秀出你的愛‧感恩活動-輔導室〈附件〉

Report
感恩惜福-關懷多元族群
臺北市北投區立農國小102學年度
歲末才藝發表活動「秀出你的愛‧感恩活動」
報告者:輔導主任葉青芪
臺北市北投區立農國民小學
http://www.lnes.tp.edu.tw
報告大綱一、計畫緣由
二、活動主旨
三、主辦單位
四、活動時間
五、活動地點
六、參加對象
七、演出方式
八、表演評分
九、獎勵方式
十、工作人員分配表
十一、場地分配圖
十二、附註(活動主軸)
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
一、計畫緣由
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
去年度家長會借鏡他校經驗,冀
望也能為立農學生爭取更多才藝發表
的機會,所以辦理此活動。
今年度為使活動辦理更為精緻,
故結合學校辦理活動的經驗以及家長
會的人力、物力與財力,俾能提供最
佳的平台,讓學生才藝得以表現。
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
二、活動主旨
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
配合歲末感恩及耶誕節,除了讓
學生感受節慶的歡愉氣氛,同時也提
供學生學習才藝發表的機會與舞台,
藉此向父母家人表達感恩之意。
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
三、主辦單位
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
立農國小家長會
立農國小輔導室
主辦
協辦
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
四、活動時間
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
102年12月27日(五) 18:30-21:
00
備註:工作人員17:30至輔導室領取
便當,18:00至地下活動中
心
準備
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
五、活動地點
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
本校地下活動中心
(詳如位置分配圖)
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
六、參加對象
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
敬邀全校師生、家長、社區人士
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
七、演出方式
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
表演前:請演出者事先準備對家人感謝詞的講稿,約
30-50個字,朗讀感謝詞並自拍成影片,影
片將於表演前播放。(詳見報名表)
表演中:採才藝表演方式。例如樂器表演(除鋼琴外,
其他須自備樂器)、舞蹈、歌唱或個人才藝
表
演(如街舞、魔術、話劇、相聲…等),時間
不超過4分鐘。
表演後:請邀請您想感謝的家人,於舞台下拍照區合
影留念。
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
八、表演評分
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
每組表演結束時,由學校行政代
表、家長會代表、教師代表,共同組
成評審團,舉牌評分之。
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
九、獎勵方式
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
凡當天演出之15組皆頒發參加獎
最終取前三名給獎。
(一)第一名:圖書禮卷300元
(二)第二名:圖書禮卷200元
(三)第三名:圖書禮卷100元
(四)參加獎:發給鼓勵獎品
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
十、工作人員分配表
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
歲末感恩-才藝發表活動-工作人員分配表
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
十一、場地分配圖
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
「歲末感恩-才藝發表活動」場地分配圖
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
十二、附註(活動主軸)
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
入學立農
幸福兒童
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
http://www.lnes.tp.edu.tw
校務經營3到並進面向
教師努力看得到 家長需求聽得到 學校進步感受到
行政2個努力方向:
打造學習平台 增進優點曝光率
培育學生4項特質:
健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園
報告完畢
培育學生4項特質:健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

similar documents