Estrategias básicas 2

Report
Estrategias básicas de
comprensión
Eduardo Vidal-Abarca, Tomás Martínez, Ramiro
Gilabert, Pilar Selles
Universidad de Valencia
¿Qué hacen los buenos
lectores cuando comprenden?
¿Varían su comportamiento
durante el proceso de lectura?
Análisis on-line de Estrategias
• 200 Estudiantes 5P, 1ESO, 3ESO
• Materiales:
– Pingüinos (548 palabras)
– Sioux (469 palabras)
• Texto + Preguntas (4 alternativas)
– Captar ideas
– Inferencias (anafóricas + basadas-en-conocimiento)
– Macro-ideas
• Herramienta de registro: Read&Answer (R&A)
Read&Answer
Read&Answer
Read&Answer
Read&Answer
Texto
Pregunta
Respuesta
Pingüinos
... En lo que coinciden todos los pingüinos es en el
recubrimiento de su cuerpo. Tienen una espesa capa de grasa y
sobre ella un abrigo de plumas cortas y muy densas colocadas de tal
manera que forman cámaras de aire aislantes del frío ambiente.
También coinciden en su solidaridad, es decir, se ayudan unos a
otros, incluso sin ser de la misma familia, lo que les permite hacer
frente a los paisajes hostiles y climas duros en los que viven.
Pero lo más enternecedor y original es su comportamiento
reproductor. Los pingüinos Adelia, una de las especies de pingüinos
antárticos, incuban sus huevos y crían a sus pequeños turnándose el
macho y la hembra. Suelen formar parejas estables con bajísimo
número de divorcios. Mientras uno se queda con el huevo, el otro
progenitor se aleja hasta el agua para buscar comida. Después del
nacimiento, ambos padres siguen compartiendo el cuidado de los
polluelos y la búsqueda de comida. Comen peces y krill, un crustáceo
parecido a diminutas gambas muy abundante en las aguas del Polo
Sur y que sirve también de alimento para las ballenas.
Grafo Pingüinos
Preguntas (Pingüinos)
¿Qué forma cámaras de aire en los pingüinos?
A. Las plumas que recubren su cuerpo
B. La capa de grasa que recubre el cuerpo
C. Un abrigo de pelo que tapa su cuerpo
A. Una piel especial que recubre su cuerpo
¿Qué tienen en común todos los pingüinos?
A. El continente donde viven y el recubrimiento de su cuerpo
B. El recubrimiento y el tamaño de su cuerpo
C. La ayuda que se prestan y el tamaño de su cuerpo
A. El recubrimiento de su cuerpo y la ayuda que se prestan
Preguntas (Pingüinos)
Los pingüinos Adelia tienen un comportamiento reproductor
original porque:
A. Los pingüinos Adelia crían e incuban sus huevos
B. Los padres se ayudan para incubar y cuidar a las crías
C. Son los machos Adelia los que incuban los huevos
A. Cambian de pareja mientras cuidan de los huevos
El krill es:
A. Un pequeño pez que sirve de alimento a pingüinos y ballenas
B. Un crustáceo que se alimenta de peces y vive en el Polo Sur
C. Una especie de gamba que sirve de alimento a los pingüinos
D. Un crustáceo que se alimenta de gambas, al igual que los
pingüinos
Medidas
• Off-line: aciertos
• On-line:
– Preguntas:
• Visitas (n)
• Tiempo / palabra (mseg)
• Tiempo primera lectura / T total lectura (%)
– Alternativas
• Visitas (n)
• Tiempo / palabra (mseg)
Resultados
• ANOVA (3 x 3)
– Dificultad de la pregunta (Fácil-Med-Dif)
– Nivel de acierto (Alto-Med-Bajo)
Aciertos
Acierto en Preguntas
100
% Acierto
80
N. Alto
60
N. Medio
40
N. Bajo
20
0
Fácil
Medio
Difícil
Dificultad de la Pregunta
PREGUNTAS
Tiempo/palabra leyendo Preguntas
0,9
1,7
t/p (promedio)
1,9
N. Alto
1,5
N. Medio
N. Bajo
1,3
1,1
Fácil
Medio
0,8
N. Alto
0,7
N. Medio
0,6
N. Bajo
0,5
0,4
Difícil
Fácil
Dificultad de la
Pregunta
Medio
Difícil
Dificultad de la Pregunta
Primera lectura de Preguntas
95
90
% Tiempo
promedio de visitas
Visitas a Preguntas
N. Alto
85
N. Medio
80
N. Bajo
75
70
Fácil
Medio
Difícil
Dificultad de la Pregunta
ALTERNATIVAS
Tiempo/palabra leyendo
Alternativas Respuesta
Visitas Alternativas Respuesta
2,4
0,65
2,2
0,6
N. Alto
2
N. Medio
1,8
N. Bajo
0,55
1,6
1,4
0,35
Medio
Difícil
Dificultad de la Pregunta
N. Medio
0,45
0,4
Fácil
N. Alto
0,5
N. Bajo
Fácil
Medio
Difícil
Dificultad de la Pregunta
¿Son cualitativamente distintas
las estrategias de los pequeños
(10 años) que las de los mayores
(15 años)?
Visitas a preguntas
5º Primaria
1º ESO
Visitas Preg
Visitas Preg
2,1
1,7
1,9
1,5
promedio
Alto
Medio
Bajo
1,3
Alto
1,7
Medio
1,5
Bajo
1,3
1,1
1,1
Fác
Med
Fác
Dif
3º ESO
Visitas Preg
2,1
1,9
promedio
promedio
1,9
Alto
1,7
Medio
1,5
Bajo
1,3
1,1
Fác
Med
Dif
Med
Dif
Tiempo / palabra Preguntas
1º ESO
5º Primaria
T/pal Preg
T/pal Preg
0,9
0,9
promedio
Alto
0,7
Medio
0,6
Bajo
0,5
0,8
Alto
0,7
Medio
0,6
Bajo
0,5
0,4
0,4
Fác
Med
Fác Med
Dif
3º ESO
T/pal Preg
0,9
0,8
promedio
promedio
0,8
Alto
0,7
Medio
0,6
Bajo
0,5
0,4
Fác
Med
Dif
Dif
Visitas Alternativas
1º ESO
5º Primaria
Visitas AltResp
Visitas AltResp
2,4
promedio
2,2
Alto
2
Medio
1,8
2,2
Alto
2
Medio
1,8
Bajo
1,6
Bajo
1,6
1,4
Fác Med
1,4
Fác
Med
Dif
3º ESO
Visitas AltResp
2,4
promedio
promedio
2,4
2,2
Alto
2
Medio
1,8
Bajo
1,6
1,4
Fác
Med
Dif
Dif
Conclusiones
• ¿Qué hacen los buenos lectores?
• ¿Cómo varía su comportamiento?
• ¿Hay cambio evolutivo en las estrategias?

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