JE CONSTRUIS UN PETIT PLANEUR v02

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RÉALISATION D’UN PLANEUR LANCÉ ÉLASTIQUE
LE ’’PLANEUR SARDINE’’
suite
suite
Extrait des programmes de 6ème
Les processus de réalisation d’un objet technique
.
Connaissances
Formes permises par les procédés de
fabrication (usinage, découpage, formage).
Capacités
Associer un procédé de fabrication à une
forme.
Réaliser en suivant un protocole donné.
Mise en position et maintien d’une pièce.
Utiliser rationnellement matériels et outillages
dans le respect des règles de sécurité.
Procédés d’assemblage : soudage, rivetage,
collage, emboîtement, vissage.
Réaliser un assemblage en suivant une
procédure formalisée
Effectuer un geste technique en respectant
les consignes.
Tester le fonctionnement.
Mesure dimensionnelle (diamètre, distance),
unité.
Mesurer et contrôler à l’aide d’instruments de
mesure, d’un gabarit.
Confronter le résultat à celui attendu.
suite
Quelques éléments d’un planeur
à connaître.
Extrados
Bord de fuite
Bord d’attaque
Intrados
STABILISATEUR
AILE
FUSELAGE
suite
LES GRANDES ÉTAPES DE
LA RÉALISATION
1
JE FABRIQUE MES 3 PIÈCES
FUSELAGE – AILE – STABILISATEUR
2
J’ASSEMBLE MES PIÈCES
3
JE FAIS VOLER MON PLANEUR
suite
Au fur et à mesure, je barre les
opérations terminées sur ma fiche :
Ordonnancement des opérations
suite
Au moment des contrôles, je remplis
mes fiches :
FICHE DE CONTRÔLE DE FABRICATION
Stabilisateur
AILE
J’ai une fiche pour l’aile
J’ai une 2ème fiche pour le stabilisateur
Je conclue en fonction de mes résultats
suite
RAPPELS AVANT DE COMMENCER
Mesure d’une longueur à l’aide d’un réglet
Quel est le résultat de la mesure ?
39
40
Réponse A : 3,9
Réponse B : 39
Réponse C : 4
Réponse D : 40
Réponse E : entre 3,9 et 4
Réponse F : entre 39 et 40
suite
Réponse F : la longueur de la pièce est comprise entre 39 et 40 mm
suite
Contrôle
Utilisation d’un calibre
Quelle pièce a la bonne largeur?
suite
PIÈCE 3
Pièce 3 : MAUVAISE (n’entre pas = trop large)
PIÈCE 2
Pièce 2 : BONNE : entre dans la 1ère rainure
PIÈCE 1
Pièce 1 : MAUVAISE (entre en bas = pas assez large)
CALIBRE
suite
5 définitions utiles pour la suite.
Brut : matière dans laquelle on réalise la pièce.
Gabarit : modèle grâce auquel on façonne (donne la forme à) une pièce.
Chanfrein : surface oblique obtenue lorsqu’on abat l’arête d’une pièce.
Raccord : courbe joignant 2 lignes distinctes.
Ébaucher : donner une première façon à une pièce, « débuter » la forme sans la finir.
CHANFREIN
RACCORD
ÉBAUCHE DU
RACCORD
suite
MAIS AUSSI, À QUOI JE M’EXPOSE ???
DANGERS
JE LIMITE LES RISQUES
+
+
+
suite
suite
1
JE FABRIQUE CHAQUE PIÈCE
EN SUIVANT LA GAMME DE FABRICATION
Pour chaque pièce :
1/ Je lis soigneusement le contrat de phase
2/ Je sors le matériel nécessaire
3/ Je réalise les opérations en respectant
scrupuleusement les consignes
4/ Une fois terminé, je range le matériel et
je passe à la phase suivante
suite
Le contenu de la caisse à outils pour 3 élèves
Désignation
Fabrication
Assemblage
Quantité
Quantité
Cutter de sécurité
2
Paire de gants anti coupure
1
Pince plate
1
Pince coupante
1
Couleur
Papier de verre grain 600 ; 30x60
3
Réglet 200mm
3
Equerre
3
Gabarit d’aile (+2 punaises)
1
bleu
Gabarit de stabilisateur (+2 punaises)
1
bleu
Calibre d’aile
1
blanc
Calibre de stabilisateur
1
blanc
Montage d’équilibrage
Butée PVC 10x100x6
3
1
2
Rouleau de 1 mètre de brasure Ø0,7
1
2
S’il manque quelque chose, je
préviens mon professeur.
jaune
1
Jeu de plans (PS/00 à PS/03)
3
Gamme de fabrication fuselage
1
Gamme de fabrication aile
1
Gamme de fabrication stabilisateur
1
Gamme d’assemblage
vert
rouge
10
Colle à bois
Je la reconstruis alors avec les
quantités indiquées.
3
Brasure Ø0,7x5
Plaque de protection découpe
5 minutes avant la fin du cours, je
sors tout le matériel de ma caisse
à outils.
3
3
suite
FUSELAGE Phase 10
suite
FUSELAGE Phase 20
AVANT
APRÈS
suite
AILE Phase 10
suite
AILE Phase 20 (1/3)
suite
AILE Phase 20 (2/3)
suite
AILE Phase 20 (3/3)
suite
STABILISATEUR
Pour le stabilisateur, les opérations de fabrication
sont identiques à celles de l’aile:
- mise en place du gabarit
-découpe (cutter de sécurité + gants anti coupure)
- ébavurage-lissage
- contrôle (réglet + calibre)
- traçage
suite
OUF ! J’ai enfin mes 3 pièces!
suite
2
J’ASSEMBLE MES PIÈCES
EN SUIVANT LA GAMME D’ASSEMBLAGE
suite
VOILA CE QUE JE DOIS OBTENIR.
suite
EST CE QUE ÇA MARCHE ?
3
JE TESTE LE FONCTIONNEMENT
1/ Je lis et je respecte les consignes de sécurité.
2/ Je teste mon planeur en le lançant à la main.
3/ Je teste mon planeur en le lançant à l’élastique.
suite
Si tu as construit ton planeur avec
minutie, il doit faire un looping puis
planer et se poser.
suite
J’ESSAYE DE TROUVER COMMENT
FABRIQUER LE SUPPORT.
suite
Je découpe les 10 images et je les colle
dans le bon ordre sur la fiche.
suite
CONTENU DU DOSSIER
suite
FIN

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