Pembukaan PLPG 2013 - FKIP Unej

Report
PANITIA SERTIFIKASI GURU (PSG)
Rayon 116 UNIVERSITAS JEMBER
MENGUCAPKAN
SELAMAT DATANG
ALUR SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
 GURU S-2/S-3
dan GOL.IV/b
POLA PSPL
VERIFIKASI
DOKUMEN
 GURU GOL.IV/c
POLA
PORTOFOLIO
 GURU S-1/D-IV
 GURU BELUM
S-1/D-IV
- USIA ≥ 50 DAN
MASA KERJA ≥ 20
- GOL.IV/a
PENILAIAN
PORTOFOLIO
SKOR ≥ PG
MP
TMP
VERIFIKASI
PORTOFOLIO
SKOR < PG
L
SERTIFIKAT
PENDIDIK
TL
POLA PLPG
PLPG
UJI
KOMPETENSI
AWAL
GURU DALAM
JABATAN
TL
PEMBINAAN
L
UJI
KOMEPETNSI
PLPG
TL
L
TUJUAN PLPG
Pendidikan dan Latihan Profesi
Guru (PLPG) bertujuan untuk
meningkatkan kompetensi,
profesionalisme, dan menentukan
kelulusan guru peserta sertifikasi.
4
PESERTA PLPG
Peserta PLPG adalah guru yang telah
lulus Uji Kompetensi Awal (UKA), baik
guru yg bertugas sebagai guru kelas,
guru mata pelajaran, guru bimbingan
dan konseling atau konselor di sekolah,
maupun guru yg diangkat dlm jabatan
pengawas satuan pendidikan.
5
PESERTA PLPG
Peserta yang dipanggil untuk mengikuti PLPG
harus membawa:
 dokumen (kurikulum, buku, referensi, dan
contoh RPP) yang relevan dengan bidang
keahlian masing-masing, dan
 diharapkan membawa Laptop untuk
dipergunakan dalam workshop
pengembangan perangkat pembelajaran.
6
PESERTA PLPG
 Peserta PLPG yang tidak memenuhi panggilan
karena alasan yg dapat dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG
pada panggilan berikutnya pada tahun berjalan
selama PLPG masih dilaksanakan.
 Peserta yang tidak memenuhi 2 kali panggilan
dan tidak ada alasan yg bisa dipertanggungjawabkan dianggap mengundurkan diri.
7
PESERTA PLPG
 Apabila sampai akhir masa pelaksanaan PLPG
peserta masih tidak dapat memenuhi panggilan
karena alasan yg dapat dipertanggungjawabkan
atau peserta yg tidak dapat menyelesaikan PLPG
dengan alasan yg dapat dipertanggungjawabkan
diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG hanya
pada tahun berikutnya.
8
Penyelenggaraan PLPG
PLPG dilaksanakan oleh LPTK penyelenggara
sertifikasi guru dalam jabatan yang telah
ditetapkan Pemerintah dan didukung oleh
Perguruan Tinggi yang memiliki program
studi relevan dengan bidang studi/mata
pelajaran guru peserta PLPG.
PLPG diselenggarakan selama 10 hari dan
bobot 90 Jam Pertemuan (JP), dengan
alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik. Satu JP
setara dengan 50 menit.
Penyelenggaraan PLPG
1. Satu rombel terdiri atas 30 - 33
peserta
2. Satu kelompok peer teaching/peer
guidance and counseling/peer
supervising terdiri atas 10-11 peserta.
Pembagian rombel memperhatikan hasil
UKA. Pengelompokkan peserta atas dasar
hasil UKA ini juga berlaku ketika
pembentukan kelompok peer teaching/peer
guidance and counseling/peer supervising.
Struktur Kurikulum PLPG
No
Materi
A UMUM
1 Kebijakan
Pengembangan
Profesi Guru
2 Konsep kurikulum
2013
Teori
4 (3)
4
Praktik
Tujuan
Indikator
Meningkatkan
 Memahami
pemahaman dan
kebijakan
pengamalan tentang pengembangan
kebijakan
profesi guru
pengembangan
 Mengamalkan
profesi guru
etika profesi
Meningkatkan
pemahaman
pengembangan
kurikulum 2013
Garis Besar Materi
 Kompetensi guru
 Penilaian kinerja guru
 Pengembangan karier
guru.
 Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan.
 Etika profesi.
 Pendidikan karakter.
Memahami konsep  Rasional
pengembangan dan
pengembangan
implementasi
kurikulum.
kurikulum 2013
 Elemen perubahan
kurikulum.
 Struktur kurikulum.
 Faktor pendukung
keberhasilan
implementasi
kurikulum.
Struktur Kurikulum PLPG
No
Materi
Teori Praktik
Tujuan
Indikator
B POKOK
1 Pendalaman materi 30 (35)
Meningkatkan  Menguasai materi
bidang studi dan
penguasaan
bidang studi
strategi
materi bidang  Berkurangnya
pembelajarandengan
studi dan
miskonsepsi materi
memperhatikankurik
strategi
bidang studi
ulum 2013
pembelajarann  Menguasai strategi
ya
pembelajaran
dengan
memperhatikan
kurikulum 2013
2
Penelitian Tindakan
Kelas (PTK)
2 (4)
6 (2)
Garis Besar Materi
 Materi bidang studi
(termasuk miskonsepsi)
 Strategi pembelajaran
 Pengkajian terhadap video
model pembelajaran
 Penilaian hasil belajar
(tugas, tes, pengamatan
perilaku, portofolio, tes
kinerja)
 Analisis struktur kurikulum
dan silabus dengan
pendekatan tematik
terpadu (Kelas I-VI).
Meningkatkan Menguasai konsep PTK  Pendalaman materi PTK.
penguasaan
dan dapat menyusun  Latihan mengindentifikasi
konsep dan
draft proposal PTK
masalah dalam proses
penerapan PTK
pembelajaran.
 Pengembangan rancangan
proposal PTK.
Struktur Kurikulum PLPG
No
Materi
C. WORKSHOP
Pengembangan dan
pengemasan
perangkat
pembelajaran
Teori
Praktik
-
20
Tujuan
Meningkatkan
kemampuan
mengembangkan
perangkat
pembelajaran
Indikator
Tersusunnya
perangkat
pembelajaran
sekurang-kurangnya
untuk 2 KD setiap
peserta yang sesuai
dengan kurikulum
2013.
Garis Besar Materi
Penyusunan perangkat
pembelajaran yang
meliputi:
• RPP,
• bahan ajar,
• LKS,
• media pembelajaran,
• instrumen penilaian.
Catatan: perangkat
pembelajaran
mempertimbangkan
keseimbangan soft skill
dan hard skill yang
meliputi sikap,
pengetahuan, dan
keterampilan.
Struktur Kurikulum PLPG
No
Materi
D PRAKTIK
PEMBELAJARAN
Pelaksanaan
pembelajaran
(peer teaching)
E UJIAN
1 Tulis
Teori
Tujuan
20
Meningkatkan
kemampuan
melaksanakan
pembelajaran
4
2 Praktik
Jumlah JP
Praktik
44
46
Garis Besar Materi
Dapat melaksanakan
 Praktik pembelajaran
pembelajaran yang
 Setiap peserta tampil 2 kali
sesuai dengan kurikulum @ 1 JP.
2013
Catatan: Satu kelas (30
peserta), dibuat 3 kelompok
dan dilaksanakan secara
paralel. Tampilan ke-2
merupakan ujian praktik.
Terukurnya kompetensi  Ujian Tulis Nasional (120
profesional dan
menit) dalam bentuk tes
pedagogik (penguasaan
objektif
terhadap bidang studi,  Ujian Tulis LPTK (80 menit)
pedagogik, kurikulum
dalam bentuk uraian
2013, dan
berbasis kasus
profesionalisme guru)
Mengukur
Terukurnya kemampuan  Ujian praktik terintegrasi
kemampuan melaksanakan
dalam peer teaching
melaksanakan pembelajaran
tampilan kedua.
pembelajaran
Mengukur
kompetensi
profesional
dan pedagogik
*)
Indikator
Penyelenggaraan PLPG
Pembelajaran dalam PLPG dilakukan dalam
bentuk workshop yang didahului dengan
penyampaian materi penunjang workshop
dengan menggunakan multi media dan
multi metode yang berbasis pembelajaran
aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan (PAIKEM).
PLPG diakhiri uji kompetensi dengan
mengacu pada rambu-rambu pelaksanaan
PLPG. Uji kompetensi meliputi uji tulis dan
uji kinerja (ujian praktik).
Materi PLPG
Materi PLPG disusun dengan
memperhatikan empat kompetensi
guru, yaitu kompetensi:
pedagogik
profesional
kepribadian
sosial
Materi PLPG berupa buku, diktat, atau
modul
SKENARIO WORKSHOP
Untuk guru kelas dan guru mata pelajaran
MATERI Penelitian Tindakan (PT) atau Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
Workshop PTK merupakan tindak lanjut dari
pendalaman materi PTK sebelumnya. Workshop
dilakukan dengan skenario sebagai berikut.
Peserta difasilitasi instruktur mengidentifikasi
masalah-masalah pembelajaran yang ada di kelas
pada sekolah tempat tugasnya
Peserta memilih masalah yang paling penting dan
memerlukan pemecahan dengan segera
SKENARIO WORKSHOP
Peserta membuat rancangan proposal
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Penelitian
Tindakan (PT) yang sekurang-kurangnya
mengandung unsur: (1) judul, (2) latar belakang
masalah, (3) rumusan masalah, (4) kajian teori
walaupun hanya point-point yang akan dibahas
(5) metode penelitian tindakan kelas, sekurangkurangnya berisi: setting, skenario PTK, dan
kriteria keberhasilan PTK/PT.
Peserta mempresentasikan rancangan
proposalnya (Sampling peserta)
SKENARIO WORKSHOP
MATERI Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Berorientasi Kurikulum 2013
Peserta difasilitasi instruktur melakukan
orientasi dan diskusi model-model silabus,
RPP, lembar kerja siswa (LKS), rancangan
bahan ajar, media, dan instrumen asesmen
Peserta memilih Kompetensi Inti (KI) atau
Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar
(KD) yang akan dikembangkan menjadi
perangkat pembelajaran
SKENARIO WORKSHOP
Peserta didampingi instruktur mengembangkan
perangkat pembelajaran, yang terdiri atas:
RPP (sekurang-kurangnya memuat: perumusan tujuan/
kompetensi, pemilihan dan pengorganisasian materi,
pemilihan sumber/media pembelajaran, skenario
pembelajaran, dan penilaian proses dan hasil belajar.
Rancangan bahan ajar (untuk modul paling tidak mencakup:
tujuan pembelajaran/kompetensi yang ingin dicapai, paparan
materi, latihan-latihan, evaluasi, kunci jawaban, dan daftar
Pustaka)
Media pembelajaran
LKS dan perangkat penilaian;
Masing-masing 2 perangkat
Presentasi dan refleksi hasil workshop (Sampling peserta)
SKENARIO WORKSHOP
Untuk guru Bimbingan Konseling (BK)
MATERI Penelitian Tindakan (PT) atau Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling
(PPBK)
SKENARIO WORKSHOP
Untuk guru Bimbingan Konseling (BK)
Peserta difasilitasi instruktur mengidentifikasi masalahmasalah layanan bimbingan yang pernah dilakukan
Peserta memilih program layanan yang paling banyak
ditemukan di tempat tugasnya
Peserta membuat rancangan PPBK yang sekurangkurangnya memuat: nama program, lingkup bidang
(pendidikan/belajar, karier, pribadi, sosial, akhlak
mulia/budi pekerti), yang di dalamnya berisi tujuan,
materi kegiatan, strategi, instrumen dan media, waktu
kegiatan, biaya, rencana evaluasi dan tindak lanjut.
Peserta mempresentasikan rancangan PPBK-nya
(Sampling peserta)
SKENARIO WORKSHOP
Untuk guru Bimbingan Konseling (BK)
Laporan Layanan Bimbingan dan Konseling
Peserta difasilitasi instruktrur mengidentifikasi layanan
bimbingan yang belum dilaporkan
Peserta memilih layanan bimbingan yang akan dilaporkan
Peserta membuat laporan layanan bimbingan dan konseling
yang sekurang-kurangnya memuat: agenda kerja guru
bimbingan dan konseling, daftar konseli (siswa), data
kebutuhan dan permasalahan konseli, laporan bulanan,
laporan semesteran/tahunan, aktivitas pelayanan bimbingan
dan konseling (pemahaman, pelayanan langsung, pelayanan
tidak langsung) dan laporan hasil evaluasi program bimbingan
dan konseling.
SKOR PARTISIPASI
Pada saat instruktur memberikan
materi akan dinilai partisipasi peserta
Meliputi: Aspek
Kesiapan
Belajar
Ketekunan
Belajar
Keaktifan
Bertanya
Kreativitas
Bobot Ide
Nilai masing-masing aspek 10 s/d 100
Penilaian Teman Sejawat
(Peer Group) - SS
.
Setiap peserta diminta menilai 10-11
peserta yg lain dalam kelompok .
.
Peserta diklat dinilai dengan cara
menilai (0 -100) melalui butir-butir
kompetensi
Butir Kompetensi
Kedisiplinan (ketaatan mengikuti tata tertib)
Penampilan (Kerapian dan Kewajaran)
Kesantunan berperilaku.
Kemampuan bekerjasama.
Kemampuan Berkomunikasi
Komitmen
Keteladanan
Semangat
Empati
Tanggung Jawab
UJI KOMPETENSI
Ujian Tulis
Ujian Praktek
(Peer Teaching)
Terdiri dari soal Objektif
(nasional): 40-100 butir soal
dengan 4 option (120 menit)
dan 10 5 butir soal essay dalam
bentuk studi kasus (80 menit)
Ujian praktek mengajar
dilakukan dalam 2 kali tampilan
dengan rancangan setiap
tampilan selama 50 menit dalam
rombel sejumlah 10-11 peserta
PENENTUAN KELULUSAN
25 SUT  30 SUP  25 HW  10 SP  10 SS
SAK 
100
Keterangan:
SAK: Skor Akhir Kelulusan PLPG
SUT: Skor Ujian Tulis (Skor maks 100)
SUP: Skor Ujian Praktik Pembelajaran (skor maks 100)
HW: Skor Hasil Workshop (skor maks 100)*)
SP: Skor Partisipasi dalam teori dan praktik pembelajaran (skor maks 100)
SS: Skor teman sejawat (skor maks 100)
HASIL UJIAN
.
Peserta dinyatakan Lulus apabila SAK ≥
65,00 dengan SUT ≥ 60,00 dan SUP ≥ 65,00,
SUTN ≥ 42, SUT = 0,4 SUTN + 0,6 SUTL
.
Skor hasil workshop (HW) merupakan rerata dari
skor hasil penilaian proses workshop dan skor hasil
penilaian produk workshop.
.
Proses workshop dinilai dalam hal: (a) tanggung
jawab, (b) kemandirian, (c) kejujuran kerja, dll.
Proses workshop ini dapat dinilai dengan
menggunakan Instrumen Penilaian Proses
Workshop atau IPPW .
HASIL UJIAN
LULUS: Dapat Sertifikat
BELUM LULUS: 2 kali Ujian Ulang
TIDAK LULUS: Kembali ke Diknas,
dibina
Peserta yg kehadirannya kurang
80% hrs ikut PLPG Ulang (PU)
secara utuh dengan biaya
sendiri sepanjang masih ada
PLPG pada tahun berjalan, Jika
tidak TL.
Peserta yang sakit (dibuktikan
dengan surat dokter) dapat
mengikuti PLPG berikutnya
apabila masih ada bidang studi yg
sesuai pada tahun berjalan,
Apabila tidak maka TL
Fasilitas Peserta Diklat
Modul
Mamirat
Mamiri
Penginapan
Free (gratis), UNEJ
tidak memungut
biaya apapun
dalam PLPG
Ada fasilitas
Kesehatan ringan
(tim medis UMC)
KETENTUAN PESERTA
.
.
.
Pakaian Bebas Sopan (rapi)
Berperilaku Santun
Mampu Bekerjasama
PERINGATAN
BAGI PESERTA SERTIFIKASI GURU/PLPG
HATI–HATI TERHADAP ORANG-ORANG/
OKNUM YANG MENJANJIKAN
KELULUSAN DENGAN MINTA IMBALAN
UANG ATAU SESUATU. KELULUSAN PLPG
MURNI 100% DARI HASIL KERJA
PESERTA PLPG SENDIRI YANG DINILAI
OLEH MESIN DAN INSTRUKTUR. TIDAK
ADA CAMPUR TANGAN DARI ORANG
LAIN
TERIMA KASIH
34

similar documents