Bahan Taklimat Projek Perkhidmatan 1BestariNet

Report
Projek Perkhidmatan 1BestariNet
TAKLIMAT KEPADA JABATAN PELAJARAN NEGERI
30 November 2011
‘
oleh:
Programme Management Office Initiative ICT
Kementerian Pelajaran Malaysia
Kandungan Taklimat
1. Tujuan
2. Latar Belakang
3. Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
1. Kronologi
2. Skop
3. Konsep
4. Reka Bentuk Infrastruktur
5. Hosting & Pangkalan Data
6. Integrasi 1BestariNet – 1GovNet
7. Perbandingan Kaedah Sedia Ada
8. Faedah Pelaksanaan
9. Perancangan Pelaksanaan
4. Pelaksanaan dan Konsep Proof of Concept
Tujuan
Latar Belakang
• Projek SchoolNet bermula 2005 dan tamat 31 Disember 2010
• Projek 1BestariNet merupakan pembaharuan & penambahbaikan
antaranya adalah:
o
o
o
o
o
o
o
Hosting terurus
Centralize monitoring
Tapisan kandungan
Sambungan LAN sekolah
Sekuriti tanpa had bagi devices di sekolah
Penambahbaikan dalam sistem tampalan pengurusan
Virtual Learning Enviroment
• Fokus utama adalah kepada end to end solution dengan komponen
utama adalah capaian internet dan perkhidmatan VLE untuk warga
sekolah
Latar Belakang
• E-Learning : komponen utama dalam Program Transformasi
Ekonomi, NKEA (CCI) EPP:6 E-Learning dan Projek BestariNet
adalah platform utama kepada konsep E-Learning.
• Kajian Impak Projek SchoolNet dan Peranan ICT Dalam Pendidikan
2010 memberi fokus kepada capaian Internet dalam persekitaran
sekolah.
• Keputusan mesyuarat Majlis Ekonomi1 (7 Januari 2011 dan 28 Mac
2011) - bersetuju supaya:
o Projek 1BestariNet dilaksanakan segera secara tender terbuka
o Kontrak 15 tahun (5+5+5), semakan setiap 5 tahun
o Memasukan Komponen Virtual Learning Environment (VLE)
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Kronologi Berkaitan Pelaksanaan Projek 1BestariNet
• Mesyuarat Jawatankuasa Pemandu NKEA CCI Bil.3/2010: 16
Disember 2010
• Mesyuarat Majlis Ekonomi: 17 Januari 2011 & 28 Mac 2011
• Jawatankuasa Pemandu ICT Khas KPM: 21 Februari 2011
• Mesyuarat Jawatankuasa Kabinet Berkaitan dengan Jalur Lebar: 4
Mac 2010
• Mesyuarat Penyelarasan 1BestariNet KPM & 1GovNet: 21 Mac
2011
• Mesyuarat Penyelarasan 1BestariNet MAMPU: 5 April 2011
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Skop Pelaksanaan Perkhidmatan 1BestariNet
• Lebar Jalur
o 2Mbps - 4Mbps (3,324 sekolah), 4Mbps - 10Mbps (6,619 sekolah)
o 99% service availability
o Capaian ke kawasan sekolah meliputi makmal komputer, pusat
sumber, bilik guru, pejabat pentadbiran, common area
o Managed and secured network
o Keutamaan aplikasi ikut keperluan
• LAN – skop juga meliputi penyelesaian kepada LAN sekolah
• Hosting Terurus
o Ruang aplikasi KPM sedia ada melalui Single Sign On
o Storage dan kapasiti pemprosesan
o Firewall, Anti Virus, Anti Spam
o Konsep Terbuka (Open Peering)
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Skop Pelaksanaan Perkhidmatan 1BestariNet
• Pengurusan Keselamatan Terurus
o Anti Virus with auto update
o Content Filtering
o Patch Management
• Pengurusan dan Penyenggaraan Rangkaian Setempat
o Membangun, mengurusan dan memantau rangkaian setempat
o Preventive Maintenance
o Corrective Maintenance
• Pengurusan Perubahan dan Sokongan ICT
o Meja Bantuan Setempat untuk semua Perkhidmtan
o Program pengurusan perubahan
o Program Management Office (PMO)
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Skop Pelaksanaan Perkhidmatan 1BestariNet
• Penyediaan Perkakasan dan Aplikasi Pemantauan
o Extended Network Monitoring System atau Mini Network Operation
Centre
• Persekitaran Pembelajaran Maya
o Kerangka untuk mengurus & menyimpan objek
o Capaian bila-bila masa dan di mana sahaja
o Antaramuka mengikut trend pengguna semasa
o Personalised Dashboard dan Student Profiling
o Persekitaran Kemudahan Pembelajaran Kolobratif
o Pembangunan objek pembelajaran interaktif
o Integrasi sistem sedia ada
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Konsep Perkhidmatan 1BestariNet
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Rekabentuk infrastruktur 1BestariNet
Fiber
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Hosting & Pangkalan Data Perpusat
Kementerian Pelajaran Malaysia
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Integrasi Rangkaian 1BestariNet Dengan 1GovNet
Internet
1 Gov*Net
1 BestariNet
Integration Line
2012
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Perbandingan Kaedah Sedia Ada Dengan 1BestariNet
Kaedah Sedia ada
1BestariNet
Pengunaan aplikasi secara berasingan
Satu Platform VLE
Risiko Tinggi (tiada SLA, SLG, Helpdesk)
Hosting Terurus (Helpdesk, SLA, SLG, MNOC)
Pelbagai ISP (Internet Service Provider)
Internet Service Provider terurus
Aplikasi dan Sistem tidak 100% mencapai
outcome yang dikehendaki
Integrasi aplikasi dan Single Sign On
Kos yang tinggi (ambil kira peralatan dan
perkhidmatan)
Kos yang rendah (membeli perkhidmatan dan
menjamin ia diperoleh)
Pengurusan berisiko kerana banyak aplikasi
dan sistem yang perlu diuruskan
Pengurusan terurus kerana hanya satu sistem
untuk diselaras dan dipantau
Tiada Khidmat Sokongan yang kuat
Khidmat Sokongan pelbagai peringkat
(Helpdesk Setiap Zon, MNOC, PMO)
Tidak dapat menampung keperluan KSSR dan
KSSM
Mengambil kira pelaksanaan KSSR dan KSSM
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
Faedah Pelaksanaan 1BestariNet
• Akses rangkaian stabil
• Bahan pembelajaran melalui platform tunggal menggunakan VLE
• Guru fokus kepada integrasi ICT dalam P&P dan bukan mengurus
penyelenggaraan
• Mengintegrasikan bahan P&P dan aplikasi P&T dalam satu platform yang
terurus
• Memberi autonomi kepada sekolah dalam pengurusan ICT
• Menyediakan pengurusan keselamatan terurus, mantap dan berkesan
• Menampung keperluan KSSR dan KSSM serta keperluan Native
Speakers
• Help Desk tunggal untuk seluruh perkhidmatan
Perkara Yang Hendak Dimaklumkan
erancangan Pelaksanaan 1BestariNet (2011-2012)
Sept 2011
Okt 2011
Surat KPM
kepada
Perbendaharaan
Julai 2011
• Surat
susulan Ogos 2011
• .Kelulusan
JPMK1 Okt
2011
Okt-Nov2011
Pelaksanaan
di sekolah
terpilih
mengikut
kriteria yang
ditetapkan
Nov-Dis 2011
Pra
Pelaksanaan
Projek:
590 sekolah
akses Internet
10Mbps
Aplikasi sedia
ada diintegrasi
dalam VLE
(SMM, SPS,
EMIS, SSDM
dsb)
Jan 2012
Pelaksanaan
pangkalan
data tunggal
di semua
sekolah
Jan – Mei 2012
Akses Internet
di 80%
sekolah di
Malaysia
Dis 2012
Akses Internet
dan VLE di
100% sekolah
di Malaysia
Pelaksanaan dan Konsep POC
1BestariNet merupakan
perkhidmatan rangkaian “End To End”(E2E)
bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran serta
pengurusan dan pentadbiran
bagi 10,000 sekolah bagi tempoh 5+5+5 tahun
Institusi Pendidikan :
Pengurusan Maklumat
Maklumat
kumpul + urus + tadbir + proses + analisa
keputusan
perancangan
tindakan
penilaian
pelaporan
Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK/ICT) sebagai “enabler”
e-readiness
e-intensity
e-impact
2003-2011
P&P
P&T
: SchoolNet
Internet
institusi pendidikan
2003-2010:SchoolNet
2011
Interim
Community
26.3.2003: Kerajaan
setuju dengan
Students Teachers
Kajian
Administrators
pelaksanaan SchoolNet
EPU
di semua sekolah
Software
Hardware
seluruh negara
Network
Network
Support services
Change management / Usage programme
e-readiness
e-intensity
e-impact
Disember 2010:
Perkhidmatan
SchoolNet tamat
SchoolNet :
Laporan EPU-BCG
• 9,889 lokasi SchoolNet
• Prestasi : 40% baik, 40% tidak stabil, 20% buruk
• VSAT/ADSL : masalah capaian internet & bahan
P&P
• Tiada Platform tunggal
• Tiada visibility sepenuhnya kepada perkhidmatan
yang diberikan
e-readiness
SchoolNet :
P&P
P&T
Institusi Pendidikan
Laporan EPU-BCG
Internet
Recommends 22 initiatives for implementation
Change management
1. Communicate change agenda from Ministry state,
district and schools to create ownership
2. Create expectations and accountability of change
agenda
3. Ensure that Principals are minimally ICT literate and
users of ICT
4 . Establish lead user programme to cascade change
Kajian
culture and competency development at schools
EPU
Software/applications
5. Improve user-friendliness of existing
portals
6. Vet and distribute sites which are useful
7. Install relevant teaching and learning applications for
all hardware
8. Develop a single portal for all education-related
materials
Hardware
e-readiness
9. Increase formats for access to ICT in schools
10. Provide necessary ICT facilities and hardware
upgrades to schools
11. Provide schools the autonomy to manage ICT
hardware needs
Network
12. Upgrade to 2 and 4Mbps at base level
13. Convert and upgrade bandwidth of VSAT schools where
possible
14. Apply additional network management techniques
15. Provide schools the autonomy to manage bandwidth
requirements
Support services
16. Establish regular maintenance schedule, adopting
preventive strategy
17. Set-up a single support management entity to own end-toend support process
18. Define and implement comprehensive SLAs
19. Design and implement close-loop users feedback
Governance
20. Assign MoE as single owner of all ICT initiatives to
coordinate end-to-end ICT initiatives in education
21. Streamline roles and responsibilities of each implementing
division
22. Enhance SSQS star-ranking
SchoolNet
Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning
Penamatan
SchoolNet
1BestariNet
Laporan BCG :EPU
Capaian Lebar Jalur
4 sehingga 10Mbps
Capaian Lebar Jalur 2 sehingga Capaian Lebar Jalur sehingga
4Mbps
50Mbps
Perkhidmatan Keselamatan
Terurus
•
•
•
•
•
•
•
LEBAR JALUR
Lebar Jalur : Baseline 2 Mbps Atau 4 Mbps;
Keupayaan : Burstable Apabila Perlu;
Kesediaan Perkhidmatan : 99.9 %
Throughput : 100% Yang Dijanjikan;
Capaian : Diseluruh Kawasan Sekolah + Optimum LAN
Ciri Rangkaian : Selamat Dan Terurus;
Opsyen : Pengurusan Lebar Jalur Mengikut Keutamaan KPM
Project Management Office
Perkhidmatan Hosting Terurus
Persekitaran Pembelajaran
Maya
8
Perkhidmatan
1BestariNet
Penyenggaraan Persekitaran
Pembelajaran Maya
Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning
Penamatan
SchoolNet
SchoolNet
1BestariNet
Capaian Lebar Jalur 2
sehingga 4Mbps
Capaian Lebar
lur sehingga 50Mbps
Laporan BCG :EPU
Capaian Lebar Jalur 4
sehingga 10Mbps
EC
•
•
Perkhidmatan
Keselamatan Terurus
PERKHIDMATAN KESELAMATAN TERURUS
Antivirus : Lesen yang mencukupi
Perkhidmatan :
o Tapisan Kandungan
o Pengurusan Kandungan
o Pengurusan & pemantauan rangkaian semua di sekolah-sekolah
KPM
o Penyenggaraan pencegahan + penyenggaraan pembaikan
rangkaian
o Meja bantuan dan khidmat sokongan
Project Management Office
Perkhidmatan Hosting Terurus
Persekitaran Pembelajaran
Maya
8
Perkhidmatan
1BestariNet
Penyenggaraan Persekitaran
Pembelajaran Maya
SchoolNet
Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning
Penamatan
SchoolNet
Laporan BCG :EPU
17 Januari & 28 Mac 2011
Capaian Lebar Jalur 4 sehingga
Capaian Lebar Jalur 2 sehingga
10Mbps
4Mbps
EC
•
•
1BestariNet
Capaian Lebar
Jalur sehingga 50Mbps
Perkhidmatan
Keselamatan Terurus
PERKHIDMATAN HOSTING TERURUS
Ruang : Hosting EduWeb TV
Keupayaan :
o 800 core dan 200 TB storan untuk hosting aplikasi KPM + Load
Balancer dan Global Load Balancer
o Single Sign On and Identity Management untuk capaian kepada
semua aplikasi KPM di Pusat Data 1BestariNet
o Open peering
o Gateway ke internet sebesar 2 Gbps(min)
Project Management Office
Perkhidmatan
Hosting Terurus
Persekitaran
Pembelajaran Maya
8
Perkhidmatan
1BestariNet
Penyenggaraan Persekitaran
Pembelajaran Maya
SchoolNet
Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning
Penamatan
SchoolNet
1BestariNet
Laporan BCG :EPU
Capaian Lebar Jalur 4 sehingga
Capaian Lebar Jalur 2 sehingga
PERSEKITARAN PEMBELAJARAN
MAYA (VLE/LMS)
10Mbps
4Mbps
17 Januari & 28 Mac 2011
•
•
•
•
EC
Persekitaran :
o Maya
o P&P di mana-mana dan pada bila-bila masa
o antaramuka mudah dikonfigurasi pengguna dengan
Personalised Dashboard
o membolehkan student profiling bagi tujuan psikometrik
o menjadi pelantar perkongsian dan kolaborasi P&P
Membolehkan pengguna membangun objek pembelajaran (LO)
yang interaktif
Mempunyai APIs bagi pengintegrasian dengan aplikasi KPM
sedia ada
Mematuhi piawaian teknologi e-pembelajaran
Project Management Office
Capaian Lebar Jalur sehingga
50Mbps
Perkhidmatan Keselamatan
Terurus
Perkhidmatan Hosting Terurus
Persekitaran
Pembelajaran Maya
8
Perkhidmatan
1BestariNet
Penyenggaraan
Persekitaran Pembelajaran M
Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning
Penamatan
SchoolNet
SchoolNet
1BestariNet
Laporan BCG :EPU
Capaian Lebar Jalur 4 sehingga
Capaian Lebar Jalur 2
10Mbps
sehingga 4Mbps
Capaian Lebar
Jalur sehingga 50Mbps
Perkhidmatan
Keselamatan Terurus
Perkhidmatan
Hosting Terurus
•
•
•
PROJECT MANAGEMENT OFFICE (PMO)
Badan Penyelaras, Pengurus Dan Pemantau Semua Projek ICT
Dalam Pendidikan KPM
Extended Network Monitoring System (NMS) / Mini Network
Operation Centre(noc)
Persekitaran
Pembelajaran Maya
8
Perkhidmatan
1BestariNet
Project Management
Office
Penyenggaraan
Persekitaran
Pembelajaran Maya
Persekitaran Pembelajaran Abad Ke-21 :
Persekitaran Pembelajaran
Maya
Penyenggaraan Persekitaran Pembelajaran Maya
•
•
1BestariNet
Mematuhi piawaian teknologi e-pembelajaran
Menyediakan akaun pengguna bagi setiap guru dan murid
o Personalised Dashboard dengan antaramuka mudah
dikonfigurasi pengguna dengan kemudahan student
profiling bagi tujuan psikometrik
o Menyediakan kemudahan P&P pada bila-bila masa dan
mana-mana (anytime , anywhere)
o menjadi pelantar perkongsian dan kolaborasi P&P
o Membolehkan guru dan murid membangun objek
pembelajaran (LO) yang boleh dimuat naik ke dalam VLE
Sudahkah?
•
•
Sekolah bersedia dengan prasarana
ICT yang mencukupi
Pentadbir, Pengurus, Guru bersedia
dengan
o ilmu
o kemahiran
o budaya , ……..
Persekitaran Pembelajaran Abad Ke-21
P&P Abad Ke-21
Persekitaran Pembelajaran Abad Ke-21 :
1BestariNet
01.01.2012 :1BestariNet bermula secara berfasa
31.12.2012 :1BestariNet bagi 10,000 sekolah
Rumah
1BestariNet
SPS+SPP
Ibu Bapa
Sekolah
Pengajaran &
Pembelajaran
Pengajaran & Pembelajaran
teknologi
Murid
aplikasi
Persekitaran Pembelajaran Maya
SPS + SPP
Guru
DATA
Pengurusan &
Pentadbiran
Pengurusan & Pentadbiran
aliran maklumat/data
SPS - Sistem Pengurusan Sekolah
SPP – Sistem Pengurusan Pembelajaran
PPD
JPN
KPM
Asas Pelaksanaan :1BestariNet
Januari 2012-Mei 2012
Akses WAN
o 100% sekolah diLembah Kelang
o 100% sekolah Kuala Lumpur
o 100% sekolah Perlis
o 50% sekolah Kedah
o 100% sekolah P.Pinang
o 60% sekolah Perak
o 80% sekolah Selangor
o 80% sekolah N.Sembilan
o 95% sekolah Melaka
o 75% sekolah Johor
o 65% sekolah Pahang
•
•
•
•
•
•
•
•
70% Sekolah Terenggan
60% Sekolah Kelantan
40% Sekolah Sarawak
40% Sekolah Sabah
100% Labuan
100% Putrajaya
100% SBP, SMT/SMV, SBT, SMKA
100% Sekolah kawasan berstatus bandar
(Seluruh Malaysia)
Asas Pelaksanaan :1BestariNet
Januari 2012-Mei 2012
Justifikasi
• Berdasarkan kemudahan infrastruktur internet sedia ada
• Tahap penggunaan internet sedia ada
• Kesediaan sekolah berdasarkan kepada juruteknik sedia ada,
makmal komputer sekolah, peralatan komputer, penerimaan ICT
disekolah
• Subjek ICT di sekolah
Komponen VLE
• Profile Semua Sekolah
• Pangkalan data murid menggunakan SMM sebagai asas
• Pangkalan data guru menggunakan EMIS sebagai asas
Konsep POC
• Proof of Concept 1Bestarinet adalah bertujuan untuk
mendapatkan maklumat dan tawaran yang diberikan oleh
syarikat memenuhi keperluan kementerian.
• Persekitaran dan keperluan sekolah adalah berbeza maka
penyelesaian yang dicadangkan hendaklah mengambil kira
keadaan sebenar
• Mengukur kemampuan memberikan capaian jalur lebar dan
kesesuaian konsep VLE dengan aplikasi-aplikasi sedia ada
disekolah.
• Konsep ini juga bertujuan untuk memastikan kepentingan
kedua-dua pihak terpelihara.
Objektif POC
• Membukti cadangan penender
• Menyesuaikan cadangan penyelesaian dengan
keperluan sekolah
• Menentukan kepelbagaian rekabentuk penyelesaian
dengan kategori sekolah
Skop pelaksanaan POC adalah meliputi 2
komponen utama iaitu:
o
o
Connectivity WAN dan LAN
Konsep VLE
Tujuh Kategori Pemilihan Sekolah
1. Tahap penggunaan internet yang tinggi melebihi 80% - mengambil kira pelaksanaan
aplikasi online, perkongsian bahan atas talian, capaian internet, video streaming
dan bilangan komputer yang akses internet.
2. Sekolah dilengkapi dengan infrastruktur teknologi, bahan pengajaran dan
pembelajaran, sistem pengurusan sekolah dan juga sistem penilaian.
3. Struktur bangunan bagi pemasangan LAN dan WAN ini termasuk sekolah-sekolah
yang mempunyai bangunan asrama dalam kawasan sekolah.
4. Kemahiran guru dan murid yang baik dalam menguasai ICT dan akses ke internet.
Budaya sekolah dalam penggunaan aplikasi internet sama ada aplikasi web, elearning, sistem dan sebagainya.
5. Sekolah Kurang Murid - Tahap penggunaan ICT bagi sekolah ini adalah rendah
bilangan pengguna yang sedikit, bilangan peralatan yang rendah, capaian ke
internet lebih kepada penggunaan aplikasi online.
6. Sokongan dan komitmen agensi luar dalam penggunaan ICT termasuk peranan
PIBG dalam memberi sumbangan kepada sekolah
7. Keutamaan lebar jalur kepada aplikasi yang digunakan pada waktu-waktu
tertentu/waktu puncak dijalankan secara otomatik atau berjadual/berkala.
Jangkamasa Pelaksanaan POC
• Perbincangan dan persetujuan pihak kerajaan dan pembekal
memerlukan masa 1 minggu
• Pelaksanaan POC adalah pada Oktober/November (antara sebulan
– dua bulan)
• Pre implementation adalah pada November /Disember 2011 dan
• Januari 2011 pelaksanaan sepenuhnya 1Bestarinet secara
berperingkat
Kos Pelaksanaan POC
• Semua kos pelaksanaan POC adalah termasuk dalam kos
tender 1Bestarinet.
PERANAN JPN/PPD/ BTPN /SEKOLAH DALAM
PERLAKSANAAN PROJEK 1BESTARINET
1. Memahami skop kerja, kontrak, SLA dan SLG 1BestariNet bagi memastikan
pembekal melaksanakan kerja
2. Mengenalpasti sekolah berdasarkan kepada kriteria dan garis panduan yang telah
ditetapkan oleh KPM untuk perlaksanaan POC.
3. Menyediakan maklumat berkaitan dengan aplikasi-aplikasi yang diguna, status
penggunaan, status perkakasan dan hal-hal berkaitan dengan inisiatif disekolah.
4. Mendapatkan bahan dan maklumat dari KPM mengenai konsep, peranan agensi,
skop kerja, kontrak dan jadual pelaksanaan 1BestariNet
5. Mengeluarkan surat makluman dan surat arahan ke Sekolah mengenai
perlaksanaan projek 1BestariNet
6. Mengadakan sessi taklimat atau program kesedaran mengenai perlaksanaan
projek ini.
7. Mengesahkan kerja-kerja yang dilaksanakan pada perkara 4 bagi tujuan
pembayaran - (sekolah)
PERANAN JPN/PPD/ BTPN /SEKOLAH DALAM
PERLAKSANAAN PROJEK 1BESTARINET
8. Memastikan/Memantau kerja-kerja yang dilakukan oleh kontraktor
mengikut skop yang telah ditetapkan
A. WIDE AREA NETWORK
a) Memastikan capaian ke Internet dan capaian ke pusat data
boleh diakses
b) Memastikan lebarjalur yang dibekalkan adalah seperti yang
termaktub kontrak
 Baseline bandwidth mengikut ciri fizikal sekolah
 Keupayaan burstable
 Pemilihan teknologi terbaik
 Meja bantuan dan khidmat sokongan disediakan
PERANAN JPN/PPD/ BTPN /SEKOLAH DALAM
PERLAKSANAAN PROJEK 1BESTARINET
• B. LOCAL AREA NETWORK
1. Memastikan LAN yang dipasang boleh diakses dan merangkumi
keseluruhan kawasan sekolah
2. Jika kontraktor menggunakan LAN sedia ada, pihak JPN/BTPN
dikehendaki memastikan bahawa integrasi LAN sedia ada dengan
rangkaian baru dapat berfungsi
3. Memastikan infrastruktur LAN sedia ada direkodkan secara
terperinci
4. Memastikan rangkaian yang selamat dan terurus
PERANAN JPN/PPD/ BTPN /SEKOLAH DALAM PERLAKSANAAN
PROJEK 1BESTARINET
• C. VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT
1. Memastikan VLE dapat diakses bila-bila masa samada di kawasan sekolah
mahupun dari rumah
2. Memastikan ciri-ciri VLE seperti yang termaktub dalam kontrak
3. Berupaya mengurus dan menyimpan objek pembelajaran yang dibangunkan KPM
o Antaramuka sesuai dengan trend pengguna semasa
o Personalised Dashboard yang mudah diubahsuai
o Laporan aktiviti pembelajaran
o Pelantar pembangunan dan perkongsian objek pembelajaran
o Memastikan aplikasi sedia ada di sekolah dapat diintegrasikan dalam VLE
Terima Kasih

similar documents