[Geef tekst op] [Geef tekst op] Titel van deelactie 2.1 Talent

Report
[Geef tekst op]
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
Beoogd resultaat
Timing van uitvoering
Trekker(s)
[Geef tekst op]
2.1 Talent voor creatie en techniek
Opdat jongeren hun technische en creatieve talenten kunnen
ontdekken en verder laten ontwikkelen, worden volgende acties
opgezet of uitgebouwd:
 Streekateliers: het oprichten van techniekclubs op
woensdagnamiddag of technische vakantiekampen als trefpunt
voor kinderen en jongeren om in de vrije tijd op hoog niveau met
techniek en technologie bezig te zijn, met de gepaste begeleiding
van techniek-coaches.
 My machine: ruimere toepassing van My Machine in de regio,
zodat zo veel mogelijk kinderen/studenten kunnen meewerken aan
het bedenken, het uitwerken, en het realiseren van een
droommachine.
 Doe-beurs Slimme handen: leerlingen uit 5e en 6e leerjaar uit
Waregemse scholen op een praktische manier in contact brengen
met techniek en bedrijven uit de regio.
 Onderwijsvakmansroute en studiekiosk om jongeren uit basis- en
secundair onderwijs in contact te brengen met verschillende
studietrajecten en met bedrijven uit de regio.
 Toch wel technisch / Techniek is sjiek: regionale acties uitwerken
voor promotie van technisch onderwijs en technische beroepen
met sensibilisering van de ouders.
 Jongerenradio Quindo: het medialab van Howest en
Muziekcentrum Track waar jongeren kunnen experimenteren met
alle vormen van media en waar innovatieve mediatoepassingen
worden getest.
 Bedrijfsstages voor technische leerkrachten: een docent uit Syntra
West neemt enkele dagen de plaats in van een leerkracht uit het
TSO-BSO om lessen te geven over ondernemerschap. Tijdens deze
uitwisseling krijgen technische leerkrachten de kans om een
praktische stage-ervaring op te doen binnen een regionaal bedrijf.
Dit bevordert zowel de overdracht van praktijkinformatie naar de
leerlingen, als de contacten tussen TSO-BSO-scholen en de
bedrijfswereld.
 Vakantiejobs gericht invullen: samenwerking opstarten tussen de
lokale bedrijven en de onderwijsinstellingen om het aanbod van
beschikbare vakantiejobs gericht in te vullen met studenten die
gekozen hebben voor een bepaalde (technische) studierichting.
 Innovatieve technische opleidingen op niveau van HBO op maat
van de industriële behoeften in de streek.
 Toegepaste opleiding voor hoger kunstonderwijs aanbieden.
 Meer jongeren op vroegere leeftijd in contact brengen met
techniek en creatie
 Grotere instroom en sterker imago van het technisch en
technologisch onderwijs
 Groter aantal beschikbare technische profielen op de regionale
arbeidsmarkt.
2013-2018
RESOC-SERR Zuid-West-Vlaanderen
[Geef tekst op]
Partners
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
[Geef tekst op]
UNIZO, Streekfonds, TSO/BSO-scholen, RTC West-Vlaanderen,
Howest, Vives, CVO, Comenes, scholen basis- en secundair onderwijs,
13 steden en gemeenten, Provincie West-Vlaanderen, Syntra West,
Quindo, Intercommunale Leiedal, VDAB
2.2 Werkplekleren en begeleiding
Deze deelactie bundelt de initiatieven die erop gericht zijn om
werkzoekenden en werknemers bij te staan om een gepaste job te
vinden die aansluit bij de talenten en mogelijkheden.
 Individuele beroepsopleiding (IBO): opzetten van info- en
sensibiliseringsacties naar KMO-bedrijven die aanzetten tot een
ruimere toepassing van de mogelijkheden voor individuele
beroepsopleiding voor werknemers op de werkvloer, ook voor
anderstaligen.
 Voltijdse dagopleiding (VDO) met verplichte stage: een mix van
theorie en praktijk aanbieden, met verplichte stage onder
begeleiding van een leercoach, met focus op
ondernemerschapattitudes en op de economische noden uit de
streek.
 Diversity remix: ondernemingen en lokale besturen in de regio
actief bijstaan bij opmaak van loopbaan- en diversiteitsplannen ter
bevordering van competentie-ontwikkeling, duurzame diversiteit,
organisatievernieuwing, en werkbaarheid/werkgoesting bij
werknemers. Werkgevers bijstaan met behulp van een sociale kaart
voor begeleiding van werknemers in een armoedeproblematiek.
 Regionaal onderzoek naar belemmerende factoren voor
hertewerkstelling binnen doelgroep +5jaar werkzoekend. Hieraan
wordt trajectbegeleiding gekoppeld van mensen uit deze doelgroep
naar de regionale arbeidsmarkt.
 Project arbeidsmigratie: het uitwerken van een tool rond
arbeidsmigratie, die de potenties onderstreept van mensen met
niet-Belgische roots, die relevant is vanuit erfgoedperspectief en
actief bijdraagt aan het creëren van economische meerwaarde.
 Technisch opleidingscentrum Kortrijk: virtueel instituut waarbij
VDAB, SYNTRA en het VWO (en eventueel andere partners) hun
technische en technologische opleidingen bundelen, promoten en
versterken.
 Retentie voor 45+: acties om ervaren werknemers binnen de
onderneming langer aan de slag te houden of te reïntegreren na
langdurige afwezigheid, met overdracht van expertise naar jongere
collega’s.
 Deeltijds leren – Project Stuwkracht: samenwerking met
bedrijfsleven versterken om meer jongeren aan een voltijds
engagement te helpen, zodat zij een schoolopleiding kunnen
combineren met een deeltijdse stage binnen een bedrijf. Ook dient
meer gebruik gemaakt te worden van de mogelijkheden van het
[Geef tekst op]
[Geef tekst op]
leercontract.
 Duurzame tewerkstelling in horeca: ondersteunen van
horecabedrijven bij de integratie en opleiding van startende
werknemers via het instellen van een sectorale inwerkingscoach.
 Jobrock: combinatie van jobbeurs en tweedaags muziekfestival in
Kuurne.
Beoogd resultaat
 Ruimere toepassing van individuele beroepsopleiding en voltijdse
dagopleiding
 Grotere tewerkstelling van kansengroepen, onder meer via
loopbaan- en diversiteitsplannen
 Ruimere toepassing van deeltijds leren en leercontract
Timing van uitvoering
Trekker(s)
Partners
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
Beoogd resultaat
2013-2018
VDAB, Werkgroep Kansengroepen, Regionaal Overlegplatform
Deeltijds Leren en Werken, ACV Zuid-West-Vlaanderen
Syntra West, Hoger Beroepsonderwijs (HBO), Comenes, RESOC-SERR
Zuid-West-Vlaanderen, Mentor, Sinergiek, ABVV West-Vlaanderen,
Leerwinkel, Horeca Vorming Vlaanderen, Oranjehuis, Jongerenatelier,
Provincie West-Vlaanderen, Overleg Cultuur / UiT in Regio Kortrijk
2.3 Niet-gekwalificeerde uitstroom aanpakken
Het toenemend aantal ongekwalificeerde jongeren tussen 18 en 25 en
de stijgende jeugdwerkloosheid zijn zorgwekkende problemen. Dit kan
op verschillende manieren aangepakt worden:
 Individuele begeleiding van deze ongekwalificeerde jongeren
door hen op te pikken en een trajectbegeleiding voor te stellen.
Deze begeleiding gebeurt in samenwerking met de CLB’s, maar
ook met verschillende (jongeren)organisaties. Daarnaast moeten
jongvolwassenen, die vroeger al afgehaakt hebben en nu toch een
diploma (of een kwalificatie) willen halen, gecoacht worden in hun
educatief en/of professioneel perspectief. Voor die groep is
samenwerking nodig met partners uit onderwijs, arbeid en
welzijn.
 Project Leren Werkt! (OKOT-project): laaggeschoolde (geen
diploma secundair onderwijs) werkzoekenden een
beroepsopleiding laten volgen in de competentiecentra van de
VDAB en hen de kans bieden om hun beroepsopleiding aan te
vullen met algemene vakken die het volwassenenonderwijs
verstrekt. Zo kunnen ze, via dit vernieuwend tweedekans
leertraject hun diploma secundair onderwijs of een
onderwijscertificaat van beroepsopleiding in één jaar halen.
 Ongekwalificeerden toeleiden naar knelpuntvacatures:
opleidingstraject opzetten in samenwerking met de sectoren voor
de invulling van knelpuntberoepen (vb. technische profielen,
tekorten in dienstenchequebedrijven).
 Vermindering van de niet-gekwalificeerde uitstroom van jongeren
[Geef tekst op]
Timing van uitvoering
Trekker(s)
Partners
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
[Geef tekst op]
 Meer niet-gekwalificeerde jongeren via een begeleidingstraject
heroriënteren naar een beroepsopleiding en naar de
knelpuntvacatures op de regionale arbeidsmarkt
 Afname van de jeugdwerkloosheid in de regio
2013-2018
Regionaal platform levenslang leren
VDAB, Syntra West, HBO, Comenes, Leerwinkel, Vives, Howest,
sectororganisaties, werkgroep kansengroepen, CDO’s
2.4 Leeraanbod voor laaggeschoolden uitbreiden
Het ontbreekt laaggeschoolde volwassenen te vaak aan de nodige
basiscompetenties op vlak van Nederlandse taalkennis, rekenenwiskunde, sociale vaardigheden en algemene vorming, ICT,... Dit neemt
de kansen weg op een goede integratie in de samenleving en op het
vinden van werk. Tegelijk is er binnen de streek een tekort aan
leeraanbod, capaciteit en middelen om op een adequate manier
oplossingen aan te reiken aan deze laaggeschoolden.
 Centrum voor basiseducatie versterken op vlak van werking,
middelen en capaciteit. De wachtlijsten van laaggeschoolden op
zoek naar niet-arbeidsmarktgerichte basiscompetenties dient
weggewerkt te worden.
 Meer financiële middelen naar de regio aantrekken om acties te
ondersteunen gericht op een betere begeleiding van
laaggeschoolden.
Beoogd resultaat
Timing van uitvoering
Trekker(s)
Partners
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
Beoogd resultaat
Timing van uitvoering
Trekker(s)
Partners
Groter aanbod en deelnemers aan NT2-opleidingen in het kader van
een inburgeringstraject en toeleiding naar de arbeidsmarkt.
2013-2018
Centrum voor basiseducatie
Comenes, VDAB, CVO, 13 lokale besturen, Huis van het Nederlands
2.5 Digitale inclusie
Het actieplan digitale kloof 2011-2014 wil de kansengroepen voor de
digitale kloof (werklozen, laaggeschoolden, allochtonen, ouderen,
armen) bijstaan in het versterken van hun mediageletterdheid. Door
strategisch samen te werken met complementaire partners uit
onderwijs, cultuur, en welzijn met lokale/regionale overheden worden
inhoudelijke en technische expertise gedeeld, en de toeleiding van de
kansengroepen gefaciliteerd.
Realiseren van strategische en operationele doelstellingen van het
‘actieplan digitale kloof 2011-2014’ met zichtbare toename van de
mediageletterdheid bij kansengroepen tot gevolg.
2013-2018
Leerwinkel, Mentor
Partnership Actieplan Digitale kloof, 13 lokale besturen,
telecomoperatoren, platform levenslang leren
[Geef tekst op]
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
Beoogd resultaat
Timing van uitvoering
Trekker(s)
Partners
[Geef tekst op]
2.6 Stimuleren van de interregionale en grensoverschrijdende
arbeidsmobiliteit
Bevorderen van de interregionale arbeidsmobiliteit tussen Wallonië en
Vlaanderen en de grensoverschrijdende arbeidsmobiliteit tussen de
drie deelregio’s van de Eurometropool. Dit moet bijdragen tot de
invulling van de knelpuntvacatures in de bedrijven van onze regio, en
tot de realisatie van een grensoverschrijdende arbeidsmarkt.
 Organisatie van een jaarlijkse jobbeurs van de Eurometropool LilleKortrijk-Tournai, afwisselend georganiseerd in de drie deelregio’s.
Mogelijkheid verder onderzoeken van de oprichting van een
permanente virtuele jobbeurs van de Eurometropool.
 Vous êtes les bienvenus: jobsite met jobaanbod in WestVlaanderen actueel houden voor Franse en Waalse werkzoekenden
en uitrollen over de drie deelregio’s in de Eurometropool.
 Grensoverschrijdende individuele beroepsopleiding (IBO)
aanbieden door internationale samenwerking tussen de
arbeidsbemiddelingsdiensten. Dit verruimt de mogelijkheden over
de landsgrenzen heen, zowel bij de begeleiding van werkzoekenden
naar werk, als bij de zoektocht naar geschikte arbeidskrachten door
de bedrijven.
 Grensoverschrijdende pool voor stages en werk: een platform
creëren voor onderwijsinstellingen, opleidingsverstrekkers en
bedrijven, om studenten/werknemers in opleiding op een vlotte
manier aan een stageplek te helpen. Deze stage-ervaring helpt bij
de verdere keuze van job of sector, en is een belangrijke factor om
mensen in de streek te houden en aan het werk te krijgen. Ook
mensen uit de kansengroepen dienen op een vlottere manier aan
een stageplek te geraken.
 Jobhunting voor Franstalige werkzoekenden: begeleiding van
Franstalige werkzoekenden in hun zoektocht naar geschikt werk op
de Westvlaamse arbeidsmarkt.
 Project Tandem: het grensoverschrijdend innovatiepotentieel
versterken door de samenwerking te stimuleren tussen de
kenniscentra in de regio West-Vlaanderen / Nord-Pas de Calais.
 Verdere uitbouw van de arbeidsmobiliteit binnen de drie
deelregio’s van de Eurometropool
 Goede opstart met ruime toepassing van de grensoverschrijdende
IBO
 Vlottere toewijzing van stageplaatsen voor studenten en
werknemers
 Toegankelijke sociaal-juridische ondersteuning aanbieden aan
werknemers en werkgevers op de grensoverschrijdende
arbeidsmarkt
2013-2018
VDAB-Forem-Pôle emploi
Kulak, Vives, Howest, RTC West-Vlaanderen, TSO-BSO, Voka, UNIZO,
Eurometropool, Jobcentrum West-Vlaanderen, Eures, Transforum,
Ondernemerscentrum Kortrijk
[Geef tekst op]
Titel van deelactie
Omschrijving aanpak
Beoogd resultaat
Timing van uitvoering
Trekker(s)
Partners
[Geef tekst op]
2.7 Kwalitatieve inbedding van sociale economie
Zuid-West-Vlaanderen wil de voortrekkersrol op vlak van sociale
economie, als volwaardige pijler binnen de reguliere economie,
uitbouwen. De regio wil blijven inzetten op duurzame tewerkstelling
van mensen uit de kansengroepen, zowel binnen de
maatwerkbedrijven (beschutte werkplaatsen, sociale werkplaatsen,
invoegbedrijven), als binnen de lokale diensteneconomie. Het komt
erop aan om proactief in te spelen op het nieuwe maatwerkdecreet,
en om meerdere acties te realiseren ter bevordering van de sociale
economie.
 Regionale activeringsstrategie: meer structurele samenwerking
tussen de 13 OCMW’s, o.m. door een ‘lerend netwerk’ van
trajectbegeleiders uit te bouwen en infosessies te organiseren.
Deze regionale krachtenbundeling, met respect voor de lokale
autonomie, moet leiden tot meer slagkracht en expertise bij de
activering van mensen die zich in welzijns- of armoedeproblematiek
bevinden.
 Schaalvergroting binnen de lokale diensteneconomie realiseren
door meer samenwerking tussen de lokale besturen in de streek.
 Uitstroom sociale economie: overleg en samenwerking organiseren
tussen sociale en reguliere economie, gericht op het realiseren van
concrete uitstroomprojecten uit de sociale economie, zoals het
pilootproject rond doorstroom binnen Barco, Imog en De
Mailingman.
 Opleiding voor medewerkers in de sociale economie:
ondersteunen van ondernemingen, actief in de sociale economie,
door (gratis) opleiding aan te bieden aan doelgroepwerknemers en
werkvloerbegeleiders. Deze functiegerichte opleiding versterkt deze
medewerkers bij de uitvoering van hun werk.
 Gusto: via procesmatige coaching werkzoekenden in WestVlaanderen ondersteunen om hun ondernemingsidee in de markt
uit te testen met het oog op de uitbouw van een rendabele
zelfstandige beroepsactiviteit.
 Door samenwerking in de regio de Vlaamse en Europese middelen
voor ondersteuning en ontwikkeling van de sociale economie
maximaliseren.
Het verhogen van tewerkstellingskansen voor kansengroepen in de
sociale en in de reguliere economie.
Een continuüm van werkplekken met verschillende intensiteit aan
begeleiding creëren, met vlotte overgangen tussen de verschillende
werkvormen (onder meer doorstroom naar de reguliere economie).
2013-2018
Partners Sinergiek, POM West-Vlaanderen
13 lokale besturen, Kanaal 127, maatwerkbedrijven, lokale
diensteneconomie, sociale partners, VDAB, Mentor, RESOC-SERR
Zuid-West-Vlaanderen , Intercommunale Leiedal, Gusto
[Geef tekst op]
[Geef tekst op]

similar documents