MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE Conocer (investigar) los desafíos éticos, sociales y económicos que plantean las transformaciones demográficas, considerando: › lectura e interpretación de.

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MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE
Conocer (investigar) los desafíos éticos, sociales y económicos que
plantean las transformaciones demográficas, considerando:
› lectura e interpretación de información en distintas
fuentes
Procesos de urbanización:
situación de América Latina
1. Población y urbannización
América Latina y el Caribe reúne casi
un 80% de su población (468
millones de personas) en áreas
urbanas y, de este porcentaje, la
mitad reside en ciudades de menos
de 500.000 habitante
Tras décadas de crecimiento continuo,
las tasas de población urbana
tienden a la estabilidad.
http://www.onuhabitat.org/index.php?option=com_content&view=article&id=859
:onu-habitat-presenta-el-estado-de-las-ciudades-de-america-latina-y-elcaribe&catid=32:genero&Itemid=210
2. Desarrollo económico y
equidad
Más de dos tercios de la
riqueza de la región
procede de las ciudades.
Además, ha aumentado el
potencial y la participación
económica de centros
urbanos secundarios.
Las ciudades son verdaderos
motores para la economía de
los países de América Latina y el
Caribe. Las 40 ciudades
principales producen
anualmente un PIB de más de
842.000 millones de dólares.
Pese a la disminución de las tasas de
pobreza en la región, una de cada
cuatro personas en áreas urbanas es
pobre y los índices de desigualdad de
la región se sitúan entre los más altos
del mundo.
Las ciudades de la región son ciudades
divididas social y físicamente. Esa
división se manifiesta en la
desigualdad de ingreso y la
segregación
Los países de América Latina y el
Caribe han logrado avances
considerables en la lucha contra
la pobreza en los últimos 10 años.
La proporción de población urbana
pobre se ha reducido, pero, en
números absolutos, las cifras
siguen
siendo
muy
altas.
Aproximadamente 124 millones
de habitantes de ciudades viven
en la pobreza, o una de cada
cuatro personas en áreas urbanas.
La desigualdad se manifiesta en
ciudades divididas social y
espacialmente, pese a las
múltiples oportunidades de
desarrollo económico y social
que ofrece la urbanización
Alta urbanización e inequidad
100,00
90,00
70,00
CHILE
Venezuela
Brasil
Perú
Italia
Mejico
Colom bia
Bolivia
60,00
Nicaragua
50,00
C.Rica
40,00
Paraguay
Honduras
El Salvador
Guatem ala
Pakistan
30,00
India
Bangladesh
20,00
Etiopía
10,00
0,00
0,00
Argentina
Uruguay
Alem ania
Suecia
Francia -España
USA
Noruega
80,00
URBANIZACIÖN
Reino Unido
Dinam arca
Rw anda
10,00
20,00
30,00
40,00
GINI (INEQUIDAD)
50,00
60,00
70,00
Baja pobreza e inequidad persistente
70,00
60,00
Inequidad (Gini)
50,00
40,00
Brasil
Guatemala
Colombia Paraguay
CHILE
Honduras
Mexico
El Salvador
Guatemala
Venezuela
Costa Rica
Bolivia Ecuador
Uruguay
Pakistan
30,00
India
Bangladesh
Etiopia
Rwanda
20,00
10,00
0,00
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
% Pobreza
60,00
70,00
80,00
90,00
3. Vivienda, espacios públicos y convivencia
La escasa planificación y las
debilidades de las políticas
urbanas han tenido como
consecuencia la expansión de
las ciudades siguiendo un
modelo poco sostenible, con
ausencia de espacios públicos
accesibles para todos, que
privilegia el automóvil en
detrimento del transporte en
común y mantiene o refuerza
la segregación social y
espacial.
La cantidad y calidad de viviendas disponibles no es suficiente
para garantizar condiciones mínimas a todos los hogares.
Varios países apoyan financieramente a las familias que lo
necesitan para la compra o la mejora de viviendas
Las ciudades registran altos índices de violencia e inseguridad,
que parecen desbordar la capacidad de respuesta de los
gobiernos. Aunque la violencia no se da en todas las áreas ni es
homogénea en una misma ciudad, la gravedad de sus
consecuencias exige esfuerzos coordinados a todos los niveles
de gobierno.
Los centros comerciales se están
convirtiendo en la principal
oferta de espacio de
socialización.
Los gobiernos prestan poca
atención a la creación y el
mantenimiento de espacios
públicos formales, que son más
escasos y frecuentemente de
menor calidad en los barrios
periféricos o marginales
4. Servicios urbanos básicos
América Latina y el Caribe ya
ha alcanzado los Objetivos del
Milenio en materia de
abastecimiento de agua.
Actualmente, el 92% de la
población urbana dispone de
agua por tubería y la cifra se
eleva al 98% si se incluyen otras
fuentes mejoradas de agua.
Existen carencias importantes
en la calidad del servicio. Se
estima que el 40% del agua
tratada se pierde por un mal
funcionamiento de la
infraestructura, fugas y usos
inadecuados, mientras que las
políticas tarifarias no
siempre cubren los costes de
operación y raramente
benefician a los más pobres.
Cada habitante urbano de la región
genera casi un kilogramo diario
de residuos sólidos, una cantidad
que ha ido en aumento. Si bien
las ciudades han mejorado los
servicios de recolección y
disposición de basuras, extender
el servicio a los barrios precarios
sigue siendo un desafío
Las ciudades de la región se destacan por la importante
participación del transporte público (43%), la caminata y la
bicicleta (28%) en los desplazamientos, así como por el
desarrollo de sistemas de transporte colectivo integrados
Debido a la proliferación reciente de los vehículos individuales
(su número se ha más que duplicado en 10 años) y la
expansión de la mancha urbana, muchas ciudades sufren
altos niveles de congestión, e incluso paralización, con
importantes costos económicos, sociales y ambientales
Actividad
1. Selecciona tres de las conclusiones presentadas y
plantea ideas para mejorar la calidad de vida de los
habitantes de las ciudades
Para desarrollar la actividad deberás revisar el informe
e incorporar citas textuales a cada una de las
soluciones
2. Presenta 3 ideas de la situación de las ciudades
acerca del Medio ambiente y gestión del riesgo.
(capítulo 5 del documento)
Entrega: Jueves 18 de octubre, 3°nota acumulativa
Indicadores de la evaluación:
1.
a. Uso de fuente de información
b. Desarrollo de propuestas
c. Incorporar datos del contexto próximo
d. Presentación de fuente de información
2.
a. Presentación de información pertinente.
b. Presentación de fuente de información
¿Dónde puedo obtener el texto?
Próxima clase
Traer mapa mundial y atlas

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