Labdarúgás

Report
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Juhász Imre
A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Tartalom
o A labdarúgás története
o A labdarúgás oktatásmódszertana
o Oktatásmódszertani alapelvek
o A labdarúgás mozgásanyagának felosztása
o A labdarúgás technikai ismeretei
o A játékosok mozgása labda nélkül
o A játékosok mozgása labdával
o Stratégia és taktika
o A játékrendszer és fejlődése
o A védekezés taktikája
o A támadás taktikája
o A labdarúgás egyéb változatai
o A kispályás (5+1) labdarúgás
o A Futsal
o A Strandlabdarúgás
o Gyakorlatjavaslatok a mozgáskoordináció, a labdaérzék fejlesztésére
A labdarúgás története
Kína (i.e. 2-3. évezred)
1. kép: Labdajáték az ókori Kínában [1.]
o tsu-küh (szó szerint: rúgni-labda).
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás története
Japán
o Kemari
o A főnemesség és miniszteri
rangú hivatalnokok játéka.
2. kép: Labdajáték az ókori Japánban [2.]
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás története
…és szerte a világon.
o Közép-Mexikóban az olmékok a tlacstli labdajátékot művelték
egy tömör kaucsuklabdával;
o Az Ókori Róma játéka, a harpastum, egy rögbiféle játék volt,
leginkább ez lehet a labdarúgás távoli elődje;
o A római légiók hódító útjukra magukkal vitték a szőrrel bélelt
felfújt hólyagot, a bőrlabdát;
o 1400 körül Firenzében a calció labdajátékot játszották előírt
szabályok mellett, rögzített méretű játéktéren.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás története
A modern labdarúgás bölcsője - Anglia
o 1848 Cambridge-i Szabályok:
Eton, Harrow, Rugby, Winchester, Shrewsbury
o 1855: Sheffield Football Club
o 1863: The Football Association (FA)
o Különválik a rögbi és a futball
o 1885: International Football Association Board
o 1904: Fédération Internationale de Football Association (FIFA)
A labdarúgás népszerűsége a világon
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
3. kép: A labdarúgás népszerűségének országos megoszlása [4.]
 Azok az országok, amelyekben a labdarúgás a legnépszerűbb sportág,
 azok az országok, ahol a labdarúgás kevésbé népszerű,
A zöld és piros különböző árnyalatai az 1,000 lakosra jutó játékosok számát mutatja, egy
2006-os felmérés alapján.
A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás magyarországi története
o 1879. Molnár Lajos és Gróf Esterházy Miksa „Atletikai gyakorlatok”
o
o
o
o
o
o
o
című könyvében ismertetik először a játékot;
1896. Löwenrosen (Lányi) Károly iskolai bemutatókat szervez;
1897. Ray Ferenc és Stobbe Ferenc kezdeményezésével megalakul a
Budapesti Torna Club;
1897. Ray Ferenc megalakítja az első magyar labdarúgó csapatot, a BTCt;
1897. október 31.- én játszák az első nemzetközi mérkőzést a bécsi
Cricket csapata ellen (eredmény: BTC-Cricket 0:2);
1901. megalakul a Magyar Labdarúgó Szövetség (MLSZ);
1901. február 4.- én indul az nemzeti első bajnokság (NB I. és NB II.
osztályban);
1907. A FIFA felveszi Magyarországot a tagjai közé.
A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.
A labdarúgás magyarországi története
A Magyar labdarúgó válogatott legfényesebb eredményei
o 1938. Franciaország: VB. 2. helyezés;
o 1952. Helsinki: olimpiai 1. helyezés;
o 1964. Tokió: olimpiai 1. helyezés;
o 1968. Mexikó: olimpiai 1. helyezés.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.
A labdarúgás magyarországi története
Az „Aranycsapat”
4. kép: Az „aranycsapat „ [4.]
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás oktatásmódszertana
Oktatásmódszertani alapelvek
o Életkori sajátosságok figyelembevétele;
o Lépésről – lépésre, fokozatosság;
o A tanulási folyamat ellenőrzése;
o Állandó versengés;
o Az átlagon felüli tanulók kiemelése;
o Az ügyetlenebb láb képzése;
o A „Z”-modell alkalmazása.
A labdarúgás oktatásmódszertana
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A „Z”-modell
2:1
4:1
4:2
6:3
o Emberelőnyös helyzetek;
4:4
o Létszámegyenlő helyzetek;
3:3
2:2
1:2
3:6
2:4
1:3
stb…
o Emberhátrányos helyzetek.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás mozgásanyagának felosztása
A labdarúgás technikai ismeretei
A technika fogalma (Kristóf és mtsai, 1999):
A labdarúgás technikáján a tanulónak, a játékosnak azt a
célszerű, és gazdaságos mozgástevékenységét értjük, amelyet
a játék során, a játékszabályok betartásával az eredményes
szereplés érdekében végez. Valamennyi mozgáselem
összesége.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás mozgásanyagának felosztása
A labdarúgás technikai ismeretei
A játékosok mozgása labda nélkül:
o Futás
o Megindulás, megállás
o Irányváltoztatás
o Felugrás, leérkezés
o Esés
o Cselezés
o A kapus alaphelyzete, helyezkedése
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás mozgásanyagának felosztása
A labdarúgás technikai ismeretei
A játékosok mozgása labdával:
o Rúgás
o Labdaátvétel
o Labdavezetés
o Fejelés
o Cselezés
o Szerelés
o Bedobás
o Kapus védő- és támadó tevékenysége
A labdarúgás technikai mozgásanyagának felosztása
A labdarúgás stratégiai és taktikai ismeretei
A stratégia fogalma (Csanádi, 1978):
Távolabbi célok elérését biztosító, segítő intézkedéseket,
irányításokat, ismereteket gyűjtőnéven stratégiai ismereteknek
nevezzük.
A taktika fogalma (Kristóf és mtsai, 1999):
A taktika fogalmán olyan tervszerű, ésszerű játékot értünk,
amely az egyén és a csapat fizikai-pszichikai lehetőségeit
optimálisan kiaknázza. Épít az ellenfél küzdőmódjára, erejére,
gyengeségeire, alkalmazkodik a szabályokhoz és a mérkőzés
külső és belső körülményeihez.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás mozgásanyagának felosztása
Támadás
A labdarúgás
taktikai ismeretei
o Egyéni
o Labdavezetés
o Cselezés
o Fejelés
o Kapura lövés
o Együttes (csapat, csapatrész)
o Helyezkedés
o Átadás-átvétel
o Indításokon alapuló támadásvezetések
o Labdabirtoklásra épülő támadásvezetések
o Alapvonal támadása
o Váltások
o Támadás lestaktika ellen
o Játékrészletek támadótaktikai megoldásai
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás mozgásanyagának felosztása
Védekezés
A labdarúgás
taktikai ismeretei
o Egyéni
o Helyezkedés
o Szerelés
o Kapus védő tevékenysége
o Rendeződés
o Késleltetés
o Kölcsönös biztosítás
o Együttes (csapat, csapatrész)
o Emberfogás
o Területvédekezés
o Vegyes védekezés
o A labda visszaszerzésére irányuló védekezések
o Lestaktika
o Játékrészletek védőtaktikai megoldásai
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás egyéb változatai
A kispályás (5+1) labdarúgás
o Az 1960-as évektől önálló fejlődésnek indul;
o Az iskolai testnevelés elősegítésére kombinált játéktereket alakítanak
ki;
o Szabályai a nagypályás szabályokra épül;
o A tömegek sportjában jelentős szerepet tölt be az egész világon.
A labdarúgás egyéb változatai
A Futsal
o 1930-ban Juan Carlos Ceriani Gravier ötlötte ki a labdarúgás mini, 4+1-
es változatát;
o a nagypályás labdarúgás hivatalos, elsősorban teremben játszott
változata, melyet a FIFA irányít;
o Kezdetben Five a Side volt a játék neve, később az angol football és a
spanyol sala (terem) szavakból született meg a futsal elnevezés ;
o A FIFA 16 válogatott csapat részvételével rendez négy évente
világbajnokságot;
o 1986-tól a Magyar Labdarúgó-szövetség (MLSZ) keretében Kispályás
Bizottság (4+1) irányítja a teremlabdarúgást.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
A labdarúgás egyéb változatai
A strandlabdarúgás
o Dél-Amerikában, főleg a homokos tengerparttal rendelkező
országokban alakult ki;
o 1992-ben megalakul a Beach Soccer Worldwide;
o Az első világbajnokságot 1995-ben rendezték, a FIFA 2005-ben vette át a
rendezését;
o A Magyar Strandlabdarúgó-szövetség 1995. június 8-án alakult.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Gyakorlatjavaslatok a mozgáskoordináció, a labdaérzék
fejlesztésére (Kristóf és mtsai, 1999)
o Különböző feladatok megoldása után helyezkedés versenyszerűen;
o 3 labda kerülése, futás a padon végig, szökdelés 5 zsámoly felett, és beállás a
legközelebb álló labdához;
o szökdelés a tornapad fölött páros lábbal tízszer; 10 labdakerülés; átfutás a
zsámolyok felett;
o 5 labdakerülés; szökdelés a pad felett ötször, szlalomfutás a zsámolyok között
o Labdaszerzés, helyezkedés.
o Ki szerez több gólt?
o Labdaterelés két-két kapura 2 perces időtartamokkal.
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Gyakorlatjavaslatok a mozgáskoordináció, a labdaérzék
fejlesztésére (Kristóf és mtsai, 1999)
o Pontszerzés párharc révén;
o Játék két kapura több labdával;
o Kispályás labdarúgójáték A és B csapat között folyik több (2, 3, 4)
labdával;
o Adogatóverseny fejeléssel;
o Mozgócél versenyszerű kilövése;
o Párharc a pontokért.
A labdarúgás elmélete és gyakorlata
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Szakirodalom
o Csanádi, Á. Labdarúgás 1-3. köt. Budapest, Sport, 1978.
o Földes, É., Kun, L., Kutassi, L. A magyar testnevelés és sport története. Buda-
pest, Sport, 1977.
o Göltl, B. Labdarúgás lépésről lépésre. Magyar Sporttudományi Társaság,
Budapest, 2002.
o Kristóf, L., Magyar, Gy., Gál, L. Sportjátékok III. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt.,
Budapest, 1999.
o Molnár, L., Estreházy, M. Athletikai gyakorlatok. Budapest, Athenaeum r. társ
könyvnyomdája, 1879.
o Smith, M. Calció. Milánó, Sperling & Kupfer, 1977.
o Sebes, G. A Magyar labdarúgás. Budapest, Sport, 1953.
A labdarúgás elmélete és gyakorlata
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Internetes források
o History of Football. (Hozzáférés
helye:http://www.fifa.com/classicfootball/history/the-game/origins.html;
Letöltés ideje: 2014. november 20.)
o History of the FA. Football Association website. (Hozzáférés helye:
http://www.thefa.com/about-football-association/history; Letöltés ideje: 2014.
június 09.)
o FIFA Survey: approximately 250 million footballers worldwide. (Hozzáférés
helye:
http://www.fifa.com/aboutfifa/organisation/news/newsid=88048/index.html;
Letöltés ideje: 2014. február 15.)
o Hazai és nemzetközi futsaltörténet. futsal.hu; 2008.09.14. (Hozzáférés helye:
http://www.futsal.hu/Publikaciok/Tortenet/Hazai-es-nemzetkozifutsaltortenet.html; Letöltés ideje: 2014.március 02.)
o Pickup, O. S. Introducing The England Beach Soccer Team. Sabotage Times.
Lapszám: 2013.09.13. (Hozzáférés helye:
http://sabotagetimes.com/reportage/sand-aliens-heel-flicks-introducing-theengland-beach-soccer-team/; Letöltés ideje: 2014. március 25.)
TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010
Képek forrása
o [1.] http://strollax.blogspot.hu/2012_04_01_archive.html
o [2.] http://rokugan.hieratica.net/ciudadhistorias/viewtopic.php?f=90&t=1213
o [3.]
http://www.felsobuki.sulinet.hu/osztaly/a2011/web/bocskeimartin/tortenete.ht
ml
o [4.] http://realmadrid.network.hu/kepek/real_madrid_kepek/aranycsapat
Köszönöm a figyelmet!

similar documents