Subgrupa 2

Report
CALITATEA SOCIALĂ A RELAȚIEI CU
FAMILIILE ȘI CONTEXTUL SOCIAL
BUNA MÁRIA-MAGDOLNA
CSUTAK CAMELIA
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „GÖDRI FERENC”
STRUCTURA: GPP „ÁRVÁCSKA”
SFÂNTU GHEORGHE-COVASNA
POP-ȚIFREA ELENA
CALCEA ANA-IULIANA
GPP „GULLIVER”
SFÂNTU GHEORGHE-COVASNA
„Copiii nu trebuie să fie dresați în mod mecanic, ci să fie învățați să gândească”
Immanuel Kant
Calitatea socială a relației cu familiile și contextul social
În dicţionarele generale, calitatea este definită drept un nivel sau grad de excelenţă, valoare sau
merit asociat unui anumit obiect, produs, serviciu sau persoană.
Activitatea prin care calitatea se generează, se produce, se creează, prevenind, prin acest fapt,
apariţia produselor „cu defecte” se numeşte „asigurarea calităţii”.
Asigurarea calităţii este indisolubil legată de încredere: asigurarea calităţii cuprinde toate
acţiunile planificate şi sistematic realizate care generează încrederea că un anumit produs sau
serviciu va satisface cerinţele de calitate.
Calitatea reprezintă totalitatea trăsăturilor şi caracteristicilor unui produs sau serviciu care
determină capacitatea acestuia de a satisface nevoi afirmate sau implicite.
Calitatea:
-este asigurată printr-un sistem explicit de principii, criterii, standarde și indicatori;
-este definită prin negociere între grădiniță și comunitate și asumată în parteneriat;
-este în permanentă evoluție și transformare, în funcție de nevoile, și ele în evoluție, ale indivizilor,
comunității și societății.
I.
CALITATEA
SOCIALĂ A
RELAȚIEI CU
FAMILIILE ȘI
CONTEXTUL
SOCIAL
Întâlniri cu părinții:
a) Educați așa!
b) Ședințe cu părinții de la grupă
c) Ședințe cu Consiliul reprezentativ al părinților
d) Consilierea părinților
e) Activități cu părinții
II. Activități extrașcolare și extracurriculare cu implicarea
părinților, familiilor, comunității:
a) Serbări și programe artistice;
b) Vizite ( la locul de muncă al părinților, la domiciliu, la muzee și
galerii, la pompieri, poliție, la consiliul local etc.);
c) Excursii;
d) Parteneriate ( cu teatrul Ellys, cu ISU Sfântu Gheorghe, Școala de
Artă „Plugor Sándor”, Crucea Roșie);
e) Expoziții, târguri (invitarea părinților pentru diferite prezentări);
f) Proiecte tematice realizate în colaborare cu părinții;
g) Acțiuni de sprijin a copiilor nevoiași;
h) Voluntariat;
CONSILIEREA PĂRINȚILOR
SEMESTRUL I
DATA
TEMA
MIJLOACE DE REALIZARE
Septembrie
1. Prevenirea dificultăților de integrare a copiilor nou-veniți în grădiniță. 1. Studiu de caz, recomandări chestionar pentru părinți.
2. Parteneri de educație. Rolul familiei în dezvoltarea copiilor.
2. Ședință cu părinții, regulament de ordine interioară,
semnarea acordului de parteneriat, dezbatere.
Octombrie
1. Particularitățile copiilor de 3-7 ani. Rolul familiei în dezvoltarea
psihică a copilului.
2. Dreptul la copilărie. Rolul familiei în dezvoltarea copiilor.
3. Comportamentul copiilor în luna în curs. Și copiii au responsabilități
în familie.
4. De la grădiniță-acasă (învățăm și repetăm)
1. Prezentare material, dezbatere.
2. Lectorat; învățare de jocuri interactive.
3. Referat, dezbatere.
4. Masă rotundă, dezbatere.
Noiembrie
1. Conflictele familiei și efectele acestora asupra copilului. Prevenirea
abuzului și neglijării copilului.
2. Împreună învățăm să dăruim. „Și copiilor le pasă”
3. Alimentația rațională începe din copilărie. Meniu gustos și sănătos.
1. Prezentarea unor studii de specialitate-studiu de caz,
sugestii ale educatoarelor, părinților.
2.Adunarea unor jucării, rechizite, pentru copiii
defavorizați.
3. Referat, propuneri, discuții.
Decembrie
1. De vorbă cu părinții. Ne cunoaștem copilul?
2. Relațiile de prietenie ale copilului meu.
3. Să ne respectăm tradițiile, obiceiurile și religia.
1. Informări, chestionare, discuții.
2. Masă rotundă, sugestii ale educatoarelor și părinților.
3. Exemple de bune practici, învățare de colinde,
pregătirea darurilor.
1. Prietenul imaginar- minciună sau doar imaginație foarte bogată?
2. Limbajul mereu e o enigmă. Ce e dislexia? De ce se bâlbâie copiii?
3. Ce știu părinții? Ce vor părinții să afle? Ce vor educatoarele să
transmită?
1. Lectorat, dezbatere.
2. Referat-exemple de corectarea vorbirii.
3. Aplicarea de chestionare, discuții sugestii.
Ianuarie
CONSILIEREA PĂRINȚILOR
SEMESTRUL II
DATA
Februarie
Martie
Aprilie
Mai
Iunie
TEMA
MIJLOACE DE REALIZARE
1. Comunicarea pozitivă; trei bariere în calea comunicării.
1. Studiu de caz, dezbatere.
2. Cum îi putem ajuta pe copii să-și facă prieteni?
2. Referat, dezbatere.
3. Spaimele copilului între real și imaginar (spaima de a fi pârât, de a nu 3. Prezentare material, dezbatere.
fi iubit, teama de doctor, de dentist)
1. Probleme dificile- strategii simple la smiorcăială, lingușeală, pozne,
agresivitate.
2. Este bine să ne lăudăm copiii? Copilul nostru- cu adevărat cel mai
bun?
3. Simdromul copilului alintat.
4. Cum ne comportăm cu copiii neîndemânatici?
1. Stresul la copii; copilul nervos.
2. Iubește-ți copilul- ascultarea de bunăvoie.
3. Timpul liber al copilului; mișcarea în aer liber-dezvoltarea
armonioasă. Ce sporturi practică copiii la 3-6 ani?
1. Masă rotundă, vizionare de DVD despre agresivitate.
2. Referat, dezbatere.
3. Masă rotundă, dezbatere.
4. Dezbatere.
1. Știm să organizăm petreceri pentru copii. Balul copiilor veseli.
2. Împreună spre noi orizonturi.
1. Confecționarea unor materiale. Surprize dulci,
gustoase și arătoase.
2. Aplicarea unor chestionare. Sugestii pentru anul
următor.
1. Prezentare PPT.
2. Prezentare cărți de specialitate; exemple de bune
practici.
3. Împărtățim din experiența educatoarelor, părinților.
Prezentare de jocuri în aer liber.
1. Rivalitatea dintre frați. De ce sunt fetele atât de diferite față de băieți? 1. Prezentare de material- identitatea de gen, cazul
2. Împreună pentru un viitor verde. Conștientizarea selectării, reciclării primului copil, al celui mai mic, dezbatere.
deșeurilor.
2. Activitate practică – colectare de deșeuri, ziare,
3. Basmul și inteligența copiilor. Copilul și cartea preferată.
reviste. Confecționare de jucării și costume eco.
3. Lectorat, dezbareti; prezentare de cărți pentru copii.
ACTIVITATEA CU PĂRINȚII
SEMESTRUL I
LUNA
TEMATICA
RESPONSABILI
Septembrie
Ședință cu părinții
Prezentarea activității pentru anul școlar
2013-2014
Chestionare, Diverse
-Educatoare
-Părinții
Octombrie
Realizarea lampioanelor pentru serbare
-Educatoare
-Părinții
Noiembrie
Serbarea Lampioanelor
Balul strugurilor
-Educatoare
-Părinții
Decembrie
Târgul de Crăciun
Serbarea de Crăciun
-Educatoare
-Părinții
Ianuarie
„Oameni de zăpadă”
Activitate în curtea grădiniței
Ședință cu părinții (Evaluarea rezultatelor
activității intructiv-educative pe semestrul I).
-Educatoare
-Părinții
ACTIVITATEA CU PĂRINȚII
SEMESTRUL II
LUNA
TEMATICA
RESPONSABILI
Februarie
Ședință cu părinții ( plan de măsuri, plan de
îmbunătățire)
-Educatoare
-Părinții
Martie
Activitate cu tăticii- „Cadou pentru mama mea”
”E ziua ta mămica mea”Serbare de 8 Martie
-Educatoare
-Părinții
Aprilie
„Mergem în pădure”Drumeție
-Educatoare
-Părinții
Excursie
-Educatoare
-Părinții
Mai
Iunie
Ședință cu părinții
Serbare de sfârșit de an școlar
”La revedere Grădiniță”
-Educatoare
-Părinții
PLANIFICAREA ORIENTATIVĂ A ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ȘI
EXTRACURRICULARE
•
•
•
•
•
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
• MAI
• IUNIE
- Serbarea Lampioanelor
- Serbarea de Crăciun
- Carnaval
- E ziua ta mămico!
- Drumeție
- Vizită la Covalact
-Vizită la tipografia „CHARTA”
-Vizită la librăria „St. O. Iosif” din municipiul Brașov
-Vizită la Școala de Artă
-Acțiune comună cu pompierii
- Festivalul cântecului și jocului
-Tinere talente-concurs de recitări și povestiri
-Zilele grădiniței
-Concursuri de 1 Iunie
-Recital artistic în centrul orașului
-Serbarea de sfârșit de an școlar
SERBĂRI ȘI PROGRAME ARTISTICE
CARNAVAL
SERBĂRI ȘI PROGRAME ARTISTICE
Serbarea Lampioanelor
Serbarea de Crăciun
SERBĂRI ȘI PROGRAME ARTISTICE
VIZITE
Vizită la expoziția de păsări și
animale mici în colaborare cu
părinții
Vizită la muzeu împreună cu
părinții
„-I-am vizitat, acum ne duc
la grădiniță!”
EXCURSII
La McDonald`s
PARTENERIATE
Parteneriat cu Școala de Artă „Plugor Sándor”-Sfântu
Gheorghe
Parteneriat cu ISU Sfântu Gheorghe
Proiect „De la bunici învățăm cum să fim harnici, cinstiți și buni”
[email protected]
În colaborare cu Billa
Proiecte tematice
Activități ecologice
E un boboc ce crește mare
Și seamănă precum o floare.
De-l ocrotești cum se cuvine
Și îl iubești cât știi de bine
El sigur te va respecta
Și multă dragoste-ți va arăta.
Mângâie-l și alintă-l ne-ncetat,
Împacă-l mereu când e supărat,
Sărută-l dulce când e somnoros,
Fii fericit când e bucuros
Și dă-i speranța că-ntr-o bună zi
Așa ca tine mare el va fi
Și niciodată nu uita:
COPILUL E COMOARA TA!

similar documents