Segunda Instancia-Capacitacion Asesores

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PROGRAMA CIENCIAS, ARTE y TECNOLOGIA
ESCOLAR
CAPACITACION DE ASESORES EN FERIA DE
CIENCIAS, ARTES Y TECNOLOGÍA
Resolución N° 0051 SPECE 2014
Mayo – Junio de 2014
INSTANCIAS y ACTIVIDADES
Instancia
Primera
Modalidad
Cantidad de
horas reloj
Actividad
Presencial
5
Proyecto de Investigación
Reglamento
No Presencial
6
Elaboración del Proyecto
Segunda
Presencial
5
Condiciones de presentación
del Proyecto
Inscripción
Tercera
Presencial
10
Presentación del Proyecto en
Feria de Ciencias
Departamental
CARGA HORARIA TOTAL : 26 HS. RELOJ
AGENDA
2ª INSTANCIA PRESENCIAL
Novedades de la reunión con la Comisión Nacional.
8.00 hs.
Revisión de los pasos de un Proyecto de Investigación.
a
10.30 hs. Puesta en común de los proyectos realizados en la instancia
no presencial. Trabajo con Reglamento Provincial,
Indicadores de Valoración y Anexos.
10.30 hs.
Pausa café.
Abordar las características de:
 Elaboración del Registro Pedagógico, Informe Pedagógico,
Carpeta de Campo, Informe y Stand.
11.00 hs.
 Bibliografía.
a
13.00 hs.  Fichas de inscripción y salud.
Finalización.
Proyecto de Feria de Ciencias,
Artes y Tecnología Escolar
Construcción significativa del Conocimiento.
Utilidad.
 Impacto Social.
 Potencialidad de la Investigación.
 Relevancia.
EJEMPLO :
En la escuela XX, situada en el
Departamento YY, los alumnos
manifiestan que cada vez hay más
casos de acoso escolar.
Responder a:
OBJETIVOS
¿Por qué?
¿Para qué?
Concordantes con la Hipótesis.
Redactados en infinitivo.
• Conocer el historial de acoso en la escuela XX.
• Conocer la cantidad de casos de bullying en
la actualidad en el establecimiento.
EJEMPLOS
• Identificar las causas para tomar medidas
preventivas.
• Mejorar el clima escolar.
ANTECEDENTES
Y
MARCO TEÓRICO
 Permite verificar y ampliar
conocimientos previos.
 Contribuye a contextualizar
el Problema.
Conduce a la elaboración
de Hipótesis.
Qué es el bullying?
Cómo se manifiesta?
Buscar
bibliografía
adecuada
donde se
analicen, entre
otros datos:
Qué formas adquiere?
Cuáles son los perfiles de
quienes los protagonistas?
 Datos estadísticos sobre violencia del Departamento YY.
 Recabar datos sobre los casos de violencia escolar
ocurridos en la institución.
 Normas de convivencia escolar.
LA
HIPÓTESIS
Ser claras y posibles de probar.
Ser propias de la investigación.
Puede ser una o varias.
Ofrecer una respuesta probable al problema.
La violencia social
se refleja en el
ámbito escolar.
EJEMPLOS
• Actividades llevadas a cabo durante la investigación.
•Recolección y
elaboración de los datos.
• Planificación y ejecución de proyectos
tecnológicos.
• Diseño de las experiencias.
•Materiales o recursos utilizados
durante la investigación (Ver Art. 25).
• Métodos empleados.
DESARROLLO
(Materiales y Procedimientos)
Ejemplos
• Lectura de bibliografía específica sobre violencia social.
• Análisis de datos estadísticos sobre violencia en su
Departamento.
• Lectura comprensiva de las Normas de Convivencia de
su Escuela.
• Relevamiento del Registro de sanciones
disciplinarias y sus causas.
• Realización de encuestas y entrevistas.
• Análisis estadístico comparativo y su
representación gráfica.
• Otras.
RESULTADOS OBTENIDOS
Gráficos
Tablas
Imágenes
Encuestas, entrevistas
CONCLUSIONES
 Respuesta que propone el investigador para el
problema.
 Estar en TOTAL CONCORDANCIA con las
Hipótesis propuestas.
Ejemplo de Conclusión con Hipótesis refutada:
HIPÓTESIS:
En la Escuela XX el bullying es una problemática en ascenso.
CONCLUSIÓN:
El bullying no es una problemática en ascenso, siempre
ha estado presente en la escuela XX, pero en la
actualidad se reconoce debido a la toma de conciencia
del perjuicio que ocasiona a quien lo sufre.
Ejemplo de Conclusión con Hipótesis comprobada:
HIPÓTESIS:
La violencia social se ve reflejada en el ámbito escolar.
CONCLUSIÓN:
La violencia ha aumentado en la escuela XX en un porcentaje
similar a la observada en el Departamento YY.
¿Cómo se evalúa un Proyecto?
Se evalúa a través de indicadores de valoración
que son propios de cada Nivel y Modalidad.
¿Qué son los indicadores de valoración?
Son expresiones concretas y
cuantificables que nos permiten medir la
idoneidad, la eficacia y la eficiencia del
Proyecto.
ACTIVIDAD
1. Nos dividimos en grupo según categoría y área.
2. Lectura y análisis del anexo correspondiente.
3. Realizamos la autoevaluación del Proyecto
observando los indicadores de valoración.
4. Efectuamos reformulaciones o ajustes en caso
de ser necesario.
Las instituciones educativas
tienen como proyecto fundacional:
• Brindar enseñanza
• Asegurar el aprendizaje
Dimensión pedagógico/didáctica.
Los
Proyectos
Registro
Pedagógico
Informe
muestran
procesos
Carpeta de
Campo
La presentación del proyecto incluye:
Nivel INICIAL
1. Informe Pedagógico
2. Carpeta de Campo
3. Exposición Oral
Nivel PRIMARIO
Nivel SECUNDARIO
Nivel SUPERIOR
1.
2.
3.
4.
5.
Registro Pedagógico
Informe
Carpeta de Campo
Stand
Exposición Oral
Registro
Pedagógico
Debe
contener las
actividades
didácticas:
(Anexo II)
• realizadas por
el Asesor
antes y durante el
proyecto escolar de
FCAyTE
• que faciliten,
organicen y
aseguren
el encuentro entre los
alumnos y el
conocimiento científico
tecnológico
Registro Pedagógico
realizar una narración personal
El Docente
Asesor
debe:
mostrar la transposición
didáctica entre los
contenidos
científicos
áulicos
Registro Pedagógico
El Docente
Asesor
debe:
dar cuenta del rol y responsabilidad Equipo de Conducción
(Directivos y autoridades de la institución), colegas, padres ,
etc.
incluir sus opiniones personales sobre proceso, resultados e
impacto del proyecto en los aprendizajes.
Guía para
realizar un
Registro
Pedagógico
1. Reflejar la relación existente entre el
Proyecto Educativo Institucional y el
Proyecto a presentar en Feria de Ciencias.
2. Detallar la Programación del Proyecto de acuerdo
al Currículo y a las competencias y/o habilidades que
desea lograr con los estudiantes.
3. Incluir comentarios sobre:
a. Detección de conocimientos previos.
b. Indagación sobre intereses de los alumnos.
c. Negociación del Plan de acción y ejecución para la clase.
Guía para realizar un Registro Pedagógico
a. Organización de los alumnos para abordar el tema de investigación.
Registrar la
planificación
y evolución
del Proyecto
b. Cronograma de actividades.
c. Justificación de las actividades elegidas para llevar adelante la
propuesta.
d. Rol asignado a cada integrante del Equipo.
e. Intervenciones docentes: incluyen todos los ajustes que sean
necesarios en las organización, actividades, cronograma y roles para
conseguir el propósito pedagógico del Proyecto, como también las
dificultades y logros obtenidos.
5. Comentarios valorativos a cerca de:
a. El aprendizaje de los alumnos.
b. El desarrollo del Proyecto.
Guía para
realizar un
Registro
Pedagógico
• Realizada por el Equipo.
Refleja el trabajo
realizado por los
alumnos durante
la indagación.
• Una por trabajo.
• No puede ser transcripta.
• Contiene el registro diario de la indagación escolar.
• Incluye la fecha de cada anotación.
• Debe permitirle al lector comprender lo
realizado durante la investigación.
Carpeta de Campo
• Fotos
Se
recomienda
incluir:
• Imágenes
• Dibujos
• Proceso de formulación de
encuestas y entrevistas, etc.
Redactado por el Equipo de trabajo.
Contiene el desarrollo formal de la investigación.
Exhibe los problemas o preguntas generadoras, la
metodología empleada, los resultados obtenidos,
conclusiones, etc.
El INFORME
El INFORME
Hojas tamaño A4, simple faz.
Letra Arial 11.
Interlineado sencillo.
Páginas numeradas.
Justificación de los textos a izquierda.
Espaciado entre oraciones: 0 para el anterior
y 6 para el posterior.
Máximo de 5000
palabras.
El INFORME
ESTRUCTURA
Fecha
Se realizan
al final del
proyecto.
Título
Índice
Resumen (hasta 500 palabras)
El INFORME
ESTRUCTURA
Problema
Marco teórico
Objetivos
Hipótesis
Introducción
Desarrollo
Resultados Obtenidos
Discusión
Conclusiones
Bibliografía (Anexo III)
Agradecimientos
Materiales
Procedimientos
EL STAND
Recomendaciones para el momento de la exposición
El Asesor intentará que los alumnos:
• Se expresen en de forma clara y convincente.
• Tengan pleno conocimiento del tema a a exponer.
Recomendaciones para el momento de la exposición
• Mantengan el contacto visual con el interlocutor.
• Utilicen lo expuesto en el stand (folletos, dibujos, carpeta de
campo, etc.), como soporte para su exposición.
• Se desenvuelvan con soltura, respondiendo con naturalidad a las
preguntas.
09-09
28-08
27-08
15-09
05-09
16-09 al 17-09
01-09
19-08
19-09
20-08
25-08
15-08
22-08
02-09
04-09
21-08
26-08
29-08
Inscripción
Instancia Departamental
Preinscripción
15 días hábiles antes de la feria
de CAyTE.
[email protected]
Inscripción
5 días hábiles antes de la feria
de CAyTE.
Entregando la documentación adecuada.
FERIAS DE CIENCIAS, ARTE Y TECNOLOGÍA ESCOLAR
ANEXO I
Solicitud de inscripción 2014 - (Por favor llenar con letra imprenta mayúscula)
Ficha de Inscripción
DEL PROYECTO
Título:____________________________________________________________________________________
Categoría:________________________ Área:-__________________________Nivel___________________
DEL COLEGIO o ESCUELA o CLUB DE CIENCIA,
Club de Ciencia, Escuela o Colegio: _____________________________________________________________
Domicilio
______ Localidad ________ CP: ___________ Tel./Fax: ___________
Correo Electrónico _________________________________________
Nombre y Teléfono particular del Directivo: ___________________________________________________________
DE LOS ALUMNOS AUTORES (la totalidad, si es necesario utilice el reverso de la planilla)
Apellido y nombres ________________________________________________________________________
DNI
Sexo
Edad
_
Curso_____ Tel. ______________________
Domicilio __________________________________ Correo Electrónico _____________________________
DE LOS ALUMNOS EXPOSITORES
Apellido y
DNI
Domicilio
Apellido y
DNI
Domicilio
nombres ________________________________________________________________________
Sexo
Edad
_
Curso_____ Tel. ______________________
__________________________________ Correo Electrónico _____________________________
nombres ________________________________________________________________________
Sexo
Edad
_
Curso_____ Tel. ______________________
__________________________________ Correo Electrónico _____________________________
DEL ORIENTADOR - ASESOR
Apellido y nombres ________________________________________________________________________
DNI
Sexo
__
Edad _ _
Profesión (*) ________________________ Tel. ____________
Domicilio ________________________________________ Correo Electrónico ________________________
DEL ASESOR CIENTÍFICO
Apellido y nombres ________________________________________________________________________
DNI
Sexo
__
Edad _ _
Profesión (*) ________________________ Tel. ____________
Domicilio ________________________________________ Correo Electrónico ________________________
(*) Colocar especialidad por ejemplo: profesor en Física, maestro en carpintería, médico, abogado, etc.
DEL RESUMEN DEL PROYECTO
Se debe entregar un resumen del proyecto, adjunto a la presente planilla, en una hoja A4 y de no más de 500 palabras.
Se deben agregar a dicho resumen los saberes indispensables trabajados.
Mencionar las necesidades que crean convenientes tener en cuenta para la exposición:
_____________________________________________________________________________________________
Mencionar la especialidad del jurado que debería evaluar la investigación (no colocar nombres de personas)
1. ______________________ 2. ___________________________ 3. ________________________
Nota: El sólo hecho de firmar la planilla de Inscripción implica la aceptación del Reglamento de Participación de las Ferias de Ciencias,
Arte y Tecnología Escolar 2014, teniendo carácter de Declaración Jurada. A través de la presente se acepta que el fallo del Jurado es
inapelable en cualquier de las instancias de participación; no pudiendo bajo ningún aspecto solicitar un nuevo Jurado o dictamen. Firma
y aclaración de los alumnos expositores y del orientador:
Firma
_______________________
_______________________
___________________________
Aclaración _______________________
_______________________
___________________________
Firma y sello autoridad de la Escuela o Colegio:
______________________________________
REGLAMENTO DE FERIA DE ARTES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 2014
ANEXO I
FICHA DE ANTECEDENTES DE SALUD DEL ALUMNO EXPOSITORES1
Ficha de salud del
Alumno Expositor
APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO: …………………………………………………………………………………
EDAD:………
SEXO: …… PESO: ……. TALLA: ……….
DOMICILIO: ………………………………………………………………………………………………………………
TEL. PARTICULAR: ………………………………………………………. CELULAR: …………………………………
OBRA SOCIAL: …………………………………………… NÚMERO: ……………………………………………….
ESCUELA: …………………………………………………………………………………………………………………
AÑO: ……......... DIVISIÓN: …………… TURNO: …………………..
NOMBRE DEL PADRE, TUTOR O CURADOR: ……………………………………………………………………………
DIRECCIÓN: …………………………………………………………………… TEL.: ………………………………….
DECLARACIÓN JURADA: El abajo firmante, padre, tutor o curador habiendo tomado conocimiento de las
actividades a realizar, asumen la responsabilidad de lo informado y las consecuencias que pudieran surgir. Así
mismo quedan notificados que, en caso de emergencia, el alumno será trasladado al hospital salvo indicación
expresa en contrario de los padres, tutores o curadores.
Además se comprometen a comunicar a la institución, cualquier modificación en los datos especificados en esta
ficha.
INSTRUCCIONES: Esta ficha deberá ser completada por los padres, tutores o curadores. En caso de completar
afirmativamente alguno de los ítems que se detallan, deberá presentar certificado médico en el que se indique
la gravedad
de la afección que padece y si puede o no realizar actividad física o con qué grado de
moderación realizarlas.
A.
¿PADECE ALGUNA DE LAS SIGUIENTES ENFERMEDADES? (marque con un círculo lo que corresponda)
Procesos Inflamatorios
SI
NO
Diabetes
SI
NO
¿Sufre alguna enfermedad del corazón?
SI
NO
Asma
SI
NO
Enfermedades del Sistema Nervioso
SI
NO
Alergias
SI
NO
¿Es celíaco?
SI
NO
¿Padece bulimia y/o anorexia?
SI
NO
¿Está tomando algún medicamento?
SI(*1)
NO
¿Sufre sonambulismo?
SI
NO
Epilepsia
SI
NO
B.
¿HA PADECIDO EN FECHA RECIENTE?
Procesos Inflamatorios
Diabetes
¿Sufre alguna enfermedad del corazón?
Asma
Enfermedades del Sistema Nervioso
Alergias
C.
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
¿ALGUNA OTRA SITUACIÓN O RECOMENDACIÓN? (Ej. Embarazo o dietas especiales.)
…………………………………………………………………………………………………………………………………
(*1) Medicamentos, especificar:……………………………………………………………………………
D.
DE SER NECESARIO PIDA UNA ENTREVISTA CON EL DOCENTE.
Mendoza,…………………de …………………….de……………………….
……………………………………………
Firma del Padre, tutor o curador
1
………………………………………………
Aclaración
Resolución N° 0054. Año 2010. Dirección General de Escuelas
Subsecretaría de Planeamiento y Evaluación de la Calidad Educativa
REGLAMENTO DE FERIA DE ARTES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 2014
ANEXO I
FICHA DE ANTECEDENTES DE SALUD DEL ASESOR
Ficha de salud del
Docente Asesor
APELLIDO Y NOMBRE DEL ASESOR: …………………………………………………………………………………
DOMICILIO: ………………………………………………………………………………………………………………
TEL. PARTICULAR: ………………………………………………………. CELULAR: …………………………………
OBRA SOCIAL: …………………………………………… NÚMERO: ……………………………………………….
ESCUELA A LA QUE PERTENECE: ……………………………………………………………………………………..
CURSO QUE ASESORA: AÑO: ……......... DIVISIÓN: ……………NIVEL………………….
DECLARACIÓN JURADA: El abajo firmante, habiendo tomado conocimiento de las actividades a realizar, asume la
responsabilidad de lo informado y las consecuencias que pudieran surgir. Así mismo quedan notificados que, en
caso de emergencia, será trasladado al hospital salvo su indicación expresa.
Además se compromete comunicar a la institución, cualquier modificación en los datos especificados en esta
ficha.
INSTRUCCIONES: En caso de completar afirmativamente alguno de los ítems que se detallan, deberá presentar
certificado médico en el que se indique la gravedad de la afección que padece.
A.
¿PADECE ALGUNA DE LAS SIGUIENTES ENFERMEDADES? (marque con un círculo lo que corresponda)
Procesos Inflamatorios
SI
NO
Diabetes
SI
NO
¿Sufre alguna enfermedad del corazón?
SI
NO
Asma
SI
NO
Enfermedades del Sistema Nervioso
SI
NO
Alergias
SI
NO
¿Es celíaco?
SI
NO
¿Padece bulimia y/o anorexia?
SI
NO
¿Está tomando algún medicamento?
SI(*1)
NO
¿Sufre sonambulismo?
SI
NO
Epilepsia
SI
NO
B.
¿HA PADECIDO EN FECHA RECIENTE?
Procesos Inflamatorios
Diabetes
¿Sufre alguna enfermedad del corazón?
Asma
Enfermedades del Sistema Nervioso
Alergias
A.
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
¿ALGUNA OTRA SITUACIÓN O RECOMENDACIÓN?(Ej. Embarazo, dietas especiales )
………………………………………………………………………………………………………….
(*1) Medicamentos, especificar:……………………………………………………………………………
Mendoza,…………………de…………………….de……………………….
……………………………………………
Firma del Docente Asesor
………………………………………………
Aclaración
Inscripción
Instancia Provincial:
Instancia Nacional:
queda inscripto
desde cada Feria
Departamental de
CAyTE.
a cargo de la
Coordinadora
Provincial.
Todos los Documentos escritos deben presentar:
CARATULA
1. Feria
Departamental de ……
Provincial
Nacional
de Ciencias Arte y Tecnología – Año 2014
2. Título.
Nombre del trabajo
3. Subtítulo
Si lo tuviese
Nivel y Modalidad
CARATULA
4. Área Temática Curricular o Campo de Conocimiento o Disciplina
en la que está inscripto
entre tres y cinco
5. Palabras claves
que permitan identificar
claramente el área/ campo/
disciplinar y los objetivos del
trabajo DE INDAGACIÓN
CARATULA
6. Nombres y Apellido Alumnos Expositores
• Edad. Fecha de nacimiento
• N° de documento de Identidad
• Identificación del curso y año/grado al que pertenecen
7. Nombre y Apellido del Docente a cargo (Asesor)
• N° de documento de Identidad
• Otros datos del Docente a cargo: asignatura, año, especialidad, etc.
CARATULA
8. Nombres y Apellidos de Colaboradores
• N° de documento de Identidad
• Especialidad. Rol que ejerce
9. Datos de la Institución a la que pertenecen los Alumnos
Expositores
• Nombre
•
Teléfono
. Dirección . Correo electrónico
. Localidad y jurisdicción de procedencia.
Todos los Documentos escritos deben presentar:
En la Primera Página:
1. Feria
Departamental de ……
Provincial
Nacional
2. Título.
3. Subtítulo
de Ciencias Arte y Tecnología – Año 2014
Nombre del trabajo
Si lo tuviese
Nivel y Modalidad
En la Primera Página:
4. Área Temática Curricular o Campo de conocimiento o disciplina
5. Nombres y Apellido Alumnos Autores
• Edad.
• N° de documento de Identidad
• Identificación del curso y año/grado al que pertenecen
6. Nombre y Apellido del Docente a cargo (Asesor)
• N° de documento de Identidad
• Otros datos del Docente a cargo: asignatura, año, especialidad, etc.
En la Primera Página:
7. Nombres y Apellidos de Colaboradores
• N° de documento de Identidad
• Especialidad. Rol que ejerce
Gracias!!!!!

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