Approche axée sur les forces - Commission de la santé et des

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L’APPROCHE AXÉE SUR
LES FORCES
« Il n’y a rien dans une chenille qui fait penser qu’elle deviendra un papillon »
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
OBJECTIFS DE L’ATELIER
Objectif général :
• Expliquer l’approche axée sur les forces
• Outiller les participants
Objectifs spécifiques :
À la fin de cet atelier, vous serez en mesure de :
• Décrire la philosophie, les principes et les
composantes de l’approche
• Reconnaître et de cibler les forces d’une personne
• Déterminer si vous souhaitez en savoir plus sur cette
approche
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
PLAN DE L’ATELIER
1. Présentation de la philosophie et
des principes
2. Les domaines de vie et les forces
3. L’évaluation par les forces et le plan de
rétablissement
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
• Mise au point par Charles Rapp et Rick
Gosha, de l’Université du Kansas
• Utilisée dans plus de 40 États américains et
dans plusieurs pays
• Permet aux personnes de reprendre du
pouvoir sur leur vie en découvrant leurs
forces et en les utilisant pour atteindre
leurs buts
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
PHILOSOPHIE DE L’APPROCHE
• Les personnes désirent sensiblement les
mêmes choses, mais n’ont pas les
mêmes possibilités (ressources, santé,
finances, etc.).
• Malgré les différences et les inégalités, la
majorité des personnes peuvent vivre une
vie riche et satisfaisante dans leur
communauté.
• La communauté joue un rôle important
pour informer et sensibiliser la population,
les familles et les personnes.
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
PHILOSOPHIE DE L’APPROCHE
Mettre l’accent sur les forces et non sur
les déficits :
• Se centrer sur les forces augmente la
motivation, tandis que mettre l’accent sur
les difficultés entraîne un sentiment
d’impuissance.
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
6 PRINCIPES DE L’APPROCHE
1. Toute personne peut 4. L’alliance
se rétablir et prendre du thérapeutique repose
pouvoir sur sa vie.
sur la confiance et sur
l’appropriation du
2. L’accent est mis sur
pouvoir par la
les forces et non sur les personne.
déficits ou les difficultés.
5. Le lieu privilégié
3. La personne est le
d’intervention est la
maître d’œuvre de
communauté.
l’intervention. Elle est en
charge de la direction que 6. La communauté est
prendront les services.
une oasis de
ressources.
DÉFINITION DES FORCES
Pourquoi un inventaire des forces?
Afin d’aider la personne et l’intervenant à
prendre conscience :
• Des compétences présentes et utilisées
dans le passé
• Des connaissances accumulées à travers
l’expérience de vie
• Des ressources qu’elle possède et de celles
qui sont disponibles
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES
• Lorsqu’on veut découvrir les forces de
l’autre, il est important de jeter un regard
plus large que sur ses caractéristiques
personnelles seulement
• La mise en évidence des forces vise à faire
ressortir 4 types de forces
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA
PERSONNE
1. Les qualités personnelles sont des traits qui nous
définissent.
Par exemple :
Honnête
Sensible
Curieux
Pouvez-vous nommer d’autres exemples de qualités
personnelles?
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA
PERSONNE
2. Nos habiletés et talents : ici, nous ne
faisons pas référence à ce qu’est la
personne, mais à ce qu’elle possède
comme compétences. Par exemple :
Talent
pour les
sports
Mère
dévouée
Talent
pour la
musique
Nommez d’autres exemples de compétences.
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA
PERSONNE
3. Les intérêts et les aspirations : Ce sont des
éléments importants qui favorisent la motivation
d’atteindre un objectif.
Apprendre
à cuisiner
Chasse et
pêche
Occuper
un emploi
Nommez d’autres exemples d’intérêts et aspirations.
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA
PERSONNE
4. Les forces environnementales : Il s’agit
de forces extérieures à la personne, mais qui
peuvent l’aider grandement à atteindre ses
buts :
Une famille
soutenante
Un groupe
d’entraide
Un emploi,
un parcours
scolaire
Nommez d’autres exemples de forces environnementales.
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES
6 composantes essentielles de la
découverte des forces
1. Réalisée dans un contexte qui a du sens pour la
personne
2. Menée comme une discussion ouverte (pas comme
un interrogatoire)
3. Suit le rythme de la personne
4. Mise à jour continue
5. Utilise les mots de la personne
6. Complète et spécifique
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
DÉCOUVERTE DES FORCES
• Vise le rétablissement de la personne
• Centrée sur les aspects positifs de sa vie
• Favorise l’établissement de buts importants
pour elle
• Mène vers un processus d’engagement
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
ÉVALUATION PAR LES FORCES
Une fois la découverte des forces effectuée,
nous pouvons aller de l’avant avec
l’évaluation par les forces
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
ÉVALUATION PAR LES FORCES
• L’évaluation des forces ne remplace pas
l’évaluation psychosociale ni les outils
d’intervention conventionnels, qui ont leur
importance
• L’approche axée sur les forces s’oriente sur les
acquis, les compétences, les conditions
favorables et le potentiel des personnes
• Nous accompagnons les personnes, les familles
et la communauté en mettant l’accent sur ce
qui fonctionne bien et sur les rêves qu’elles
souhaitent concrétiser
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
ÉVALUATION PAR LES FORCES
• L’évaluation par les forces est un outil, une
approche qui permet aux personnes de
s’approprier du pouvoir sur leur vie en
découvrant ce qu’elles peuvent faire et les
ressources qu’elles peuvent utiliser pour
atteindre leurs buts
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
8 DOMAINES DE VIE INDISSOCIABLES
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
ÉVALUATION PAR LES FORCES
Chacun des 8 domaines de vie sera exploré :
 La vie quotidienne :
• Qu’est-ce qui fait qu’ils aiment ou non l’endroit où ils
vivent?
• Qu’est-ce qui fait qu’ils se sentent chez eux (un balcon,
des photos sur les murs, avoir un aquarium...)?
• Quelles ressources environnementales sont disponibles?
• Quelles habiletés de vie utilisent-ils?
Voir modèle d’évaluation par les forces
THE STRENGTH-BASED PRACTICE
L’APPROCHE PAR LES FORCES
Forces
individuelles
Qualités
personnelles
Habiletés
Talents
Compétences
Intérêts
Aspirations
8 domaines de vie
indissociables
Forces
environnementales
Vie quotidienne
Finances
Travail/éducation
Réseau social
Loisirs
Santé globale
Sexualité
Spiritualité
Résultats désirés
 Meilleure qualité de vie
 Accomplissements personnels
 Reprise du pouvoir et intégration sociale
Ressources
Réseau
social
Opportunités
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
ÉVALUATION PAR LES FORCES
Et les difficultés dans tout cela?
• Il ne s’agit pas de les nier
• Elles sont abordées lorsqu’elles interfèrent
avec la réalisation d’un des buts de la
personne
• Des solutions seront apportées afin de
surmonter les obstacles
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
PLAN DE RÉTABLISSEMENT
L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES
PLAN DE RÉTABLISSEMENT
• Une fois les priorités établies, la personne
fixera les buts qu’elle souhaite atteindre
• Il est important d’utiliser les mots de la
personne dans l’écriture des buts
• Les objectifs du plan assurent un sens à
chacune de nos interventions
Voir exemple de plan de rétablissement
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DES QUESTIONS?

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