanggungjawab SPS.
SPS dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan sidang
tertutup pada Fakultas/Sekolah bila pelimpahan kewenangan
tersebut dapat meningkatkan kelancaran proses akademik
terkait.
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
 Seminar dan Publikasi



Standar kualifikasi seminar dan publikasi diusulkan oleh
Fakultas/sekolah berdasarkan kriteria DIKTI/ITB untuk
memperoleh ketetapan dari SPS
Pengelolaan Sidang Tertutup dan Terbuka dibawah
kewenangan/tanggungjawab SPS.
SPS dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan sidang
tertutup pada Fakultas/Sekolah bila pelimpahan kewenangan
tersebut dapat meningkatkan kelancaran proses akademik
terkait.
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
Output dan Outcome Kegiatan Penelitian
AKTIVITAS
PRODUK
OUTCOME
Penelitian
Laporan Kegiatan
Draft manuskrip untuk
seminar, publikasi dan
desertasi
Seminar KK
Berita Acara
Arahan lanjut penelitian
Seminar Prodi
Berita Acara dan Laporan
Monev
Kelayakan lanjut
penelitian
Seminar Internasional/ Makalah
jurnal nasional
Sidang Tertutup
Jurnal Internasional
Sidang Terbuka
Makalah
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
Estimasi Jadwal Aktifitas Penelitian S3
KEGIATAN
Kualifikasi dan Ujian Proposal
WAKTU
1-2 semester
Penelitian
Aktifitas penelitian
4-10 semester
Konsultasi promotor
Tiap minggu -log book and approuval
Seminar internal kk
2 x/semester-loog book approuval
Seminar internal Prodi
1 x/semester-loog book approuval
Seminar International dan
Publikasi
Setelah seminar prodi-Promotor
approuval
Sidang Tertutup
• satu seminar international dan
• accepted jurnal nasional
Sidang Terbuka
• satu seminar international dan
• Accepted jurnal international
Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral
N
o
Realita
Usulan
Keinginan
1
Kualitas dan kuantitas
intake rendah
Beasiswa, jejaring kerma (double degree, sandwich dlsb), promosi
riset dan prodi, seleksi ketat, program unggulan (PDSU)
Bagaimana mendapatkan
calon S3 yg baik dan cukup
2
Dana Riset tidak terkait
desertasi
Sinerji roadmap riset dosen dan ITB (fokus dan suport pendanaan 
multy years dlsb) dan menarik dosen peneliti aktif menjadi
pembimbing.
Desertasi terkait riset
dosen dan ITB
3
Pemahaman
Implementasi
Kebijakan Publikasi
Sosialisasi sk DIKTI, Internationalisasi dan peningkatan citation
Scopus dari proceeding seminar dan jurnal di lingkungan ITB, Kerma
riset International.
Produktifitas publikasi
internasional
4
Publikasi/riset dosen
tidak terkait kualitas
desertasi
Mendorong proposal riset nasional (ristek dlsb) yg melibatkan mhs
s3. Prioritas Roadmap Fakultas/sekolah terkait solusi masalah
nasional
Berkontribusi untuk
penyelesaian masalah
nasional.
5
Prosentase DO tinggi
Peningkatan kualitas program dan riset /jejaring dosen. Segmentasi
market sasaran Afrika dan Asia (kec cina, jepang, korea, singapore
dan taiwan).
Meningkatkan mhs
internasional
6
Keragaman
pembimbingan tinggi
Pemantapan muatan inti (silabus) pada kuliah dasar FI dan MP. Buat
buku pedoman operasional bagi stakeholder. Benchmarking SPS.
Pedoman penyelenggaraan
mnuju standar
internasional
7
Dana Riset ITB hanya 2
tahun
Kerma riset intrnasional.
Meningkatkan jejaring
Internasional
8
Residensi Mhs S3
kurang
Perbaikan atmosfir penelitian dan pembimbingan terkait butir 1-7
ditunjang oleh peningktan kualitas dan konsistensi monev.
Residensi penuh
9
Pemahaman tentang
Peraturan Akademik
beragam
Sosialisasi. Kinerja perwakilan Fakultas/Sekolah pada komisi (KPPSKSPs) dan Prodi
Keseragaman pemahaman
dan kesetaraan penerapan
Catatan Penting Bagi Mahasiswa
 Manfaatkan
kesempatan waktu studi yang
diberikan. Tidak ada perpanjangan waktu studi.
 Harus selalu pro-aktif memperhatikan peraturan
dan ketentuan akademik yang berlaku. Kebijakan
menganulir peraturan dan ketentuan akademik
adalah hal yang sangat langka di ITB.
 Ketentuan
penundaan
pembayaran
biaya
pendidikan hanya diijinkan bagi penerima beasiswa
atau mahasiswa kerjasama.
Catatan Penting Bagi Mahasiswa
• Penelitian merupakan realisasi proposal yang
sudah dinyatakan layak (qualified)
menyusun Tesis/Desertasi.
• Proses penelitian/bimbingan
•
•
•
•
untuk
Interaksi aktifitas akademik antara mahasiswa,
pembimbing/promotor dan prodi
Kejelasan dan ketepatan topik dan pembimbing perlu
ditetapkan sedini mungkin.
Residensi faktor penting bagi kontinyuitas proses
penelitian dan bimbingan.
Jauhi plagiarisme dan kecurangan akademik lainnya.
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi
TUGAS AKHIR (Prof Dr Ikhsan)
•
•
•
Problem/topik: ditentukan/diberikan
Metodologi: ditentukan
Pelaksanaan: dengan bimbingan intensif
TESIS (Prof Dr Ikhsan)
•
•
•
Problem/topik: ditentukan/diberikan
Metodologi: ada alternatif
Pelaksanaan: independen dengan bimbingan
DESERTASI
•
•
•
(Prof Dr Ikhsan)
Problem/topik: memilih alternatif
Metodologi: menentukan sendiri atau ada alternatif
Pelaksanaan: independen dengan bimbingan
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi
THESIS*(Prof Dr Ikhsan)
Designed as technical exercises: replicating works of others or collecting &
analyzing data.
A kind of mini-dissertation on a project more limited in scope than
dissertation
Not expected for independent & originality research
•
•
•
DISSERTATION* (Prof Dr Ikhsan)
•
•
Ubiquitous adjectives: substantial, significant, original, independent.
Substantial & Significant
•
•
•
Prepared to do scholarly research
Can do scholarly research
Original & Independent
•
Design, execution, analysis of results, conclusions are students own work
*J.B. LaPidus: A Walk Through Graduate Education, CGS, 2000
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi
STARTING THE DISSERTATION*
•
•
•
•
Picking a Topic
Conducting the Literature Review
Identifying the Problems & Qustions
Staying on Track
*M. Dittmann: Starting the Dissertation, Jan. 2005
http://www.apa.org/gradpsych/2005/01/starting.aspx
(Prof Dr Ikhsan)
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Publikasi
1. Syarat mutlak kelulusan mahasiswa
pascasarjana (kebijakan DIKTI dan
ITB).
2. Bagian dari rantai penilitian
(Ismunandar, 2013 ):
•
•
•
•
Untuk mendaftarkan penemuannya :
prioritas, siapa yang pertama, registrasi
HAKI
Untuk mendapatkan label kualitas
risetnya (dengan demikian juga
perisetnya) : you are what you publish
Agar mitranya mengetahui apa yang
telah dikerjakan : Menarik pengakuan,
penghargaan dan kolaborasi
Untuk meninggalkan catatan permanen
ttg riset yang dikerjakan : lasting
recognition, immortality
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan
Plagiarisme
61
Publikasi
What gets you accepted? (Ismunandar ,2013)










Attention to details
Check and double check your work
Consider the reviews
English must be as good as possible
Presentation is important
Take your time with revision
Acknowledge those who have helped you
New, original and previously unpublished
Critically evaluate your own manuscript
Ethical rules must be obeyed
– Nigel John Cook, Editor-in-Chief, Ore Geology
Reviews
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Publikasi (Ismunandar, 2013)
 Isi adalah bagian yang essential, namun
cara menyampaikan juga critical Kita
memerlukan manuskrip yang BAIK
untuk kita sampaikan ke komunitas
ilmiah!
 Lakukan Penelitian yang menarik.
 Perlunya mentor:
 Strategi memilih jurnal yang tepat
 Mengurus detail
 Monitor kemajuannya
 Selalu mencoba, pantang menyerah
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Plagiarisme
1. Harus di hindariEtika akademik profesi peneliti
2. Definisi (Ismunandar, 2013)



…to present as new and original an idea or product derived from an existing
source. Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (10th edition)
…to take and use as one’s own the writings or ideas of another. The American
Heritage Dictionary (2nd College Ed.)
… the reuse of someone else’s prior ideas, processes, results, or words without
explicitly acknowledging the original author and source.
….IEEE PSPB Operations Manual (from Section 8.2.1.B.7)
3. Cakupan Terbitan Plagiarisme (Ismunandar, 2013) Buku,
Majalah, Jurnal, Proceeding, Foto, Grafik, Tabel, Media
elektronik
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Plagiarisme
3. Tingkatan (Ismunandar, 2013) : At IEEE, acts of plagiarism are categorized into five
levels, or degrees, of misconduct, ranging from the most serious (Level One) to the least serious
(Level Five) . BEDA Level BEDA hukumannya :





Level One: The uncredited verbatim copying of a full paper, or the verbatim copying of a major portion (greater
than half of the original paper)
Level Two: The uncredited verbatim copying of a large portion (less than half of the original paper).
Level Three: The uncredited verbatim copying of individual elements (e.g., paragraphs, sentences, figures)
Level Four: The uncredited improper paraphrasing of pages or paragraphs
Level Five: The credited verbatim copying of a major portion of a paper without clear delineation (e.g., quotes or
indents)
4. Psikologis (Ismunandar, 2013) :
 Satu dua kalimat sama dari publikasi kita sendiri muncul tidak serta merta
dicap plagiat. (ACS).
 Dalam penulisan metoda aturan ini juga lebih longgar.
Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Menghindari Plagiarisme
Menulis hasil sejak awal penelitian dilakukan, tandai rujukan yang digunakan.
2. Bekerjasama dengan rekan satu lab, pembimbing dan komunitas: Pertemuan
rutin, Seminar Prodi dan Seminar dalam/luar negeri di komunitas keilmuan
3. Hindari Publikasi Salami atau Keripik.
1.
 Pilih
publikasi yang komprehensif daripada banyak publikasi namun tidak utuh.
 Namun sering juga disarankan publikasi awal ringkas dalam proceeding, kemudian
publikasi utuh dalam artikel jurnal
4. Jangan mendua
Dalam satu waktu tertentu kirimkan hanya ke satu Jurnal saja.
5. Yakinkan semua yang dimasukkan sebagai Pengarang yang memang
Berhak




Majalah Nature 352:187, 18 Juli 1991: sistem skor untuk menentukan posisi urutan kepengarangan
Taat asas dalam menuliskan nama,
Tuliskan Lab/KK, Fak, ITB sebagai institusi
Bila ada penulis yang mangkat, tuliskan dalam catatan kaki
Terima Kasih
SELAMAT BELAJAR
DAN BERPRESTASI
DI ITB

similar documents